2022年高考生物真题分类汇编解析版专题05光合作用与呼吸作用.docx

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1、2022年高考生物真题分类汇编解析版专题05 光合作用与呼吸作用1.【2022年高考海南卷6题】以下关于生长在同一植株上绿色叶片和黄色叶片的表达，错误的选项是 A两种叶片都能吸收蓝紫光B两种叶片均含有类胡萝素C两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素aD黄绿色叶片在光反响中不会产生ATP2.【2022年高考海南卷7题】关于小麦光合作用的表达，错误的选项是 A类囊体上产生的ATP可用于暗反响B夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接复原D净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长3.【2022年高考新课标全国卷2题】正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上

2、，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快 C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降4.【2022年高考重庆卷1题】以下与实验有关的表达，正确的选项是A人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构5.【2022年高考四川卷2题】生物体的生命活动离不开水。以下关于水的表达，错误的选项是A.在最根本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽时，

3、生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，产生的H将固定的CO2复原成CH2O【解析】6.【2022年高考重庆卷5题】 题5图为乙醇在人体内主要的代谢过程。以下相关表达，正确的选项是A乙醇转化为乙酸发生的氧化反响，均由同一种氧化酶催化B体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反响速率越快C乙醇经代谢产生的H可与氧结合生成水，同时释放能量D正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关7.【2022年高考安徽卷1题】关于线粒体的表达，正确的选项是A线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高B葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

4、C成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多D哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部8.【2022年高考四川卷6题】将桑树和大豆分别单独种植单作或两种隔行种植间作，测得两种植物的光合速率如以下列图所示注：光饱和点是光合速率到达最大值时所需要的最低光照强度。据图分析，以下表达正确的选项是 A.与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B.与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作9.【2022年高考天津卷2题】以下列图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。以下表达正确的选项是

5、A.过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的CH2O中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H，二者复原的物质不同10.【2022年高考海南卷9题】将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。以下相关表达，错误的选项是 A植物为鱼的生存提供氧气B鱼可为植物的光合作用生存提供CO2C能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物D假设该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡11.【2022年高考新课标全国卷6题】关于光合作用和呼吸作用的表达，错误的选项是A磷酸是光反响中合成ATP所需的反响物B光合作用中叶绿素吸收光能不需要

6、酶的参与C人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量12.【2022年高考江苏卷4题】 以下表达与生物学史实相符的是A. 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的别离及自由组合规律B. 范海尔蒙特基于柳枝扦插实验,认为植物生长的养料来自土壤、水和空气C. 富兰克林和威尔金斯对 DNA 双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的奉献D. 赫尔希和蔡斯用35S 和32P 分别标记T2 噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA 的半保存复制13.【2022年高考海南卷26题】10分某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如下列图。请据图答复以下问题：在

7、1224h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是，其产物是。从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会，主要原因是。胚根长出后，萌发种子的呼吸速率明显升高。【答案】14.【2022年高考江苏卷31题】 (8 分)为研究浮游藻类的光合作用,将一种绿藻培养至指数生长期,并以此为材料,测定了藻细胞在不同条件下的净光合速率(Pn)。 图 1 为光合放氧测定装置的示意图;图 2 是不同 NaHCO3 浓度(pH 8.5,25)条件下测得的 Pn 曲线图。 请答复以下问题:(1)通过变换图1 中光源,可研究、对光合作用的影响。(2)在测定不同光照对

8、Pn 的影响时,如不精确控制温度,那么测得的光照与 Pn 的关系 (填“呈正相关、“呈负相关或“难以确定)。(3)由于弱碱性的藻培养液中游离 CO2 浓度很低,藻光合作用主要通过胞内碳酸酐酶(CA)分解水中的 HCO-3 获得 CO2。 图 2 中到达最大 Pn 值的最低 NaHCO3 浓度为;在更高 NaHCO3 浓度下,Pn 不再增加的主要原因有、。(4)培养基中的 HCO-3 与 CO2-3 之间的离子平衡与 pH 有关,碱性条件下 pH 越高,HCO-3 越少,CO2-3 越多,而 CO2-3 几乎不能被该藻利用。 在测定不同 pH(7. 0 10. 0)对光合作用的影响时,导致 Pn

