2022年广东省汕尾市中考化学试卷解析.docx

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1、2022年广东省汕尾市中考化学试卷一、选择题本大题包括14小题，每题2分，共28分.在每题列出的四个选项中，只有一个是正确的.请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑12分2022汕尾俗话说：“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜胞平安，其中“青菜萝卜富含的营养素是A糖类B脂肪C蛋白质D维生素22分2022汕尾加油站内必须张贴的图标是ABCD32分2022汕尾以下物质的用途中，利用其化学性质的是A氧气用于气焊B浓硫酸用作枯燥剂C铜用于制导线D用活性炭除去冰箱异味42分2022汕尾以下物质由分子构成的是A水B铝C金刚石D氯化钠52分2022汕尾以下净化水的方法中，净化程度最高的是A吸附B沉降C过滤D蒸馏62分20

2、22汕尾环境保护是我国是一项根本国策以下行为有利于环境保护的是A燃烧废弃塑料B深埋处理废旧电池C控制企业排污D丢弃实验剩余药品72分2022汕尾以下物质的化学式和俗名对应不相符的是AHg水银BNaHCO3苏打CNaOH苛性钠DC2H5OH酒精82分2022汕尾溶液与我们的日常生活密切相关以下有关溶液的说法正确的选项是A溶液一定是无色透明的B面粉与水混合可形成溶液C稀溶液液可能是饱和溶液D溶液的上层浓度小，下层浓度大92分2022汕尾以下操作正确的选项是A滴加液体B塞紧橡胶塞C测量溶液的pHD检查装置气密性102分2022汕尾以下区分物质的方法错误的选项是A用燃着的木条区分氦气和二氧化碳B用氯化

3、钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸C用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体D用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维112分2022汕尾生活中处处充满化学以下说法正确的选项是A食用加碘盐可以预防人体贫血B用细沙灭火降低了可燃物着火点C洗洁精去除油污利用了乳化作用D施用大量的化肥农药以提高农作物的产量122分2022汕尾以下事实的结论或解释错误的选项是A别离液态空气制取氧气说明分子可以再分B桂花开放是满园飘香说明分子在不断运动C气体可以压缩储存与钢瓶中说明分子之间有间隔D酸碱中和 反响都能生成水实质是H+与OH结合生成了H2O132分2022汕尾以下各组物质中，能相互反响且反响前后溶液总质量增加的是A铁和硫酸铜

4、溶液B氧化铁固体和稀硫酸C盐酸和澄清石灰水D氯化钠溶液和硝酸钾溶液142分2022汕尾以下实验方案合理的是 选项实验目的所用试剂或方法A实验室制取CO2块状大理石与稀硫酸B鉴别硬水和软水观察液体是否浑浊C鉴别H2O、KCl溶液AgNO3溶液D除去CO2中少量的CO通入O2，点燃AABBCCDD二、填空题本大题包括5小题，共21分.请把各题的答案填写在答题卡上154分2022汕尾应化学用语填空：空气中含量最多的气体；氧化铝中铝元素显+3价；硝酸铵中的阳离子；人体内含量最高的金属元素165分2022汕尾请根据右图中的信息答复以下问题1硫属于填“金属或“非金属元素；硫元素的原子序数为；2图乙所表示粒

5、子的化学符号是；3硫在空气里燃烧的化学方程式为174分2022汕尾如图为某反响的微观模拟示意图1图中的氧化物有种；2该反响的化学方程式为，属于填根本反响类型184分2022汕尾为减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用核汽车制造技术方面采取了一些措施1有些城市的局部汽车改用压缩天然气CNG，天然气的主要成分是；2氢化镁化学式：MgH2固体可作为请动力汽车的能源提供剂，提供能源时氢化镁与水反响生成一种碱和氢气，反响的化学方程式为选用氢气作为能源的一个优点是194分2022汕尾甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下列图1t1时甲物质的溶解度是g；乙物质的溶解度随着温度的升高而填“增大“或“减小；2t2

