2022高三化学二轮三轮总复习重点突破综合测试《化学实验》综合测试.docx

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1、 化学实验 综合测试(总分值：100分时间：90分钟)第一卷(选择题，共48分)一、选择题(每题3分，共48分)1(2022江西省五校联考)以下实验操作示意图所示的实验操作正确的选项是()A加热结晶水合物B镁条在二氧化碳里燃烧C制备较纯洁的HF D红磷转变成白磷解析：选项A，在试管中加热结晶水合物会导致受热不均匀出现事故，应在坩埚内加热结晶水合物，加热时要用玻璃棒不断搅拌。选项B，集气瓶底部垫上细沙能防止因生成物温度过高而使集气瓶破裂，正确。选项C，生成的氢氟酸要腐蚀烧瓶。选项D，不能将玻璃管两端都堵住。答案：B2(2022四川省绵阳市诊断性测试)玻璃棒是化学实验中常用的仪器，以下有关实验过程

2、需要使用玻璃棒进行操作的是()用pH试纸测定溶液的pH将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制氢氧化铁胶体从氯酸钾和二氧化锰制取氧气的剩余固体中提取KCl用浓度的盐酸和未知浓度的氢氧化钠溶液进行中和滴定实验用适量的蔗糖、浓硫酸和水在小烧杯中进行浓硫酸的脱水性实验实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe(OH)2白色沉淀ABCD解析：需用玻璃棒蘸取待测液来测定其pH；别离MnO2、KCl混合物时需过滤，过滤用玻璃棒进行引流；需用玻璃棒进行搅拌，使反响更充分。答案：D3(2022四川省绵阳市诊断性测试)以下实验方法能到达目的的是()A用相互滴加的方法鉴别Ca(OH)2和NaHCO3溶液

3、B. 用饱和Na2CO3溶液除去乙醇中少量的乙酸和水C. 取皂化反响后的混合液滴入水中，判断皂化反响是否完全D. 用氨水清洗试管内壁附着的银镜解析：A项中Ca(OH)2和NaHCO3溶液相互滴加产生的现象一样，故不能通过相互滴加的方法来鉴别；B项中由于乙醇与水混溶，故不能用饱和Na2CO3溶液除去乙醇中少量的乙酸和水；D项中氨水与Ag单质不反响，氨水不能清洗试管内壁附着的银镜，通常用硝酸来清洗。答案：C4(2022广东卷)对实验的实验现象预测正确的选项是()A实验：液体分层，下层呈无色B实验：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C实验：试管中溶液颜色变为红色D实验：放置一段时间后，饱和CuSO4溶液中

4、出现蓝色晶体解析：此题考查化学实验，意在考查考生对化学实验的操作和分析能力。实验中振荡静置，由于碘在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度，又CCl4的密度大于水的密度且二者互不相溶，故上层为水，几乎无色，下层为碘的四氯化碳溶液，显紫红色，A项错误；实验中NH4Cl和Ca(OH)2共热时生成NH3，NH3通入AlCl3溶液中产生Al(OH)3白色沉淀，但沉淀不溶于氨水，B项错误；实验中Fe3遇到SCN显红色，C项正确；实验中右边试管中CaO能够吸收左边试管中的水汽并与水反响，因此左边试管中饱和硫酸铜溶液中有蓝色晶体析出，D项正确。答案：CD5(2022湖北省八校联考)在化学实验操作中，往往由于读

5、数不标准导致较大的实验误差。以下有关实验中，会导致所配制(或所测定)溶液浓度偏大的是(其他操作均正确)()A配制500 mL 1 mol/L稀硫酸实验中，用量筒量取18 mol/L浓硫酸时俯视读数B. 配制100 mL 5 mol /L氯化钠溶液实验中，定容时仰视读数C. 用标准盐酸滴定待测NaOH溶液的实验中，使用碱式滴定管开始平视，后来俯视读数D. 用标准NaOH溶液滴定待测盐酸实验中，使用碱式滴定管开始平视，后来俯视读数解析：选项A，用量筒量取18 molL1浓H2SO4时俯视读数导致量取浓H2SO4的体积减小，结果偏低。选项B，定容时仰视读数导致液体超过标线，结果偏低。选项D，读数开始

