[中学联盟]浙江省临安市於潜第二初级中学七年级数学下册《34乘法公式(2)》教学设计.docx
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1、课题学习目标来源:学&科&网来源:学科网ZXXK1、掌握完全平方公式2、会用完全平方公式进行多项式的乘法运算重点来源:学#科#网重点：完全平方公式来源:Z+xx+k 来源:学科网难点难点：从两数和的完全平方公式到两数差的完全平方公式的推理【课前自学课中交流】课堂教学设计一、知识链接： 1、在图1中，两种不同的理解：(1)可以看出大正方形的边长是 ；面积是 ；(2)还可以看出大正方形是由 组成，面积分别是 、 、 、 ；结论：大正方形的面积 这四个图形的面积之和 用等式表示为： ；2、在图2中，两种不同的理解求大正方形的面积可得结论： 用等式表示为： 3、完全平方公式：1 2 4、公式记忆：首平
2、方，末平方，首末两倍中间放。记住这就话，完全平方公式就不会用错啦！二、新知应用：例1、运用完全平方公式计算： 分析： 这里的4m相当于公式中的a, 这里的n相当于公式中的b ；所以, (4m+n)2=( ) 2+2( )( )+( ) 2 = 备课组： 七年级 主备人： 赵咏梅 日期： 执教者：【课前自学课中交流】课堂教学设计练习：1、运用完全平方公式计算：请用铅笔把题目中的相当于a和b的项圈出 1 2 当堂训练板书设计123456教后反思课后作业附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录放大查看学校名录参见：hww.zxxk /wxt/list.aspx ClassID=3060
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