6、时甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为；将t2时甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1，溶液中溶质质量分数大小关系是：甲填“、“=或“乙三、本大题包括2小题，共15分207分2022汕尾AE是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种A可用于金属外表除锈，B可用来改良酸性土壤它们相互间发生反响或转化的关系如下列图“外表两种物质间能发生反响，“表示两种物质间的转化关系1A、C的化学式分别为、；D在生活和生产中的一种用途是；2ED反响的化学方程式为；B与D反响的化学方程式为218分2022汕尾废旧金属可以回收利用，用合金废料含Fe、Cu和Al制取FeSO4和CuSO4溶液的

7、实验流程如图局部生成物已略：1合金属于填“纯洁物或“混合物；2步骤反响的化学方程式为：2Al+2NaOH+2R2NaAlO2+3H2，依据质量守恒定律推出R的化学式为，步骤反响的化学方程式为；3由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径：ICu+2H2SO4浓CuSO4+SO2+2H2O.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4CuSO4+H2O.3Cu+8HNO33CuNO3+2NO+4H2O你认为最正确途径是填序号，理由是四、本大题包括2小题，共21分2211分2022汕尾如图1是实验室常用的装置，请根据要求答复以下问题：1实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为，选用的气体发生装置是填

8、装置序号反响结束后，假设要过滤别离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是、；2实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气NH3，选用的气体发生装置是填装置序号；3如图2中的C、D、E三种装置，均可用如图的F装置代替假设用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的填“a或“b，下同口通入；假设用F装置进行排水法收集O2，可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的口通入；4将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是2310分2022汕尾Na2CO3、NaHCO3是生活中常见的盐，某实验小组通过以下实验来研

9、究者离子物质的性质：Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈碱性；NaHCO3受热易分解生成Na2CO3、H2O和CO21称取两种固体各1g分别放入两支试管中，再参加5mL水，振荡固体充分溶解，并恢复至室温；发现Na2CO3完全溶解，而NaHCO3有剩余由此得出结论：在相同温度下，；向所得溶液中各滴入12滴酚酞溶液后，溶液均呈色2取少量NaHCO3按如图装置进行实验，可观察带的现象是：大试管口有水珠生成，；用的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO33测定Na2CO3样品含NaCl杂质中Na2CO3的质量分数：称取mg样品放入烧杯中加水溶解；参加过量的CaCl2溶液充分反响，反响的化学方程

10、式为；证明反响后CaCl2有剩余的方法是；过滤、洗涤、枯燥，称量测定的质量为ng那么样品中Na2CO3的质量分数为244分2022汕尾科学家发现，中草药成分中提取的“汉防己碱能有效防止病毒进入细胞，有助于预防埃博拉感染，其分子式为C38H42N2O6请答复：1汉防己碱属于填“无机物或“有机物；2汉防己碱由种元素组成，分子中氢、氧的原子个数比为填最简比；3汉防己碱中元素的质量分数最小2511分2022汕尾取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为20%的NaOH溶液，产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如下列图1滴入NaOH溶液的质量在04g时，发生反响的化学方程式为；2与

11、氯化铜反响的NaOH的质量为g；3原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数写出计算过程2022年广东省汕尾市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题本大题包括14小题，每题2分，共28分.在每题列出的四个选项中，只有一个是正确的.请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑12分2022汕尾俗话说：“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜胞平安，其中“青菜萝卜富含的营养素是A糖类B脂肪C蛋白质D维生素考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素菁优网版权所有专题：化学与生活分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断解答：解：A、“青菜萝卜中富含维生素，不是富含糖类，应

12、选项错误B、“青菜萝卜中富含维生素，不是富含脂肪，应选项错误C、“青菜萝卜中富含维生素，不是富含蛋白质，应选项错误D、“青菜萝卜中富含维生素，应选项正确应选：D点评：此题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键22分2022汕尾加油站内必须张贴的图标是ABCD考点：几种常见的与化学有关的图标菁优网版权所有专题：公共标志型分析：根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项进行分析判断解答：解：可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸A是节水标志，故错误；B是严禁烟火标志，故正确；C是塑料

13、制品循环利用标志，故错误；D是腐蚀品标志，故错误应选B点评：此题难度不大，了解各个标签所代表的含义、加油站应本卷须知是解答此题的关键32分2022汕尾以下物质的用途中，利用其化学性质的是A氧气用于气焊B浓硫酸用作枯燥剂C铜用于制导线D用活性炭除去冰箱异味考点：化学性质与物理性质的差异及应用菁优网版权所有专题：物质的变化与性质分析：物质的性质决定物质的用途，物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断解答：解：A、氧气用于气焊，是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，应选项正确B、浓硫酸用作枯燥剂