6、时平视，后来俯视，导致所得标准溶液体积偏小，结果偏低。答案：C6(2022江西省联考)以下实验操作或对实验事实的表达不正确的选项是()A用硝酸银溶液可以区分二氧化氮和溴蒸气B. 酒精灯碰倒洒出酒精着火，迅速用湿抹布扑盖C. 温度计摔坏导致水银散落到地面上，应立即用水冲洗水银D. 检验氯代烃中的氯元素时，可先加氢氧化钠溶液加热，再参加硝酸溶液，最后参加硝酸银溶液来进行检验解析：温度计摔坏导致水银散落到地面上，为防止其挥发，通常撒上硫粉。答案：C7(2022石家庄市模拟)以下实验或实验现象的相关描述中正确的选项是()A浓硫酸、浓硝酸、新制氯水分别滴在pH试纸上，试纸均出现先变红后褪色现象B乙醇的消

7、去反响、皂化反响、淀粉的水解反响均可用浓硫酸作催化剂C氢氧化钡、硝酸钡、氯化钡三种溶液中分别通入SO2，均会产生白色沉淀D点燃条件下，镁条、铁丝、氢气均可在O2或Cl2中燃烧解析：A项中浓硫酸不会使pH试纸褪色；B项中皂化反响不能用浓硫酸作催化剂；C项中BaCl2溶液中通入SO2不会产生沉淀。答案：D8(2022北京市海淀区期末)以下实验操作正确的选项是()A制乙酸乙酯时，迅速将乙醇注入浓硫酸中B手上沾有少量苯酚，立即用氢氧化钠溶液清洗C少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量清水冲洗D用氢气复原氧化铜时，加热一段时间后再通入氢气解析：制乙酸乙酯时，要先参加乙醇，再参加浓硫酸和乙酸，A错；氢氧化钠溶液

8、具有腐蚀性，手上沾有少量苯酚，立即用酒精清洗，B错；用氢气复原氧化铜时，应先通入一段时间氢气再开始加热，目的是赶走装置中的空气，防止爆炸，D错。答案：C9(2022河南省调研)在允许加热的条件下，只用一种试剂就可以鉴别(NH4)2SO4、KCl、Al2(SO4)3和Fe2(SO4)34种溶液，这种试剂是()A氢氧化钠溶液B氨水C硝酸银溶液 D氯化钡溶液解析：4种溶液里的阳离子为：NH、K、Al3、Fe3；阴离子为：SO、Cl。氢氧化钠溶液与硫酸铵溶液反响产生氨气，与硫酸铝反响产生白色沉淀，与硫酸铁反响产生红褐色沉淀，A正确。氨水不能鉴别硫酸铵和氯化钾，B错误。硝酸银溶液与4种溶液都有白色沉淀生

9、成而不能鉴别，C错误。氯化钡溶液不能鉴别硫酸铵、硫酸铝、硫酸铁，D错误。答案：A10(2022北京市西城区抽样)以下实验操作不能到达其对应目的的是()编号实验操作目的A取4 g NaOH参加96 mL水中(水的密度近似为1 g/cm3)配制4%NaOH溶液B滴定实验中，用待测液润洗锥形瓶防止造成误差使滴定结果偏低C向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液，加热证明升高温度能促进CH3COONa水解D向盛有铜片的试管中参加浓硫酸，加热证明浓硫酸具有强氧化性解析：96 mL水的质量为96 g, 4 g NaOH参加96 mL水中得到4% NaOH溶液，A对；滴定实验中，用待测液润洗锥形瓶，那么消耗的标

10、准溶液增多，使滴定结果偏高，B错；向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液，加热时CH3COONa的水解程度增大，溶液碱性增强，溶液红色加深，C对；Cu在加热条件下能与浓硫酸发生氧化复原反响，从而证明浓硫酸具有强氧化性，D对。答案：B11(2022北京市西城区抽样)以下列图所示的实验装置或操作不能到达实验目的的是()A实验室制取氨气B配制100 mL 0.1 mol/L盐酸C测定中和反响的反响热D实验室制备乙酸乙酯解析：实验室制取氨气选择NH4Cl和Ca(OH)2，而NH4Cl加热分解生成NH3和HCl，二者会重新化合生成NH4Cl，A错。答案：A12(2022云南省摸底考试)以下实验中操作及现象

