六年级数学下册3图形的运动3.4欣赏与设计教学反思素材北师大版.doc
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欣赏与设计教学反思课前布置学生整理轴对称、平移和旋转的相关知识，课堂上展示、讲解自己整理的结果，在学习的过程中完善自己的作品，主动建构知识网络。在系统整理知识的过程中获得梳理知识的方法和策略。掌握知识、构建网络是学习的最终目的，但更重要的是应用，通过应用帮助学生形成对知识的深层理解，提高学生灵活应用知识解决实际问题的能力，促进学生的发展。
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