2022高中语文第三单元第8课咬文嚼字课时优案3含解析新人教版必修.doc
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1、咬文嚼字素材思悟推敲古人云:“登山那么情满于山,观海那么意溢于海。写作也一样,要写出绝妙的佳作,就得全力以赴,用心为之。朱光潜在?咬文嚼字?中独辟蹊径,充分利用联想和想象,有理有据地分析“推和“敲对全诗意境的不同作用。强调文字的优劣要从它所表达的思想情感和表现的意境上去区分,文字的运用,要从思想情感的透彻、凝练、创新入手。严谨好句不厌百回改,妙语多从锤炼来。杜甫的“新诗改罢自长吟,贾岛的“两句三年得,一吟双泪流,孟郊的“夜吟晓不休,苦吟鬼神愁,卢延让的“险觅天应闷,狂搜海亦枯,无不诠释着美言妙句背后诗人锤炼语言的艰辛,也许正如王安石所言“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。看来,要创作出足以“泣鬼
2、神的佳句,还真得进行一番“咬文嚼字。遨游美学海洋的朱光潜朱光潜在美学领域不断地探索,不断地进取,辛勤耕耘了五十多个春秋,几乎涉猎了审美心理学、审美社会学和审美哲学等各个领域。在每个领域都有许多独到深刻和发人深省的见解。他的学术生涯可以说是现代中国美学开展的一个缩影,他的学术道路本身就是一笔精神财富。他学贯中西,博古通今。在译著这方面,他以一种沧桑、一种智慧、一种提升、一种解脱的文笔去翻译,因为是翻译,有了可以掩饰得很好的自傲,以及这一切背后“登泰山而小天下的寂寞,加以黑格尔氏特有的综括群言、吞吐八荒的气势,遂造成了他别致的译笔。正是由于他的辛勤努力和精湛研究,才使得中国当代美学研究呈现出多角度
3、、多侧面繁荣开展的大好局面。小试身手“推敲乃是千古美谈,朱光潜却勇于质疑,认为“推比敲好,请以“质疑为话题,写一段有深度的议论片断,200字左右。答:答案(例如)古人云:小疑那么小进,大疑那么大进。一个人只有在不断质疑中才能有所建树,质疑精神乃是照亮人类文明的自由之光。袁隆平质疑“水稻是自花授粉作物,没有杂交优势这一个世界性“金科玉律,进而不畏艰难,反复试验,终于培育出了“杂交水稻,也成就了他“杂交水稻之父的美名。朱光潜质疑韩愈几成定论的“推敲意见,发表了自己个性化的见解。他最终也凭借渊博的知识和谨严的治学态度,成为我国具有国际声誉的美学大师。要增长知识,寻求真理,就必须多疑、善疑,而且要探疑
4、。朋友们,勇敢地拿起质疑这把钥匙,去开启五彩缤纷的未来之门吧!1高考源点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解从课文可以看到作者“咬文嚼字的水平极高,这对我们“咬文嚼字有什么启示?答:答案启示:第一,“咬文嚼字“必须有一字不肯放松的谨严。拿“你是“你这来说,仅仅一字之差,作者却品味出它们不同的表达效果,而且讲出表达效果不同的原因。这告诉我们,无论阅读或写作,一个字也马虎不得。第二,“咬文嚼字要有较强的语感、丰富的语言知识以及由此及彼、由表及里的思考能力。作者之所以能对课文中所举的例子进行精辟的分析,不仅得力于作者有极强的语感和丰富的语言知识,而且得益于由此及彼、由表及里的思考能力。第三,“咬文
5、嚼字要有独立思考的精神,要敢于创新。作者在课文中给我们树立了典范,对任何见解、任何名人不迷信、不盲从,敢于独立思考,发表新的见解。2高考源点:探究文本中的某些问题,提出自己的见解课文始终贯穿一个总的思想,就是文字和思想情感有密切的关系。你认为作者为什么要强调这一点?答:答案作者反复强调文字和思想情感有密切的关系,是因为这个观点抓住了语言文字的本质,指出了推敲文字的根本途径。阅读时,品味语言,就是要品味语言所表达的思想情感;写作时,推敲文字,就是从根本上调整思想和情感。思想务求透彻,情感务求凝练,这样才能恰当地使用语言文字。3高考源点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读朱光潜先生倡导读书要“咬文