11、与结论对应关系正确的一组是()实验操作实验现象实验结论A适量二氧化碳通入氯化钡溶液中产生白色沉淀碳酸的酸性比盐酸弱B二氧化硫通入溴水中溶液褪色二氧化硫有漂白性C取少量某无色溶液，先滴加氯水，再参加少量四氯化碳，振荡、静置溶液分层，下层呈紫红色原无色溶液中一定有碘离子D淀粉和稀硫酸混合共热后，再加少量新制氢氧化铜悬浊液产生砖红色沉淀淀粉水解可生成葡萄糖解析：A实验中不反响；B实验中，溴水褪色的原因是其被SO2复原；D实验中因溶液呈酸性而无法产生砖红色沉淀。答案：C13(2022重庆市调研)以下实验方案一定能够到达预期目的的是()A制备氢氧化铁胶体：向FeCl3饱和溶液中滴加沸水并加热煮沸B除去S

12、O2气体中混有的CO2：将气体通过饱和Na2CO3溶液C区别苯和乙苯：加酸性高锰酸钾溶液，振荡，观察现象D检验无水乙醇中是否含有少量水：加硫酸铜晶体观察现象解析：选项A，加热煮沸后得到Fe(OH)3悬浊液而不是Fe(OH)3胶体。选项B，Na2CO3溶液也会吸收SO2。选项C，苯不能使酸性KMnO4溶液褪色，乙苯能使酸性KMnO4溶液褪色，故可用酸性KMnO4溶液鉴别之，选项D，应加无水CuSO4。答案：C14(2022重庆市联考)以下实验肯定能到达目的的是()不用任何其他试剂可以鉴别以下六瓶溶液：FeSO4，NaOH，H2SO4，BaCl2，H2O2，AlCl3用一种试剂就能鉴别以下五瓶无色

13、溶液：NaI，NaOH，Na2CO3，H2S，AgNO3A只有能到达目的 B只有能到达目的C都达不到目的 D都能到达目的解析：六瓶溶液相互反响的现象各不相同，故可鉴别；用FeCl3溶液即可鉴别。答案：D15(2022杭州市质检)用如图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U型管的质量差，实验测得m(H):m(O)1:8。以下对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的选项是()A、装置之间缺少枯燥装置B装置后缺少枯燥装置C装置中玻璃管内有水冷凝DCuO没有全部被复原解析：、装置之间缺少枯燥装置，那么水蒸气进入装置，增加了H的质量，A项正确；装置后缺少枯燥装置，那

14、么空气中的水蒸气进入装置，增加了H的质量，B项正确；装置中玻璃管内有水冷凝，加热后，导致氧的质量减小，C项正确；CuO没有全部被复原，对实验结果没有影响，D项不正确。答案：D16(2022成都市检测)以下实验方案不合理的是()A制硫酸和氢氧化钠：可用如下列图装置B除去粗盐中的Ca2、Mg2、SO；依次参加的物质是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HClC检验Fe(NO3)2试样是否变质：取少量试样加水溶解，用稀H2SO4酸化，滴加KSCN溶液D乙醛的氧化：在试管里参加10%的NaOH溶液2 mL，滴入2%的CuSO4溶液46滴，振荡后参加乙醛溶液0.5 mL，加热至沸腾解析：选项A，电解N

15、a2SO4溶液相当于电解H2O，左边电极OH放电，产生大量H，SO通过阴离子交换膜，在左边电极附近产生H2SO4；右边电极H放电，产生大量OH，Na通过阳离子交换膜，在右边电极附近产生NaOH。选项B，首先参加H2O使粗盐溶解，参加过量Ba(OH)2溶液除去Mg2、SO，再参加过量Na2CO3溶液除去Ca2、Ba2，最后参加HCl调节溶液至中性即可。选项C，由于Fe2在酸性环境中能被NO氧化生成Fe3，参加KSCN无法检验Fe(NO3)2是否变质。选项D，CH3CHO在碱性环境中被新制的Cu(OH)2悬浊液氧化。答案：C第二卷(非选择题，共52分)二、非选择题(共52分)17(12分)(202

16、2武汉市调研)甲、乙两个化学兴趣小组利用以下仪器装置完成有关实验。根据要求答复以下问题。(1)甲组同学验证H2的复原性并检验其氧化产物。仪器连接顺序为(括号内为对应装置中的药品)：ACB(锌粒、稀硫酸)(浓硫酸)(CuO)DDE(无水CuSO4)(碱石灰)(加洗涤剂的水)在A中发生反响时，常参加少量CuSO4溶液，其作用是_。列举一条能证明H2具有复原性的实验现象_。点燃B处酒精灯前必须检验氢气的纯度，通过用燃着的木条点燃E中泡沫就可以到达目的。用这种方法检验氢气纯度的优点是_。(2)乙组同学选择A、C、D装置，制取少量SO2气体并探究其复原性。装置A中制备SO2应放入的试剂是_(用字母表示)

