621《乙醇醇类》教案(旧人教第二册).docx

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1、6-2-1 乙醇、醇类一教学目标1知识目标1了解乙醇分子的结构，了解羟基的结构特征。2了解乙醇的化学性质跟钠等金属反响、催化氧化、消去反响2能力和方法目标1通过乙醇结构的学习，提高根据有机物结构分析有机物性质的能力。2通过乙醇的化学性质跟乙醇分子结构的关系的学习，提高分析有机物结构跟有机物性质的分析研究能力。3通过乙醇的催化氧化的学习，加深理解催化剂对化学反响的机理的认识。3情感和价值观目标乙醇的性质由乙醇的结构，从中理解事物的因果关系。通过乙醇不同条件下的脱水方式的差异的学习，加深外界条件对化学反响的影响的认识，培养具体事物要具体分析的思想观念。重点与难点乙醇的化学性质。教学过程见ppt文件

2、。 课堂练习：1假设要检验酒精中是否含有少量水，可选用的试剂是 A生石灰B金属钠 C浓硫酸D无水硫酸铜2制取无水酒精时，通常需向工业酒精中参加以下物质，并加热蒸馏，该物质是 A无水硫酸铜B浓硫酸 C新制的生石灰D碳化钙3以下物质发生化学反响，其化学反响类型属于加成反响又叫复原反响的是 A氢气和苯B乙炔和氯化氢C乙醇和浓硫酸D甲烷和氯气4不能用加氢复原的方法得到的醇是 AC2H5OHB(CH3)3COHC(CH3)2CHOHDCH3OH5用硫酸酸化的CrO3遇酒精后，其颜色会从红色变为蓝绿色，用这个现象可以测得汽车司机是否酒后驾车。反响的化学方程式如下：2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4

3、= Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H2O此反响的氧化剂是 AH2SO4BCrO3CCr2(SO4)3 DC2H5OH6将W1g光亮的铜丝在空气中加热一段时间后，迅速插入以下物质中，取出枯燥，如此反复几次，最后取出铜丝用蒸馏水洗涤、枯燥、称得其质量为W2g。实验时由于所插入的物质不同，铜丝的前后质量变化可能不同，以下所插物质与铜丝的质量关系不正确的选项是 A石灰水W1W2D乙醇溶液W1W27某烃A与Br2发生加成反响，产生二溴衍生物B，B用热的NaOH-乙醇溶液处理得到化合物C，经测试知C的分子式中含二个双键，分子式是C5H6，将C催化加氢生成环戊烷。写出A、B、C的结构简式。参考答案：1D。2C。3A。4B。5B。6D。7