《同步课堂》高中化学人教版选修四第四章第二节课堂10分钟练习.docx

《《同步课堂》高中化学人教版选修四第四章第二节课堂10分钟练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《同步课堂》高中化学人教版选修四第四章第二节课堂10分钟练习.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1(对应考点一)锂电池反响原理如下：FePO4LiLiFePO4，内部为能够导电的固体电解质。以下有关该电池说法正确的选项是()A可参加硫酸以提高电解质的导电性B放电时电池内部Li向负极移动C放电时，Li发生复原反响D放电时电池正极反响为：FePO4eLi=LiFePO4解析：假设参加H2SO4，那么Li与H2SO4发生反响，A错误；放电时，原电池内部阳离子向正极移动，阴离子向负极移动，B错误；放电时，Li为负极，失电子发生氧化反响，C错误；放电时，原电池正极反响为：FePO4eLi=LiFePO4，D正确。答案：D2(对应考点二)燃料电池是一种新型电池，它利用燃料在反响过程中把化学能直接转化

2、为电能。氢氧燃料电池的根本反响如下：X极，O2(g)H2O(l)2e=2OH；Y极，H2(g)2OH2e=2H2O(l)。以下判断中，正确的选项是()AX是负极BY是正极CY极发生复原反响DY极发生氧化反响解析：此题考查的是燃料电池的电极反响。从电极反响式中可以看出，X极得电子发生复原反响，作正极，Y极失去电子发生氧化反响，作负极。答案：D3(对应考点二)一种燃料电池中发生的化学反响为：在酸性溶液中甲醇与氧作用生成水和二氧化碳。该电池负极发生的反响是()ACH3OH(g)O2(g)2e=H2O(l)CO2(g)2H(aq)BO2(g)4H(aq)4e=2H2O(l)CCH3OH(g)H2O(l

3、)6e=CO2(g)6H(aq)DO2(g)2H2O(l)4e=4OH(aq)解析：该燃料电池的总反响为2CH3OH3O2=4H2O2CO2正极反响为O24H4e=2H2O 3得： 2CH3OH2H2O12e=2CO212H，即CH3OHH2O6e=CO26H。答案：C4(对应考点一、二)美国海军海底战事中心与麻省理工大学共同研制成功了用于潜航器的镁过氧化氢燃料电池系统。其工作原理如下列图。以下说法中错误的选项是()A电池的负极反响为：Mg2e=Mg2B电池工作时，H向负极移动C电池工作一段时间后，溶液的pH增大D电池总反响式是：MgH2O22H=Mg22H2O解析：MgH2O2燃料电池中Mg

4、作负极：Mg2e=Mg2，Pt作正极：H2O22H2e=2H2O，总反响式为：Mg H2O22H=Mg22H2O，消耗H，使c(H)减小，pH增大，且H移向正极。答案：B5(实验题)某学校设计了一节实验活动课，让学生从废旧干电池回收碳棒、锌皮、MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质，整个实验过程如下，请答复有关问题。(1)了解有关干电池的根本构造和工作原理。如下列图为干电池的根本构造图。干电池工作时负极上的电极反响式是_，MnO2的作用是除去正极上产生的H2，本身生成Mn2O3，该反响的化学方程式是_。(2)锌皮和碳棒的回收：用钳子和剪子剪开回收的干电池的锌筒，将锌皮和碳棒取出，并刷洗干净，将电池内的黑色粉末移入小烧杯中。(3)氯化铵、氯化锌的提取、检验和别离。如何从黑色粉末中提取NH4Cl和ZnCl2晶体的混合物写出简要的实验步骤：_。解析：(1)根据提供的电极材料，综合原电池原理可判断出Zn作负极，碳棒作正极，(3)考查物质的提取、检验和别离，以及离子的检验等。答案：(1)Zn2e=Zn22MnO2H2=Mn2O3H2O(3)溶解、过滤、蒸发、结晶