2022年高一化学苏教版必修1教案钠镁及其化合物(第三课时)2.docx
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1、第2单元 课时3离子反响一、学习目标1理解强电解质和弱电解质的概念。2学会书写常见强电解质和弱电解质的电离方程式。3理解离子反响、离子方程式的意义,体会科学规律所具有的普遍性意义。4掌握离子方程式的书写。二、教学重点及难点重点:1强电解质和弱电解质。2离子反响、离子方程式的意义及离子方程式的书写。难点:离子方程式的书写。三、设计思路由碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液和氯化钙溶液反响时产生的相同现象引入对其反响实质的研究,在探究电解质在溶液中的存在形式的根底上,继续研究强电解质溶液中的复分解反响实质,学习离子反响方程式的书写方法。四、教学过程情景导入在上一节课我们学到碳酸钠溶液分别与氢氧化钙溶液和氯化钙
2、溶液反响时,都会生成白色的碳酸钙沉淀,而且都没有其他的反响现象,那么这两个化学反响在本质上是不是一样的呢要解决这个问题,我们先来看两张图片。(ppt 2)活动与探究P53活动与探究。通过电解质溶液导电的实验现象感受强电解质和弱电解质的区别。探讨灯泡明暗不同的原因。设问那大家有没有想过为什么盐酸是强酸,而醋酸是弱酸呢为什么氢氧化钠是强碱,而一水合氨是弱碱呢表达因为氯化氢在水中完全电离成氢离子和氯离子,而醋酸只有少量的电离成氢离子和醋酸根离子,大局部仍以醋酸分子的形式存在;同样的,氢氧化钠在水中完全电离成钠离子和氢氧根离子,而一水合氨只有少量电离成铵根离子和氢氧根离子,大局部仍以一水合氨分子的形式
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- 2022 年高 化学 苏教版 必修 教案 及其 化合物 第三 课时
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