2022高中语文第三单元第9课说“木叶”课时优案1含解析新人教版必修.doc

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1、第9课 说“木叶1读准字音王褒()庾信()柳恽()陇首()亭皋()涔阳()迢远()窸窣()万应锭()答案boYynlnocntiox sdn2词语辨析(1)启发启示它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了。我爱读寓言故事，因为可以从中得到有益的。(2)精妙精巧她的手不像雕塑家的细致，不像建筑师的精雕细刻，不像绘画家的超凡脱俗，但是这双手却制造出了的艺术品。答案(1)启发启示(2)精巧精妙解析(1)两者都含有开导、指引，使人受教育的意思。“启发侧重点在“发，指通过一定的方式说明事例，促使对方思考、领悟。“启示侧重点在“示，指直接揭示事物中的道理，让人有所认识和提

2、高。中对象是“鲜明的形象，应选“启发。对象是“寓言故事，应选“启示。(2)两者都有巧妙之意。“精妙，精致巧妙，多用于书法、手工艺品等。“精巧侧重形容(技术、器物构造等)精细巧妙。第一空是说“手，换个说法就是“技术，故填“精巧；第二空说“艺术品，应选“精妙。3成语辨析判断以下句子中加点成语运用的正误，并说明理由。(1)无论是在经济、商业，还是在投资领域，她们都可以做到熟能生巧。同时，在家庭生活中，此专业的女生也精通于赚钱和理财。()解释：(2)美国国家航空航天局宇航员斯科特凯利每天在社交网上发布他从太空拍摄的照片，许多照片展示出令人震撼的美景，一言难尽。()解释：(3)沈从文的散文用语不落言筌，

3、取材广泛，摇曳多姿，艺术表现形式丰富多彩，如同五彩斑斓的风景画。()解释：(4)牛津和剑桥与英国其他的大学在许多重要方面迥然不同，但这两所大学却相去无几。()解释：答案(1)熟能生巧：熟练了就能产生巧方法、好方法。此处运用错误，根据语境，应为“游刃有余。(2)一言难尽：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的(用在不好的事情上)。不合语境。(3)不落言筌：不在语言运用上留下用工的痕迹。使用正确。(4)相去无几：指二者距离不远或差异不大。使用正确。1在我国古代诗歌中，诗人们为什么很少用“树叶而多用“木叶？作者是如何论述这一问题的？答：答案第一问：(1)屈原的诗句首用“木叶，影响了历代的诗人们。(2

4、)“木是空阔的，“树是饱满的，“木仿佛本身就含有一个落叶的因素。(3)“木更多使人想到树干，很少使人想到叶子；“树与“叶都带有密密层层浓荫的联想，意象一致，“树叶一起用，有重复之嫌。(4)“木与“树有着不同的颜色和触觉上的暗示，“木暗示着黄色和枯燥的触感，“树暗示着褐绿的颜色和湿润的触感，“木叶更符合落叶的形象。故古代诗人多用“木叶而非“树叶。第二问：开篇用屈原?九歌?中的诗句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下引出话题，说明屈原的诗句启发了此后历代的诗人们，“木叶成了“诗人们笔下钟爱的形象。接着，作者从“木字含有落叶的因素和有疏朗、枯黄的内涵两个方面分析了诗人们喜用“木叶的原因。2阅读课文，将下面表

5、格空缺处补写完整，理清文章整体思路。段落层次内容大意第一局部(13段)列举我国古代诗歌史上的一个现象：第二局部(46段)说明“木字的两个艺术特征：和第三局部(7段)总结全文，“木叶与“树叶在概念上只有一字之差，在艺术领域里却一字千里。答案“木叶成为诗人笔下钟爱的形象，而“木叶形象的关键在一个“木字。含有落叶的因素有“疏朗“枯黄的内涵。3以下对课文内容的分析和理解，不正确的一项为哪一项()A“木叶与“树叶在概念上完全一致，但“树与“木的意味不同，“木一般具有秋风落叶的情景形象，“树那么要借助树叶的多来表达饱满的感情。B“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下中的“木叶飘零中透些微黄，“柔条纷冉冉，落叶何翩翩

6、中的“落叶那么饱含水分，繁密，而“雨中黄叶树，灯下白头人中的“黄叶微黄但不枯燥，含飘零之意。C“木叶暗示的是“落叶的微黄与枯燥，带给我们的是“整个疏朗的清秋的气息，这就是“木叶的艺术特征。D本文述说“木叶的艺术特征，是为了阐述诗歌语言暗示性的特点，诗人能认识语言形象中潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。答案B解析“含飘零之意错，无飘零之意。一、根底检测1填入下面各句中的词语，最恰当的一组是()然那么“树与“叶的形象之间不但不相，而且是十分一致的。在这里我们乃看见“木叶是那么突出地成为诗人们笔下的形象。自从屈原以惊人的天才发现了“木叶的，此后的诗人

7、们也就再不肯轻易把它放过。A排除钟爱奥秘 B排斥钟爱微妙C排斥喜爱奥秘 D排除喜爱微妙答案B解析“排除意思是除掉，消除(种种障碍)；“排斥意思是不相容而使离开自己这一方。根据语境，此处应选用“排斥。“钟爱，特别疼爱，非常喜爱；“喜爱，对人或事物产生好感或兴趣。“钟爱比“喜爱程度更深。故此处应选“钟爱。“奥秘，微妙神秘，更突出“秘；“微妙，(道理、内容)深奥微妙，精细巧妙，更突出“妙。后面说“不肯轻易把它放过，故此处应选“微妙。2以下各句中加点成语运用不恰当的一项为哪一项()A“木与“树在概念上原是相去无几的，然而到了艺术形象的领域，这里的差异就几乎是一字千金。B有时书中的人物命运，引起我的沉思