14、，是利用了浓硫酸的吸水性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，应选项错误C、铜用于制导线，是利用了铜的导电性和延展性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，应选项错误D、用活性炭除去冰箱异味，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，应选项错误应选A点评：此题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化表达出来42分2022汕尾以下物质由分子构成的是A水B铝C金刚石D氯化钠考点：物质的构成和含量分析菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据金属、大多数固态非金属单

15、质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可解答：解：A、水是由水分子构成的，应选项正确B、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，应选项错误C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，应选项错误D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，应选项错误应选：A点评：此题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答此题的关键52分2022汕尾以下净化水的方法中，净化程度最高的是A吸附B

16、沉降C过滤D蒸馏考点：水的净化菁优网版权所有专题：空气与水分析：A、根据吸附会除去异味和杂质解答；B、根据沉降会除去颗粒较大的杂质解答；C、根据过滤操作的原理进行分析；D、根据蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化得到纯洁的水解答解答：解：A、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；B、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯洁的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；应选：D点评：首先分析各种操作的净水效果，然后结合具体的情况进行分析解答62分

17、2022汕尾环境保护是我国是一项根本国策以下行为有利于环境保护的是A燃烧废弃塑料B深埋处理废旧电池C控制企业排污D丢弃实验剩余药品考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治菁优网版权所有专题：化学与环境保护分析：A、根据燃烧塑料会产生有害气体和粉尘，污染环境进行分析；B、根据电池中的重金属会污染水资源进行分析；C、根据控制企业排污，可以减少污染物的排放进行分析；D、根据随意丢弃实验药品会对环境造成污染进行分析解答：解：A、燃烧塑料会产生有害气体和粉尘，污染环境，故A错误；B、电池中的重金属会污染水资源，故B错误；C、控制企业排污，可以减少污染物的排放，故C正确；D、随意丢弃实验药品会对环境造

18、成污染，故D错误应选：C点评：解答此题关键是要知道防止空气污染的方法和途径，真正做到保护环境人人有责72分2022汕尾以下物质的化学式和俗名对应不相符的是AHg水银BNaHCO3苏打CNaOH苛性钠DC2H5OH酒精考点：化学式的书写及意义菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可解答：解：A水银是金属汞的俗称，化学式为Hg，故正确；B苏打是无水碳酸钠的俗称，其化学式为：Na2CO3，故错误；C火碱、烧碱、苛性钠是指氢氧化钠，化学式为：NaOH，故正确；D乙醇俗称酒精，化学式为C2H5OH，故正确应选B点评：此题难度不大，熟练掌握常见化

19、学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键82分2022汕尾溶液与我们的日常生活密切相关以下有关溶液的说法正确的选项是A溶液一定是无色透明的B面粉与水混合可形成溶液C稀溶液液可能是饱和溶液D溶液的上层浓度小，下层浓度大考点：溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶液的特点分析解答；C、根据溶液的饱和和浓稀没有必然的联系分析解答；D、根据溶液是均一、稳定的混合物考虑解答：解：A、溶液一定是均一、稳定的混合物，不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；B、面粉与水混合不能形成均一稳定的混

20、合物，故B错；C、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，如氢氧化钙的溶解度较小其饱和溶液是稀溶液，故C正确；D、溶液一定是均一、稳定的混合物，溶液的上层和下层浓度一样大，故D错应选C点评：解答此题要充分理解溶液特征方面的内容，同时要对溶液的颜色、溶剂种类有一个全面的了解92分2022汕尾以下操作正确的选项是A滴加液体B塞紧橡胶塞C测量溶液的pHD检查装置气密性考点：液体药品的取用；仪器的装配或连接；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验根本操作分析：A、根据胶头滴管的使用本卷须知解答；B、根据把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破解