17、；a10%稀硫酸b70%浓硫酸c稀硝酸dNa2SO3固体eNa2SO3溶液为了证明SO2具有复原性，装置C中可放入H2O2与BaCl2的混合溶液，实验现象为_；该过程中发生反响的化学方程式是_。装置D中可放入的药品为_。解析：(1)中参加少量硫酸铜，CuSO4与Zn发生置换反响，形成CuZn原电池加快反响速率；B中的黑色氧化铜变成红色铜或D中无水CuSO4固体变蓝色，能说明H2有复原性；通过点燃E中的泡沫来验证H2的纯度，比在空气中点燃验证H2的纯度要平安。(2)选用固体和液体药品相结合的形式，故要用亚硫酸钠固体，硝酸有强氧化性，SO2在稀硫酸中有一定的溶解度，故液体用70%的浓硫酸。装置C中

18、通入的SO2与H2O2、BaCl2反响生成硫酸钡沉淀。装置D用来吸收SO2，故可以参加碱石灰等碱性物质。答案：(1)Zn与CuSO4溶液发生置换反响，形成CuZn原电池，加快了反响速率B中的黑色固体慢慢变成红色或D中无水CuSO4白色固体变蓝色(答出任意一条即可。其他合理答案也给分)无需收集气体可直接检验H2的纯度，操作简单，平安性好(2)b、dC装置中出现白色沉淀H2O2SO2=H2SO4，H2SO4BaCl2=BaSO42HCl或者写成H2O2SO2BaCl2=BaSO42HCl碱石灰或CaO或NaOH(其他合理答案也给分)18(10分)(2022北京市东城区检测)某同学设计了如下列图装置

19、(夹持仪器省略)进行系列实验，实验时将药品A逐滴参加到固体B中，请答复以下问题：(1)假设A为浓氨水，B为烧碱，C为AlCl3溶液，翻开分液漏斗旋塞，烧瓶中即有氨气生成，原因是_(结合离子方程式答复)。一段时间后，观察到试管中的现象是_，发生反响的离子方程式是_。(2)利用该装置设计实验证明醋酸、碳酸、苯酚的酸性强弱，假设B为碳酸钠，C为苯酚钠溶液，A与B发生反响的离子方程式是_，得到的相应结论是_；试管中出现浑浊，依据此现象能否得出相应的结论，并简述理由：_。答案：(1)在氨水中存在以下平衡：NH3H2ONH3H2ONHOH，NaOH固体溶于水放热，使得氨气的溶解度减小，同时增大了溶液中的c

20、(OH)，促使化学平衡逆向移动有白色沉淀产生Al33NH3H2O=Al(OH)33NH(2)CO2CH3COOH=2CH3COOH2OCO2醋酸的酸性强于碳酸不能，因为醋酸具有挥发性，挥发出的醋酸可以和苯酚钠溶液发生反响，生成苯酚19(18分)(2022北京市海淀区期中).某校化学实验小组探究浓度对化学反响速率的影响，并测定(NH4)2S2O8和KI反响的化学反响速率。进行如下实验探究：【实验原理】(NH4)2S2O8和KI反响的离子方程式为：S2O2I=2SOI2平均反响速率的计算式为v(S2O)。实验时，向KI、Na2S2O3和淀粉指示剂混合溶液中参加(NH4)2S2O8溶液，不断搅拌。在

21、反响进行的同时，发生反响：2S2OI2=S4O2I反响生成的I2立即与S2O反响，生成无色的S4O和I。S2O耗尽时，反响继续生成的I2才与淀粉作用呈现蓝色。从参加(NH4)2S2O8溶液到出现蓝色的时间为t。【实验内容】(1)实验小组设计的实验记录表和数据记录如下，请将表中字母表示的空格填上。实验编号试剂用量(mL)0.20 molL1(NH4)2S2O8溶液20.010.0b_20.020.00.20 molL1KI溶液20.020.020.010.05.00.010 molL1Na2S2O3溶液a_8.08.08.08.00.2% 淀粉溶液2.02.02.02.02.00.20 molL