9、 发生变化的因素有、。15.【2022年高考全国大纲卷31题】31.(9分)植物的光合作用受多种因素的影响。答复以下问题：1右图表示了对某种C3植物和某种C4植物的影响。当光照强度大于p时，C3植物和C4植物中光能利用率高的是植物。通常提高光能利用率的措施有的面积，补充气体等。2在光合作用过程中，C4植物吸收的CO2被固定后首先形成化合物。3C3植物光合作用的暗反响需要光反响产生的ATP和NADPH，这两种物质在叶绿体内形成的部位是。NADPH的中文简称是，其在暗反响中作为剂，用于糖类等有机物的形成。16.【2022年高考福建卷26题】26、12分氢是一种清洁能源。莱茵衣藻能利用光能将H2O分

10、解成H和O2，H可参与暗反响，低氧时叶绿体中的产氢酶活性提高，使H转变为氢气。1莱茵衣藻捕获光能的场所在叶绿体的。2CCCP一种化学物质能抑制莱茵衣藻的光合作用，诱导其产氢。缺硫也能抑制莱茵衣藻的光合作用。为探究缺硫对莱茵衣藻产氢的影响，设完全培养液A组和缺硫培养液B组，在特定条件下培养莱茵衣藻，一定时间后检测产氢总量。实验结果：B组A组，说明缺硫对莱茵衣藻产氢有作用。为探究CCCP、缺硫两种因素对莱茵衣藻产氢的影响及其相互关系，那么需增设两实验组，其培养液为和。3产氢会导致莱茵衣藻生长不良，请从光合作用物质转化的角度分析其原因。4在自然条件下，莱茵衣藻几乎不产氢的原因是，因此可通过筛选高耐氧

11、产投藻株以提高莱茵衣藻产氢量。17.【2022年高考山东卷26题】26. 我省某经济植物光合作用的研究结果如图。 1图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的_上。需先用_填溶剂名称提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步别离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_。据图分析，该植物可通过_以增强对弱光的适应能力。 2图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度气孔张开的程度的日变化趋势。8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是_。18：00点时叶肉细胞内产生ATP的细胞器是_

12、。 3实验过程中，假设去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_。18.【2022年高考新课标全国卷29题】某植物净光合速率变化趋势如下列图。据图答复以下问题：1当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为_，CO2浓度在ab之间时，曲线_表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。2CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不在增加，限制其增加的环境因素是_。3当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量_填“大于、“等于或“小于光合作用吸收的CO2量。4据图可推测，在温室中，假设要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考

13、虑_这一因素的影响，并采取相应措施。19.【2022年高考广东卷26题】2616分观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请答复以下问题：CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的复原需要光反响提供的。在弱光下，柑橘通过和来吸收更多的光能，以适应弱光环境。与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数，单位时间内平均每片叶CO2吸收量。对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是，最后发生改变的是。【答案】20.【2022年高考浙江卷30题】某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。请答复：1希尔反响模拟了叶绿体光合作用中_

14、阶段的局部变化。氧化剂DCIP既可以用于颜色反响，还可作为_。希尔反响活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定_得到。2从表中可知，施用细胞分裂素后，_含量提高，使碳反响中相关酶的数量增加。3幼苗叶片中的细胞分裂素主要由_产生。合理使用细胞分裂素可延迟_，提高光合速率，使总初级生产量大于_，从而增加植物的生物量。21.【2022年高考重庆卷9题】14分棉花幼铃幼果获得光合产物缺乏会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按题9图1步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如题9图2所示上述处理不影响叶片光合与呼吸强度。1该放射性物质中被标

15、记的元素是。光合作用过程中，含标记元素的化合物被光反响提供的复原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点，假设其他条件不变，进一步提高温度，那么该叶片光饱和点的变化是。2由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是组。B组幼铃放射性强度百分比最低，说明B组叶片的光合产物。为优化实验设计，增设了D组激素处理叶片，各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物调配，减少棉铃脱落。3假设该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是 。22.【2022年高考安徽卷29题】I(10分)某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如下列图。(注:气孔导

16、度越大，气孔开放度越高)1与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率_。与对照组相比，_光处理组的叶肉细胞对C02的利用率高，据图分析，其原因是_。2叶肉细胞间隙C02至少需要夸_层磷脂双分子层才能到达C02固定的部位。_1、3.9 mg.g_1、和4.1 mg.g_1。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是_。14分一片玉米农田就是一个生态系统。1同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加，提高农田生态系统的稳定性。假设玉米和大豆间作相间种植，可提高土壤肥力，原因是。2玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食。假设调查玉米螟幼虫的密度，应采用_的方法。甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的种间关系是_。在我国的北方北方地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，两种玉米螟依靠不同的性信息素维持_。3取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是_。4纤维素分解菌可用于玉米秸秆还田。用_染色法鉴别纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会形成透明圈，其大小能反映_。