2022高一化学学案12化学计量在实验中的应用(第1课时)(新人教必修1).docx
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1、第一章 从实验学化学第二节 化学计量在实验中的应用第1课时 课前预习学案(1) 预习目标预习国际根本单位制七个根本物理量,初步了解物质的量及单位,掌握阿伏伽德罗定律的要点,能进行简单计算(2) 预习内容物质的量的单位摩尔 1物质的量是。 2摩尔:把计量为1摩尔。 3阿伏加德罗常数:把叫作阿伏加德罗常数。 4物质的量与物质所含微粒数目的关系; 5摩尔质量1 定义:叫摩尔质量。2单位:或 ;3 数值:等于。6物质的量与摩尔质量的关系;三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的空格中 课内探究学案 一、 学习目标1认识物质的量及其单位,说出物质的量与微观粒子数之间的关系。
2、2知道学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。3.理解阿伏加德罗常数的含义。学习重难点:物质的量概念及其理解二、 学习过程(一) 物质的量的单位摩尔探究一、物质的量的表达式(粒子的总数、阿伏加德罗常数为、物质的量n三者之间的关系)为1、知识回忆:原子与相对原子质量1原子是的最小微粒。2相对原子质量:国际上规定以,其他原子的质量跟它比较所得的值,就是这种原子的相对原子质量。3写出以下物质的相对原子质量或相对分子质量Fe,CO2HCl,H2SO4_。4根据反响2H2+O2 = 2H2O填写以下空格该反响中H2、O2、H2O的三种物质的质量之比为,分子个数之比为_。2、 本卷须知:(1)物质的量是根
3、本,四个字是一个整体,不得拆开理解,也不能压缩为“物质量等。物质的量实际上表示。物质的量这个物理量是以计量对象,可以、 、 、等。3使用摩尔表示物质的量时,所指粒子必须明确和准确,且粒子种类要用表示。二摩尔质量概念形成1mol分子、原子、离子、电子所含微粒数目相同,而质量不 同。摩尔质量:的物质所具有的质量。符号:;单位:;当物质的质量以g为单位时,摩尔质量在等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。典型例题O的相对原子质量为,1mol O的质量为,MOH2的相对分子质量为,1molH2的质量为,M(H2)NO3-的式量为,1mol NO3-的质量是,M(NO3-)知识归纳物质的质量m、物质的量
4、n和摩尔质量M之间的关系典型例题1、填写以下表格:物质分子数质量/g物质的量/mol摩尔质量/ gmol -1氮气14H2SO43.011022H2O22、483gNa2SO410H2O中所含的Na+、SO42-的物质的量各是多少所含水分子数目是多少3、讨论思考:1求2 mol H2O含有的水分子的个数2.1.2041024个CO2 分子的物质的量是多少三、反思总结:1、物质的量的表达式(粒子的总数、阿伏加德罗常数为、物质的量n三者之间的关系)为:。2、两种微粒的物质的量之比与二者个数比有何关系四、当堂反响1、以下关于摩尔质量的说法正确的选项是 A、氯气的摩尔质量是71克B、氯化氢的摩尔质量为
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