《海燕》PPT课件.ppt

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1、9 海燕在泛起白沫的大海上飞翔！在泛起白沫的大海上飞翔！胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。1 1反复朗读，深刻体会作品的诗情、画意和理趣。反复朗读，深刻体会作品的诗情、画意和理趣。2 2领会课文的深刻内涵，探究海燕等形象的象征意义。领会课文的深刻内涵，探究海燕等形象的象征意义。 3 3学习革命先驱者勇敢无畏的革命乐观主义精神。学习革命先驱者勇敢无畏的革命乐观主义精神。 高尔基（高尔基（1868193618681936），苏联），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学作家，苏联社

2、会主义现实主义文学的奠基人。作品有长篇小说的奠基人。作品有长篇小说母母亲亲，自传体三部曲，自传体三部曲童年童年在在人间人间我的大学我的大学和剧本和剧本小市小市民民等。长篇小说等。长篇小说母亲母亲反映了反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是称为是“一本非常及时的书一本非常及时的书”。 本文是高尔基在本文是高尔基在19011901年年3 3月写的月写的“幻想曲幻想曲”春天的旋律春天的旋律的结尾部分，原题为的结尾部分，原题为“海燕之歌海燕之歌”。那时正是俄国。那时正是俄国19051905年革命前年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根夕最黑暗

3、的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。呻呻吟（吟（ ） 胆胆怯怯（ ）翡翡翠（翠（ ） 掠掠起（起（ ） 蜿蜿蜒（蜒（ ） 号号叫（叫（ ）一一晃晃（ ） 吓吓坏（坏（ ） 高高傲傲（ ） 一、读一读一、读一读shn shn qiqi fifillwnwnh hoohuhunnxixi o o苍苍 茫

4、：茫：呻呻 吟：吟：胆胆 怯：怯：号号 叫：叫：蜿蜿 蜒：蜒：空阔辽远；没有边际。空阔辽远；没有边际。指因痛苦而发出声音。指因痛苦而发出声音。胆小；缺少勇气。胆小；缺少勇气。大声叫。大声叫。蛇类爬行的样子。蛇类爬行的样子。二、记一记二、记一记第一部分（第一部分（1 16 6段段) )：暴风雨在孕育时海上的景象。：暴风雨在孕育时海上的景象。第二部分第二部分(7(71111段段) )：暴风雨迫近之时海上的景象。：暴风雨迫近之时海上的景象。第三部分第三部分(12(121616段段) )：暴风雨即将来临之时海上的景象。：暴风雨即将来临之时海上的景象。1 1如何划分本文的段落层次？如何划分本文的段落层次

5、？对象对象海燕海燕海鸥海鸥海鸭海鸭企鹅企鹅动作动作心理心理高傲地高傲地飞翔，飞翔，勇敢地勇敢地叫喊叫喊欢乐欢乐渴望渴望呻吟呻吟飞窜飞窜掩藏掩藏恐惧恐惧呻吟呻吟吓坏吓坏躲藏躲藏胆怯胆怯2.2.听课文朗读，按要求填写下表。听课文朗读，按要求填写下表。1.1.本文歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅？本文歌颂的是海燕，为什么还要写海鸥、海鸭和企鹅？和海燕形成对比，突出海燕的英勇、乐观。和海燕形成对比，突出海燕的英勇、乐观。2.2.为什么要写大海、狂风和乌云？为什么要写大海、狂风和乌云？点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象3.3.这首散文诗表达了一个怎样的主旨？这

6、首散文诗表达了一个怎样的主旨？海燕海燕通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画，展现了俄国燕战斗英姿的刻画，展现了俄国19051905年革命前夕急剧发展的革年革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，号召人民迎接伟大的革命斗争。革命斗争。象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量象征革命高潮时期广大人民群众的无穷力量象征风起云涌的革命运动象征风起云涌的革命运动象征害

7、怕革命要破坏他们安乐窝的假革命象征害怕革命要破坏他们安乐窝的假革命者和不革命者者和不革命者象征光明的未来象征光明的未来象征一切反动的黑暗势力象征一切反动的黑暗势力无产阶级革命先驱者无产阶级革命先驱者4.4.本文运用了象征的手法，说说下列事物各象征了什么？本文运用了象征的手法，说说下列事物各象征了什么？海燕海燕大海大海暴风雨暴风雨太阳太阳乌云、雷电、狂风乌云、雷电、狂风海鸭、海鸥、企鹅海鸭、海鸥、企鹅5.“5.“让暴风雨来得更猛烈些吧让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含意？表达了一句有什么深刻含意？表达了作者怎样的思想感情？作者怎样的思想感情？含意：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待

8、，预示含意：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预示革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争、赢得解放的豪感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤，奋起斗争、赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。情，肯定革命必将爆发并胜利的信念。6 6语句品析语句品析（1 1）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。运用比喻和拟人，从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的运用比喻和拟人，从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。姿态。“黑色的闪电黑色的闪电”比喻精

9、确、传神，寥寥数字展现了海燕矫比喻精确、传神，寥寥数字展现了海燕矫健、勇猛的雄姿；健、勇猛的雄姿；“高傲地飞翔高傲地飞翔”总写海燕的行动，总写海燕的行动，“高傲高傲”赋赋予海燕以人的性格，是拟人的写法。予海燕以人的性格，是拟人的写法。（2 2）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。拟人。赋予狂风人的性格和行为，写出了狂风猖狂的气焰。拟人。赋予狂风人的性格和行为，写出了狂风猖狂的气焰。（3 3）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。）大海抓住闪电的箭光，把它们熄

10、灭在自己的深渊里。运用拟人，突出大海的巨大声势和强大力量。运用拟人，突出大海的巨大声势和强大力量。（4 4）这个敏感的精灵，）这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的是的，遮不住的! !运用了比喻、拟人和反复的手法显示了海燕的勇敢和智慧，运用了比喻、拟人和反复的手法显示了海燕的勇敢和智慧，说明无产阶级革命者的高度预见性和敏锐的洞察力，表达了坚说明无产阶级革命者的高度预见性和敏锐的洞察力，表达了坚定不移的必胜信念。定不移的必胜信念。 人生，并非只意味着阳光与鲜花，有时也会遇到坎坷，人

11、生，并非只意味着阳光与鲜花，有时也会遇到坎坷，甚至面临各种各样的甚至面临各种各样的“暴风雨暴风雨”，面临生活中的暴风雨，你，面临生活中的暴风雨，你该怎么做呢？试就这个话题，与同学交流自己的想法。该怎么做呢？试就这个话题，与同学交流自己的想法。示例：示例：生活中的暴风雨来临时，我们不应怨天尤人，也不要生活中的暴风雨来临时，我们不应怨天尤人，也不要过于乐观。要相信一句话：机会总是留给有准备的人的。成过于乐观。要相信一句话：机会总是留给有准备的人的。成功也罢失败也罢，自己要清楚自己的实力。把握住今天，做功也罢失败也罢，自己要清楚自己的实力。把握住今天，做人不能太失败，对得起自己和身边的人就够了。人不能太失败，对得起自己和身边的人就够了。