6、嚼字。马南邨在?不求甚解?一文中提出与作者不同的主张,说读书“不要固执一点,咬文嚼字。对此,你是怎样看的?答:答案观点一:我认同朱光潜先生的看法。朱先生说“无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严,在读书的时候,我们要精读,不放过一字一句,细细咀嚼文字的意味,要做到“字训其义,句贯其意,文寻其脉,篇会其旨,如此才能进入“字会、意会、情会、理会、神会的境界。观点二:我认同马南邨先生的看法。读书主要在于“会意,就是领会书的精神,而不要去做繁琐、牵强的解释。像读经典著作,就是要领悟它的精神实质,而不能只死抠它的一些字句。观点三:“咬文嚼字和“不求甚解是读书的两种不同方法。“不求甚解能让读者广泛涉
7、猎,去粗取精,去伪存真;“咬文嚼字那么能让读者在精读中领会经典的精髓。精读方能深入,我们在阅读的过程中,两种方法都不能舍去。一、语言文字运用阅读下面的文字,完成13题。众所周知,美是有力量的,没有美育的教育是不完整的教育。然而,如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置,以更有力的抓手、更具体的评价机制,去提升和培养每一个公民的审美情趣,却长期缺少的方法。这或许是因为,社会上并没有形成对审美能力的饥渴感。在人生每一个有趣的方面,都有美感的存在。美术馆内,许多人驻足于一幅名画前,凝神欣赏;音乐厅内,观众为一首乐曲微笑、颔首、动心;街头驻足,白发苍苍的老人,衣着得体、妆容精致地从你身边地走过,这些都是
8、美的窗口。可是,肯定也有不少人认为,美既不能充饥,也不能,不懂审美也没什么大不了。只是,在物质供给日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是的作用。对个人来说,它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界,(),感受到的幸福程度也就不同。难怪有人说,“从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。对社会而言,审美能力决定着认同历史文化意识的根底。国民缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求,很难在内心深处真正树立文化自信,也很难在继承历史的根底上再进一步,不断提升现代文明的水平。1文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项()A以更具体的评价机制、更有力
9、的抓手,去培养和提升每一个公民的审美情趣。B以更有力的抓手、更具体的评价机制,去培养和提升每一个公民的审美能力。C以更有力的抓手、更具体的评价机制,去提升和培养每一个公民的审美能力。D以更具体的评价机制、更有力的抓手,去提升和培养每一个公民的审美能力。答案B解析语段中画横线的句子有两处语病,“提升审美情趣搭配不当,且“提升和培养语序不当。A项,“以更具体的评价机制、更有力的抓手语序不当,应为“以更有力的抓手、更具体的评价机制,且“提升审美情趣搭配不当,可将“情趣改为“能力。C项,“提升和培养语序不当,可改为“培养和提升。D项,“以更具体的评价机制、更有力的抓手语序不当,且“提升和培养语序不当。
10、2依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项()A行之有效神采奕奕养家糊口不可替代B行之有效器宇轩昂养家活口必不可少C卓有成效器宇轩昂养家糊口不可替代D卓有成效神采奕奕养家活口必不可少答案A解析3以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项()A然而打量世界的视角不同,对于美的理解不同B但是打量世界的视角不同,对于美的理解不同C但是对于美的理解不同,打量世界的视角不同D然而对于美的理解不同,打量世界的视角不同答案C解析解题时,依据上下文的相关提示语进行准确补写。上文“它关系到感受生活的能力中的“它指“审美能力,也即“对美的理解,故空处应紧承上文,先填“对美的理解,故先排除A项和B项。
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