21、答；C、根据测定溶液pH的方法解答D、根据检验装置气密性的方法解答解答：解：A、胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空，故错误；B、把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入；故错误；C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在枯燥的pH试纸上，与标准比色卡比照来确定pH直接进入溶液会污染试剂，故错误；D、检查装置气密性是，关闭止水夹，从长颈漏斗注入水，长颈漏斗下端形成一段水柱，不再下降，说明装置气密性好，故正确答案：D点评：此题难度不大，掌握胶头滴管的使用方法，溶液酸碱度与酸碱性的区别、测定溶液酸

22、碱度的方法是正确解答此题的关键解答此题关键是要熟记常见仪器的使用方法，熟悉实验根本操作102分2022汕尾以下区分物质的方法错误的选项是A用燃着的木条区分氦气和二氧化碳B用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸C用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体D用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别菁优网版权所有专题：物质的鉴别题分析：A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；B、根据氯化钡和稀硫酸会生成硫酸钡沉淀进行分析；C、根据硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶液水，溶液温度升高进行分析；D、根据羊毛燃

23、烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析解答：解：A、取样品，用燃着的木条检验，都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故A错误；B、取样品，参加氯化钡，会生成白色沉淀的是稀硫酸，没有明显现象的是稀盐酸，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，加水溶解，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维，没有此气味的气体产生的是合成纤维，现象不同，可以鉴别，故D正确应选：A点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别112分2022汕尾生活中处处充满化学以下说法正确的选项是A

24、食用加碘盐可以预防人体贫血B用细沙灭火降低了可燃物着火点C洗洁精去除油污利用了乳化作用D施用大量的化肥农药以提高农作物的产量考点：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；乳化现象与乳化作用；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义菁优网版权所有专题：化学与生活分析：A根据化学元素与人体健康的关系来分析；B根据灭火的原理来分析；C根据洗洁精的乳化作用来分析；D根据大量使用农药、化肥会造成水资源的污染进行解答解答：解：A食用加碘盐是为了预防甲状腺肿大，缺铁易患贫血，故错误；B用细沙灭火是隔绝和可燃物与氧气的接触，故错误；C洗洁精中含有乳化剂，能将油污转化为小油滴，从而随着水流掉，故

25、正确；D大量使用农药、化肥会造成水资源的污染，故错误应选C点评：此题是对生活中化学的考查，解题的关键是对这些知识的了解与记忆，属一般性根底知识考查题122分2022汕尾以下事实的结论或解释错误的选项是A别离液态空气制取氧气说明分子可以再分B桂花开放是满园飘香说明分子在不断运动C气体可以压缩储存与钢瓶中说明分子之间有间隔D酸碱中和 反响都能生成水实质是H+与OH结合生成了H2O考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；中和反响及其应用菁优网版权所有专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物

26、质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不，结合事实进行分析判断即可解答：解：A、离液态空气制氧气，属于物理变化，只是分子间的间隔发生改变，分子本身没有发生改变，应选项解释错误B、桂花开放是满园飘香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，应选项解释正确C、气体可以压缩储存与钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，应选项解释正确D、酸碱中和 反响都能生成水，实质是H+与OH结合生成了H2O，应选项解释正确应选：A点评：此题难度不大，掌握分子的根本性质可以简记为：“两小运间，同同不不及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键132分2

27、022汕尾以下各组物质中，能相互反响且反响前后溶液总质量增加的是A铁和硫酸铜溶液B氧化铁固体和稀硫酸C盐酸和澄清石灰水D氯化钠溶液和硝酸钾溶液考点：复分解反响及其发生的条件；金属的化学性质菁优网版权所有专题：化学反响的根本类型和能量变化分析：如果是置换反响关键看置换出来的是什么，根据进入溶液中的质量与置换出来的质量之差考虑，如果不是置换反响就看反响后生成物的质量变化，反响后生成气体和沉淀的溶液质量减轻解答：解：A铁和硫酸铜溶液反响生成物是铜和硫酸亚铁，进入溶液中的是铁相对原子质量为56，置换出来的是铜，相对原子质量为64，那么进入的少，出来得多，所以溶液质量减少了B氧化铁固体和硫酸反响中，反响

