2022年高一化学苏教版必修1教案含硫化合物的性质和应用(第二课时).docx
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1、第1单元 课时2硫酸的制备和性质一、学习目标1了解接触法制硫酸的反响原理;2了解浓硫酸的吸水性和脱水性,掌握浓硫酸的强氧化性;3通过比较浓硫酸与稀硫酸性质差异学会比较的科学方法。二、教学重点及难点工业制硫酸的反响原理;浓硫酸的特性。 三、设计思路本课设计延续上节课酸雨的成因,在复习已有知识的根底上,进一步从化合价变化的角度思考如何制取硫酸,引出SO2的另一重要用途制取工业硫酸。为了更好的利用硫酸,需要先研究硫酸的性质,在与稀硫酸的比较中,通过三个实验重点学习浓硫酸的特性。四、教学过程引入ppt2上节课我们学习了酸雨的成因,现在大家写出酸雨形成过程中的化学反响方程式。学生书写方程式过渡SO2在空
2、气和雨水的作用下,经过一系列变化可以生成硫酸,而硫酸是当今世界最重要的化工产品之一,那么工业上硫酸是怎么制备的呢设问请同学们思考如何从硫磺制取硫酸提示从化合价思考投影 S H2SO40 +4 +6 +6S SO2SO3 H2SO4交流与讨论学生阅读,完成教材90页交流与讨论。投影讲解硫酸工业制备动画并简单讲解流程。小结板书 ppt3一、硫酸的工业制法接触法制硫酸点燃1二氧化硫的制取和净化沸腾炉高温S+O2 SO24FeS2+11O2 = 2 Fe2O3+8SO2催化剂加热2二氧化硫转化为三氧化硫接触室2SO2+O2 2SO33三氧化硫的吸收和硫酸的生成吸收塔SO3 + H2O =H2SO4讲述
3、通常用98.3%浓硫酸吸收SO3,工业生产得到的硫酸一般都是质量分数大于92%的浓硫酸,在实际应用中,人们常根据需要,把浓硫酸稀释成不同浓度的稀硫酸。为了更好地利用硫酸,我们需要先研究硫酸的性质。学生回忆初中学习过的硫酸的性质和应用,教师投影化学方程式,小结ppt4稀硫酸的性质:1可以使紫色石蕊试液变红2与碱反响: H2SO4+2NaOH=Na2SO4+H2O3与金属反响: H2SO4+Zn=ZnSO4+H24与金属氧化物:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O5与某些盐反响:H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl板书ppt4二、稀硫酸:二元强酸,具有酸的通性。过渡在水溶液中,硫酸完全电
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