《柳叶儿》课件1.ppt

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1、红炉中学红炉中学 曾德秀曾德秀复习阅读叙事散文的方法复习阅读叙事散文的方法 读书的一般过程：读书的一般过程： 观其大略观其大略+熟读精思熟读精思+思考生活思考生活1、观其大略的方法：抓主要事件、观其大略的方法：抓主要事件 感主题思想感主题思想 2、熟读精思的途径：抓关键段、句、词，品、熟读精思的途径：抓关键段、句、词，品 文字情意文字情意 观其大略观其大略 朗读课文朗读课文思考：作者围绕思考：作者围绕“柳叶儿柳叶儿”写了哪几写了哪几件往事？件往事？ 用用“柳叶儿柳叶儿”（在横线上加一个（在横线上加一个动动词）的词）的形式来概括。形式来概括。 观其大略观其大略 作者的童年生活给你留下了什么印作者

2、的童年生活给你留下了什么印象，用一个字加以概括。象，用一个字加以概括。 从文中哪些语句读出作者童年的快乐？从文中哪些语句读出作者童年的快乐？ 请你在文中找出能体现请你在文中找出能体现“乐乐”的句子或的句子或词语，说一说自己的感受。词语，说一说自己的感受。从从 中读出了童年的作者中读出了童年的作者 的快乐。的快乐。 熟读精思熟读精思 认真阅读课文，要求：认真阅读课文，要求：1 1、找出体现、找出体现“苦涩苦涩”滋味的段落或句子。滋味的段落或句子。2 2、有感情地、有感情地朗读朗读所选段落或语句。所选段落或语句。3、结合关键词语结合关键词语说出说出自己的感受。自己的感受。 熟读精思熟读精思思考生活思考生活学习了这篇文章，你最想对今天的同龄学习了这篇文章，你最想对今天的同龄人说点什么？人说点什么？时光已流逝，抹不去苦涩的记忆；柳叶又时光已流逝，抹不去苦涩的记忆；柳叶又抽芽，牵动着如歌的情思。同学们让我们记抽芽，牵动着如歌的情思。同学们让我们记住柳叶的那个时代吧！因为柳叶时代的情感住柳叶的那个时代吧！因为柳叶时代的情感熏陶了我们的灵魂，丰厚了我们的思想积淀熏陶了我们的灵魂，丰厚了我们的思想积淀。但愿它能刷新我们的人生底色。珍惜现在。但愿它能刷新我们的人生底色。珍惜现在的生活，用真正的幸福装点自己的人生。的生活，用真正的幸福装点自己的人生。教师寄语教师寄语