28、生成硫酸铁和水，溶液质量增加；C盐酸与氢氧化钙溶液反响生成氯化钙溶液和水，溶液质量不变；D氯化钠溶液与硝酸钾溶液不反响，故溶液质量不变应选B点评：解答此题的主要方法是看进入溶液中的物质是什么，被置换出来的物质是什么，根据二者的差值来分析溶液的质量变化情况142分2022汕尾以下实验方案合理的是 选项实验目的所用试剂或方法A实验室制取CO2块状大理石与稀硫酸B鉴别硬水和软水观察液体是否浑浊C鉴别H2O、KCl溶液AgNO3溶液D除去CO2中少量的CO通入O2，点燃AABBCCDD考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的实验室制法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别菁优网版权所

29、有专题：简单实验方案的设计与评价分析：A、根据大理石的主要成分碳酸钙与稀硫酸反响生成微溶于水的硫酸钙，进行分析判断；B、硬水和软水的区别在于所含的可溶性的钙镁离子的多少，与是否浑浊无关；C、根据氯化钾会和硝酸银反响产生氯化银沉淀分析；D、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳的含量也较低，不能将其点燃进行解答解答：解：A、大理石的主要成分碳酸钙与稀硫酸反响生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在大理石外表，阻止反响的进行，不能用于实验室制取CO2，应选项实验方案不合理；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，与是否浑浊无关，观察是否浑浊无法进行判断，应选项实验方案不合理；C、氯化钾会和硝酸银反响

30、产生氯化银沉淀，而水和硝酸银混合无明显现象，因此可以鉴别，应选项实验方案合理；D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳的含量也较低，不能将其点燃，所以不能用通入氧气，点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，应选项实验方案不合理；应选项为：C点评：此题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断二、填空题本大题包括5小题，共21分.请把各题的答案填写在答题卡上154分2022汕尾应化学用语填空：空气中含量最多的气体N2；氧化铝中铝元素显+3价2O3；硝酸铵中的阳离子NH4+；人体内

31、含量最高的金属元素Ca考点：化学符号及其周围数字的意义菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：空气中含量最多的气体是氮气，写出其化学式即可化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后硝酸铵中的阳离子是铵根离子，写出其离子符号即可人体内含量最高的金属元素是钙元素，写出其元素符号即可解答：解：空气中含量最多的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素显+3价可表示为：2O3硝酸铵中的阳离子是铵根离

32、子，其离子符号为NH4+人体内含量最高的金属元素是钙元素，其元素符号为：Ca故答案为：N2；2O3；NH4+；Ca点评：此题难度不大，掌握常见化学用语元素符号、化学式、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键165分2022汕尾请根据右图中的信息答复以下问题1硫属于非金属填“金属或“非金属元素；硫元素的原子序数为16；2图乙所表示粒子的化学符号是S2；3硫在空气里燃烧的化学方程式为S+O2SO2考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：化学用语和质量守恒定律分析：1金属元

33、素名称一般有“钅字旁，固态非金属元素名称有“石字旁，气态非金属元素名称有“气字头；元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；2根据质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，因此为带2个单位负电荷的硫离子，写出离子符号；3根据硫在空气里燃烧生成二氧化硫，写出反响的化学方程式即可解答：解：1硫带“石字旁，属于固态非金属元素；根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，该元素的原子序数为16；2质子数=16，核外电子数=18，质子数核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子，其离子符号为：S23硫在空气里燃烧生成二氧化硫，反响的方程式为：S+O2SO2；故答案为：1非金属；16；2

34、S2；3S+O2SO2点评：此题考查了元素周期表的特点及其应用；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点并熟练书写化学符号是解题的关键174分2022汕尾如图为某反响的微观模拟示意图1图中的氧化物有2种；2该反响的化学方程式为H2O+CCO+H2 ，属于置换反响填根本反响类型考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反响类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：化学反响模拟图型分析：根据微观模拟图，结合图例的说明，判断反响中各物质的组成与结构，并根据判断结果写出物质的化学式及反响的方程式，并根据反响的特点判断反响的根本类型解答：解：反响的微观模拟示意图中，反