8、和联想，凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。C这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。D中学生对一些字词的理解常常自以为确凿无误，一经老师点拨，方知大谬不然。答案B解析B出神入化：形容文学艺术到达了非常高超的境界。使用对象错误。A.一字千金：称赞诗文精妙，价值极高。使用正确。C.微言大义：包含在精微语言里的深刻的道理。使用正确。D.大谬不然：谬，荒唐，错误；然，如此，这样。大错特错，与实际完全不符。使用正确。3以下各句中，没有语病的一项为哪一项()A我们在欣赏诗歌时，要根据诗中的“一鳞半爪“断帛裂锦，用自己的想象来补充、连缀，形成一个完整的意境，然后才能体会作者的思路和情感。B

9、“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。这落下的是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听到了离人的叹息和游子的漂泊：这就是“木叶的形象所以如此生动的缘故。C文学作品中，一个字精妙与否，足以决定作品的流光溢彩。尤其是我们的古典诗词，用简短的几个字，造就的却是丰富的情感与博大的意境。D经过了一定时间的文化沉淀，“木叶这个词就往往出现在清秋的气氛中，形成了较为固定的暗示性。这样的现象在我国的古典文学中是很多的，如菊花、柳条、明月等等。答案D解析此题考查辨析并修改病句的能力。A.“形成一个完整的意境成分残缺，在“形成前加“使之。B.搭配不当，“听到和“游子的漂泊搭配不当，“和改为“，想起了。C.两面对一面，应改为“

10、足以决定作品的流光溢彩，还是黯然失色。4填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项为哪一项()至于“落木呢，那么比“木叶还更显得空阔，它连“叶这一字所保存下的一点绵密之意也洗净了：“日暮风吹，叶落依枝。(吴均?青溪小姑歌?)恰足以说明这“叶的缠绵的一面。然那么“木叶与“落木又还有着一定的距离，一个迢远而情深的美丽的形象。这却又正是那?九歌?中湘夫人的性格形象。A它乃是疏朗与绵密的交织，是“木与“叶的统一B它乃是“木与“叶的统一，疏朗与绵密的交织C它乃是绵密与疏朗的交织，是“叶与“木的统一D它乃是“木与“叶的统一，是绵密与疏朗的交织答案B解析作答时，注重把握语句前后分句的内容，特别是两个分句表述

11、的对象的特点和顺序等。从前文对“木叶“落木的特点分析可知，“叶的特点是“绵密，“木的特点是“疏朗，按照逻辑顺序，应先本体再特点，故排除A、C两项。加上表述的顺序是“木“叶，故后面特点的顺序应先“疏朗后“绵密。由此，排除D项，可确定正确选项为B项。二、精段鉴赏阅读下面的文字，完成57题。要说明“木字何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，我们不留心就不会发觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。它在不知不觉之中影响着我们，它之富于感

12、染性启发性者在此，它之不落于言筌者也在此。而“木作为“树的概念的同时，却正是具有着一般“木头“木料“木板等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶因此常被排斥到“木的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树呢？它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶都带有密密层层浓阴的联想。所谓：“午阴嘉树清圆。(周邦彦?满庭芳?)这里如果改用“木字就缺少“午阴更为真实的形象。然那么“树与“叶的形象之间不但不相排斥，而且是十分一致的。也正因为它们之间太多的一致，“树叶也就不会比一个单独的“叶字多带来一些什么，在习于用单词的古典诗歌中，

13、因此也就从来很少见“树叶这个词汇了。至于“木叶呢，那么全然不同。这里又还需要说到“木在形象上的第二个艺术特征。5以下关于“诗歌语言中暗示性的问题的解说，不正确的一项为哪一项()A诗歌语言的暗示性其实就是说诗歌语言容易引起读者的联想和想象。B暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后，让人不易发觉。C敏感而有修养的诗人是暗示性语言的创造者，没有敏感而有修养的诗人，就没有诗歌语言的暗示性。D具有暗示性语言的诗歌往往给人以丰富多彩一言难尽的感觉。答案C解析原文中说“敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，没有说“敏感而有修养的诗人是暗示性

14、语言的创造者，而“没有敏感而有修养的诗人，就没有诗歌语言的暗示性那么说法太绝对。6关于古代诗歌中常用“叶来代替“树叶的原因，解说不正确的一项为哪一项()A树是具有繁茂的枝叶的，它与“叶都带有密密层层浓阴的联想。B“午阴嘉树清圆中用“树叶就缺少“午阴更为真实的形象。C“树与“叶的形象之间不但不相排斥，而且十分一致。D在习于用单词的古典诗歌中，“树叶不会比一个单独的“叶字多带来一些什么。答案B解析“用树叶就缺少错，原文说“这里如果改用木字就缺少午阴更为真实的形象，就是说用“木叶才会缺少“午阴更为真实的形象。7对这段文字的分析与解说，不正确的一项为哪一项()A这段文字以“木叶和“树叶为例，说明了诗歌语言的特征。B文中“它之不落于言筌者也在此中的“筌喻指诗歌的语言。C文中引用周邦彦?满庭芳?中的词句，意在说明“树叶与“木叶在诗歌中的意象效果不同。D这段文字表现了作者厚“木叶而薄“树叶的思想倾向。答案D解析作者没有“厚木叶而薄树叶的思想倾向，作者只是在客观说理。- 6 -