2022高中语文第三单元第10课谈中国诗课时优案2含解析新人教版必修.doc
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1、谈中国诗阅读下面的文字,完成13题。儒家思想在汉代钦定以后,绝大多数文人再不敢逾越雷池一步。历史上的“文字狱使文人的命运越加悲惨难以防止,而文人命运悲惨的时代也是政治黑暗的时代。在皇帝顺我者昌、逆我者亡的淫威下,()。不管你是的写诗妙手,也不管你能写出的上乘佳作,只要因撰写诗文而冒犯了统治者的威严,触犯了当权者的利益,落得身陷囹圄或身首异处已是。多少文人在统治者的威慑之下,只好,俯首帖耳听命于当权者。文学兴而国家兴,文学亡而国家亡。一个不能创造文字文明的民族,就不会是一个有恒久生命力的民族;一个不能善待知识分子的国家,就决不会是一个强盛的国家。1文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪
2、一项()A历史上的“文字狱使文人的命运越加悲惨,而文人命运悲惨的时代也是政治黑暗的时代。B文人命运悲惨的时代正是政治黑暗的时代,历史上的“文字狱使文人的命运越加悲惨。C“文字狱使历史上的文人的命运越加悲惨,而文人命运悲惨的时代也是政治黑暗的时代。D历史上的“文字狱导致了文人的命运越加悲惨形成难以防止,而文人命运悲惨的时代也正是政治黑暗的时代。答案A解析B项不合逻辑,递进关系倒置。C项修饰语“历史上的使用不当。D项句式杂糅,应去掉“形成难以防止。2以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项()A一些倒霉的文人殒命于“文字狱中而落得可悲的下场B“文字狱成为不少倒霉文人的断头台C因写了“清风不
3、识字,何必乱翻书之类诗句而倒霉的文人比比皆是D很多的文人因写了“清风不识字,何必乱翻书之类诗句而倒霉答案D解析先强调原因再说明结果,同时还要照应后文中“多少文人。A、B两项“殒命“断头台表述绝对,和后文的“身陷囹圄不相符。C项“比比皆是范围有些大了。3依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项()A一蹴而就心旷神怡缺乏为奇吞言咽理B一挥而就回肠荡气数见不鲜吞言咽理C一挥而就心旷神怡缺乏为奇理屈词穷D一蹴而就回肠荡气数见不鲜理屈词穷答案B解析一挥而就:一动笔就写成,形容写字、画画、作文等很快就完成。一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。由后文的“写诗妙手可知,此处应选“
4、一挥而就。回肠荡气:形容文章、乐曲等十分动人。心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。由后文的“佳作可知,此处应选“回肠荡气。数见不鲜:经常看见,并不新奇。强调见到的次数多。缺乏为奇:不值得奇怪,指事物、现象等很平常。根据语境,此处应选“数见不鲜。吞言咽理:表示不敢声张和申辩。理屈词穷:理由已被驳倒,无话可说。由前文的“在统治者的威慑之下可知,此处应选“吞言咽理。1高考源点:理解重要句子的含意理解以下句子在文中的含意。(1)中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。答:(2)中国人聪明,流毒无穷的聪明。答:答案(1)中国没有史诗,连最好的戏剧诗也产生在最完美的抒情诗以后;诗歌一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,
5、而且逐渐腐化。(2)揭示中国诗歌开展的超常早熟而早衰的原因,用反语的形式一针见血地指出中国人不重逻辑严密、臆断行事的思想方法的危害。2高考源点:鉴赏表达技巧钱钟书?谈中国诗?善于用“比,即比拟、类比、比喻等。试举例加以分析。答:答案运用比拟。为了说明自己的观点,作者对中外诗歌进行了多角度比拟,如中外诗歌的开展史、篇幅长短、风格特色、语言形式、思想内容等,观点明晰,分析令人信服。善用类比。本文善用类比方法,用读者熟悉的事物加以类比,使抽象的道理具体化,增强了说服力。为了证明“中国诗是早熟的“中国诗一蹴而至崇高的境界,作者用中国绘画里早已有了“印象派“后印象派那种“纯粹画的作风以及中国的逻辑极为简
6、陋而辩证法周到作类比,使我们清楚地认识到了中国诗的特点。多用比喻。文中大量运用比喻句,不仅很好地证明了本文的观点,还使文章的语言更形象、生动。如“中国诗是文艺欣赏里的闪电战,平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗,中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠,这两个比喻句形象地证明了中国诗符合爱伦坡诗的篇幅“愈短愈妙的主张。3高考源点:分析概括作者在文中的观点态度本文关于中外诗歌的比拟最核心的观点是什么?作者写本文的目的是什么?试举例分析。答:答案核心观点:中外诗歌甚至中外文化同中有异,异中有同,应该相互学习借鉴,不应割裂对峙。例如,从诗歌的开展史上来看,西方先有史诗,次有戏剧诗,最后有抒情诗。而中国没有史诗
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