《元素周期律和元素周期表》学案8(鲁科版必修2).docx
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1、 元素周期律 元素周期表【大纲要求】必修2 主题1 物质结构根底内容标准复习要求1、能结合有关数据和实验事实认识元素周期律,了解原子结构与元素性质的关系。1、能结合有关数据和实验事实原子核外电子排布、原子半径、主要化合价、最高价氧化物对应的水化物的酸碱性、元素的金属性与非金属性等认识元素周期律。2、了解原子结构与元素性质的关系。 2、能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。3、知道周期与族的概念,能描述元素周期表的结构。认识元素在周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系:元素的原子序数=元素的核电荷数=原子核内质子数=原子核外电子数;元素所在周期序数=原
2、子核外电子层数;主族元素所在的族序数=原子核外最外层电子数=主族元素的最高正化合价数;A A族元素的负化合价的绝对值=8-元素最高正化合价的绝对值。4、知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。5、感受元素周期律与周期表在化学学习、科学研究和生产实践中的重要作用与价值。选修3 主题1 原子结构与元素的性质内容标准复习要求注意点3能说出元素电离能、电负性的涵义,能应用元素的电离能说明元素的某些性质。6、知道元素电离能的涵义。主族元素电离能的变化与核外电子排布的关系。以电负性知识,解释元素的“对角线规那么。7、认识同一周期、同一主族中元素电离能的变化规律,了解元素电离能和原子核外电子
3、排布的关系。8、能应用元素电离能说明原子或离子失去电子的难易、元素主要化合价等的周期性变化。9、知道元素电负性的涵义。10、了解元素电负性和元素在化合物中吸引电子能力的关系,认识同一周期、同一主族中元素电负性的变化规律。11、能根据元素电负性大小说出主族元素的金属性和非金属性的强弱。学生实验教学要求1碱金属元素的性质递变2卤族元素的性质递变【重点知识整理】一、元素周期表周期:相同,按照最高能级组 电子数 依次增多的顺序排列的一行元素。即元素周期表中的一个为一个周期,共有周期。同周期元素从左到右(除稀有气体外),元素的性逐渐减弱,性逐渐增强。族:相同(外围电子排布相同),按照 电子层数 依次增加
4、的顺序排列的一列元素。即元素周期表中的一个为一个族(第族除外)。共有个列,个族。同主族周期元素从上到下,元素的性逐渐增强,性逐渐减弱。元素在周期表中的位置由原子结构决定:原子核外数决定元素所在的周期,原子的总数决定元素所在的族。每个列的外围电子排布相同(个别元素除外)。按电子排布可把周期表里的元素划分成 5个 区,分别为_ 区、_ 区、_ 区、_ _区和_区,除ds区外,区的名称来自按构造原理最后填入电子的能级的符号。二、元素周期律元素的性质随着核电荷数递增发生性的递变,叫做元素周期律。元素周期律主要表达在核外 电子排布 、 原子半径 、 主要化合价 、金属性 、 非金属性 、 第一电离能 、
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