2022高一化学学案23第2课时(无答案很实用)(鲁科版必修2).docx
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1、总课时数17科目高一 化学使用时间主备人孙文涛使用人课题名称第二章 第三节 化学反响的利用 第二课时一、学习目标:1、掌握原电池的工作原理。2、多角度体会化学科学与人类文明和社会开展的密切关系。二、重点、难点1、掌握原电池工作原理2、了解常见的电池类型三、自主学习1、物质发生化学反响的实质,当生成的新化学键所释放的能量大于破坏旧化学键所吸收的能量时,化学反响会。2、能加热食物,能焊接钢轨,都是因为这些化学反响过程产生的能量以的形式释放出来,属于反响。还有一些化学反响需要不断吸收热能来维持反响的进行,属于反响。3、 当把铜片和锌片一同浸入稀硫酸时,由于金属锌比金属铜,锌原子容易失去或得到电子被成
2、Zn2+进入溶液,溶液中的H+从铜片上得到的电子被形成氢原子,氢原子再结合成从铜片上逸出。这样,在连接锌片和铜片的导线中做定向移动,形成电流。可见,原电池是利用反响将转化成的装置。4、锌锰电池属于,而汽车用的铅蓄电池以及 用的镍氢电池和锂离子电池属于。燃料电池由于具有等 优点而应用于航天和军事领域。四、典型例题1、请同学们观察教材50页“即热饭盒结构示意图,从能量转化的角度说明其中的道理。2、.请同学们回忆铝热反响原理,并解释铁路工人经常利用铝热剂来焊接铁轨的原因。以上两点就是化学能转化为能的实际应用。3、原电池的工作原理(1) 工作原理 观察教材P51原电池工作原理图,其中发生的现象。解释原
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