22、1KNO3溶液00010.0c_0.20 molL1(NH4)2SO4溶液010.015.00020时，反响时间t(s)326713066135为了使溶液的离子强度和总体积保持不变，减少的(NH4)2S2O8溶液或KI溶液的用量，分别用(NH4)2SO4溶液或KNO3溶液补足；溶液混合后体积不变。(2)为了使反响充分进行，减少数据误差，实验过程中应该不断进行的操作是_。(3)第组实验的v(S2O)_mol(Ls)1。(4)根据上表数据分析，可以得到的结论有(写出一条即可)_。Na2CO3SO2=Na2SO3CO22Na2S3SO2=2Na2SO33SNa2SO3S=Na2S2O3该小组根据上述

23、原理设计如下列图装置制备Na2S2O3。(1)实验应防止有害气体排放到空气中。装置、中盛放的试剂依次是_；_。(2)实验过程中，随着气体的通入，装置中有大量黄色固体析出，继续通入气体，可以观察到的现象是_。(3)反响结束后，从制得的Na2S2O3稀溶液中得到Na2S2O35H2O晶体的主要操作包括：_。.(1)中盛放Na2S溶液、Na2CO3溶液；多余的尾气用NaOH溶液吸收，即为NaOH溶液。(2)实验过程中，随着气体的通入，装置中有大量黄色固体析出，继续通入气体，Na2SO3与S反响生成Na2S2O3，可以观察到的现象是沉淀逐渐消失。(3)反响结束后，从制得的Na2S2O3稀溶液中得到Na

24、2S2O35H2O晶体的主要操作包括：加热浓缩、冷却结晶、过滤。答案：.(1)a 8.0b 5.0c 15.0(2)搅拌(3)2.5105(4)反响物浓度增大反响速度加快或反响速率变化和反响物起始浓度变化存在比例关系或反响物浓度对反响速率的影响和化学计量数无关等.(1)Na2S溶液、Na2CO3溶液NaOH溶液(2)沉淀逐渐消失(3)加热浓缩、冷却结晶、过滤20(12分)(2022广东卷)某研究小组用MnO2和浓盐酸制备Cl2时，利用刚吸收过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。(1)请完成SO2与过量NaOH溶液反响的化学方程式：SO22NaOH=_。(2)反响Cl2Na2SO32N

25、aOH=2NaClNa2SO4H2O中的复原剂为_。(3)吸收尾气一段时间后，吸收液(强碱性)中肯定存在Cl、OH和SO，请设计实验，探究该吸收液中可能存在的其他阴离子(不考虑空气中CO2的影响)。提出合理假设。假设1：只存在SO；假设2：既不存在SO，也不存在ClO；假设3：_。设计实验方案，进行实验。请写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂：3 molL1 H2SO4、1 molL1 NaOH、0.01 molL1KMnO4、淀粉KI溶液、紫色石蕊试液。实验步骤预期现象和结论步骤1：取少量吸收液于试管中，滴加3 molL1 H2SO4至溶液呈酸性，然后将所得溶液分置于A、B试管中。步

26、骤2：步骤3：解析：此题主要考查实验设计与评价能力，背景知识为氧化复原反响，意在考查考生的实验设计能力，分析与解决问题的能力，此题在对考生实验评价能力的考查上具有特别的价值，是一个既具有新颖性，又不失经典性的好题。(1)SO2与过量NaOH反响的产物为Na2SO3与H2O；(2)在反响中，硫元素的化合价升高，所以Na2SO3为复原剂；(3)SO具有较强的复原性，而ClO具有极强的氧化性，ClO与SO是不能共存的，所以假设3为：只存在ClO，实验设计只要求证实酸化后的溶液是具有氧化性，还是具有复原性，还是既不具有氧化性，也不具有复原性，假设参加淀粉KI溶液会出现蓝色，证明存在ClO，假设参加KMnO4溶液时，KMnO4溶液褪色，证明存在SO，假设两种现象均无，那么假设2成立。答案：(1)Na2SO3H2O(2)Na2SO3(3)只存在ClO步骤2：向A试管中滴加12滴0.01 molL1 KMnO4溶液。()假设溶液褪色，那么假设1成立；()假设溶液不褪色，那么假设2或3成立。步骤3：向B试管中滴加12滴淀粉KI溶液。()假设溶液变蓝色，那么假设3成立；()假设溶液不变蓝色，结合步骤2中的()，那么假设2成立。