35、响物是H2O分子和C原子；生成物是CO分子和H2分子；反响为高温条件下，单质碳和水蒸气发生反响生成一氧化碳和氢气；化学方程式为H2O+CCO+H2；该反响属于单质与化合物生成单质与化合的置换反响；方程式中的H2O和CO都是氧化物；故答案为：12；2H2O+C CO+H2 ；置换反响点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系写出反响的方程式是解答此题的关键184分2022汕尾为减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用核汽车制造技术方面采取了一些措施1有些城市的局部汽车改用压缩天然气CNG，天然气的主要成分是甲烷；2氢化镁化学式：Mg

36、H2固体可作为请动力汽车的能源提供剂，提供能源时氢化镁与水反响生成一种碱和氢气，反响的化学方程式为MgH2+2H2OMgOH2+2H2选用氢气作为能源的一个优点是生成物是水，不污染环境考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的用途和氢能的优缺点菁优网版权所有专题：化学与能源分析：1根据天然气的主要成分是甲烷解答；2根据化学反响前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变解答解答：解：1天然气的主要成分是甲烷故填：甲烷2MgH2可以和水反响生成氢氧化镁和氢气，该反响的化学方程式为：MgH2+2H2OMgOH2+2H2氢气作为能源的优点是生成物是水，不污染

37、环境，放热量高，来源广发；答案：1甲烷2MgH2+2H2OMgOH2+2H2生成物是水，不污染环境点评：化学反响遵循质量守恒定律，即化学反响前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的根底194分2022汕尾甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下列图1t1时甲物质的溶解度是16g；乙物质的溶解度随着温度的升高而减小填“增大“或“减小；2t2时甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为20%；将t2时甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1，溶液中溶质质量分数大小关系是：甲填“、“=或“乙考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶

38、解性和溶解度的关系菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度时的溶解度，比较不同物质的溶解度的大小随温度的变化特点，根据溶解度大小确定溶液中的溶质质量分数大小，据此解答解答：解：1据图可以看出，t1时甲物质的溶解度是16g；乙物质的溶解度随着温度的升高而减小，故填：16，减小；2t2时甲物质的溶解度是25g，故甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数=20%；将t2时甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1，甲的溶解度随温度的降低而减小，有固体析出，仍然是饱和溶液，此时的溶解度是16g，而乙物质的溶解度随温度的降低而增大，故溶液的组成不变，其溶质质量分

39、数仍然与t2时相同，据图可以看出，乙的溶质质量分数小于甲溶液中溶质质量分数，故填：20%，点评：此题难度不大，主要考查了固体物质的溶解度曲线的意义及根据固体物质的溶解度曲线解决相关的问题，培养学生对知识的应用能力三、本大题包括2小题，共15分207分2022汕尾AE是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种A可用于金属外表除锈，B可用来改良酸性土壤它们相互间发生反响或转化的关系如下列图“外表两种物质间能发生反响，“表示两种物质间的转化关系1A、C的化学式分别为HCl、NaOH；D在生活和生产中的一种用途是灭火、作气体肥料；2ED反响的化学方程式为Na2CO3+2HC

40、l=2NaCl+H2O+CO2；B与D反响的化学方程式为CaOH2+CO2=CaCO3+H2O考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版权所有专题：框图型推断题分析：根据AE是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种，A可用于金属外表除锈，所以A是稀盐酸，B可用来改良酸性土壤，所以B是氢氧化钙，稀盐酸、氢氧化钙都会与D反响，所以E是碳酸钠，稀盐酸会与C反响，C会转化成碳酸钠，所以C是氢氧化钠，D就是二氧化碳，然后将推出的各种物质进行验证即可解答：解：1AE是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙

41、、碳酸钠、二氧化碳中的某一种，A可用于金属外表除锈，所以A是稀盐酸，B可用来改良酸性土壤，所以B是氢氧化钙，稀盐酸、氢氧化钙都会与D反响，所以E是碳酸钠，稀盐酸会与C反响，C会转化成碳酸钠，所以C是氢氧化钠，D就是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以A是HCl，C是NaOH，D是二氧化碳，可以用来灭火、作气体肥料等；2ED的反响是碳酸钠和盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；B与D的反响是氢氧化钙和二氧化碳反响生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CaOH2+CO2=CaCO3+H2O故答案为：1HCl，NaOH，改良酸性土壤；2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2；CaOH2+CO2=CaCO3+H2O点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物