4[1]6《互感和自感》学案全集5(人教版选修3-2).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《4[1]6《互感和自感》学案全集5(人教版选修3-2).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4[1]6《互感和自感》学案全集5(人教版选修3-2).docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第6课时 互感和自感一、学习目标:1、了解互感和自感现象2、了解自感现象产生的原因3、知道自感现象中的一个重要概念自感系数,了解它的单位及影响其大小的因素二、重点、难点1重点:自感现象及自感系数2难点: 自感现象的产生原因分析通、断电自感的演示实验中现象解释三、学习过程一互感现象1、根本概念:互感:互感现象:互感电动势: 2、互感的理解:3、互感的应用和防止: 二自感现象1演示实验:实验1观察到的现象:总结:实验2断电自感2结论:小结:线圈中电流发生变化时,自身产生_,这个感应电动势阻碍_的变化。自感现象:_叫自感现象。自感电动势:_叫自感电动势。3.磁场的能量5自感现象的理解:6自感的应用与
2、防止:应用: 三自感系数1.自感系数2单位:四典型例题【例1】如下列图,电路甲、乙中,电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,接通S,使电路到达稳定,灯泡D发光。那么 A在电路甲中,断开S,D将逐渐变暗B在电路甲中,断开S,D将先变得更亮,然后渐渐变暗C在电路乙中,断开S,D将渐渐变暗D在电路乙中,断开S,D将变得更亮,然后渐渐变暗【例2】如下列图,自感线圈的自感系数很大,电阻为零。电键K原来是合上的,在K断开后,分析:1假设R1R2,灯泡的亮度怎样变化2假设R1R2,灯泡的亮度怎样变化四、稳固练习1以下关于自感现象的说法中,正确的选项是 A自感现象是由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象B
3、线圈中自感电动势的方向总与引起自感的原电流的方向相反C线圈中自感电动势的大小与穿过线圈的磁通量变化的快慢有关D加铁芯后线圈的自感系数比没有铁芯时要大2关于线圈的自感系数,下面说法正确的选项是 A线圈的自感系数越大,自感电动势一定越大B线圈中电流等于零时,自感系数也等于零C线圈中电流变化越快,自感系数越大D线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁芯决定4如下列图,L为一个自感系数大的自感线圈,开关闭合后,小灯能正常发光,那么闭合开关和断开开关的瞬间,能观察到的现象分别是 A小灯逐渐变亮,小灯立即熄灭B小灯立即亮,小灯立即熄灭C小灯逐渐变亮,小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭D小灯立即亮,小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 互感和自感 互感 自感 全集 人教版 选修
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内