九年级化学上册5定量研究化学反应到实验室去探究燃烧的条件练习题新版鲁教版.doc

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1、到实验室去：探究燃烧的条件一、单项选择题共9题；共18分1.“魔棒点灯趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在外表皿上，在高锰酸钾上滴加2-3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是 A.“魔棒具有神奇的功力使酒精灯点燃B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧C.它们之间发生化学反响，放出大量的热，使温度到达酒精的着火点D.它们之间发生化学反响，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧2.森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出类似12级台风的高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是 A

2、.隔绝氧气B.吹走可燃物C.降低可燃物着火点D.降温到着火点以下3.成语“釜底抽薪所包含的化学灭火原理是 A.使可燃物与氧气隔绝B.撤离可燃物C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度4. 5月12日为“国家防灾减灾日。以下关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的选项是 A.燃烧是一种缓慢的氧化反响B.火灾时，只能用CO2灭火C.高楼发生火灾，应该跳楼逃生D.在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行5.以下因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是 A.可燃物本身是不是易燃B.大气层中二氧化碳的含量C.周围氧气的浓度D.可燃物与空气的接触面积6.小吴发现野营篝火的火焰很小，便将木柴架空，随后火焰就

3、大了。他这样的主要目的是 A.降低木柴的着火点B.升高木柴的温度C.方便添加木柴D.使木柴与空气充分接触7.燃烧的发生需要一定条件，以下不属于燃烧所需要的条件的是 A.可燃物B.氧气C.着火点D.压强8.2022梧州今年清明期间，我市发生多起森林火灾，以下措施不能扑灭森林火灾的是 A.高压水枪灭火B.设法降低木材的着火点C.直升飞机撒播灭火剂灭火D.将大火蔓延路线前的树木砍掉，形成隔离带9.调查统计说明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因以下自救措施中不合理的是 A.遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打 求救B.室内起火，不要急于翻开所有门窗

4、C.在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D.所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离二、填空题共4题；共14分10.某化学小组围绕燃烧与灭火“主题开展了以下活动，请你参与完成1知识回忆：可燃物燃烧的必备条件是_；2交流讨论：改良后的装置如图二与图一相比，其优点是_；将装有某气体的大试管口朝下春之插入水中，使试管罩住白磷如图三所示，结果观察到了“水火相容的奇观，那么大试管所装气体可能是_3综合应用：“水火不相容是指水能灭火，其实水有时也可以“生火，比方钾遇水会立即着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反响的化学方程式为_ 11.善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭

5、火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点是三个重要的关键词。一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下。请答复另外两种灭火的原理。灭火原理之二：_；灭火原理之三：_。 12.燃烧是一种_ 、_的剧烈的氧化反响 13.某学校化学学习小组同学设计出以下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。1图中标“的仪器名称是_。2图A可用于实验室制氧气，其反响的化学方程式为_，氧气的收集方法是_或_。3当烧杯内的水受热，温度计显示30时，翻开图中分液漏斗的玻璃塞和活塞，在图中盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，白磷未燃烧的原因是_。4随着水温升高，温度计显示40时，再次翻开活塞，白磷在水

6、里燃烧。白磷燃烧的化学方程式为_。 三、实验探究题共2题；共8分14.某老师在燃烧的条件教学中，改良了教材中的实验如下图，在铜片上仪器a，请答复： 1仪器a的名称是_ 2罩上仪器a的作用是_ 3对照和，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是_ 4课后，小明查阅?化学实验手册?获知：切割白磷时，应在水下进行，其原因是_ 15.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【查阅资料】白磷的着火点是40，红磷的着火点是240。【交流讨论】 1改良后的装置如图二与图一相比，其优点是_。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_后才能对试管加热； 2将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，

7、使试管罩住白磷如图三所示，结果观察到了“水火相容的奇观，那么大试管所装气体可能是_。 3【综合应用】“水火不相容是指水能灭火，其实水有时也可以“生火，比方钾遇水会立刻着火，钾遇水生成H2和KOH，该反响是_填“吸热或“放热反响。 四、解答题共1题；共5分16.铁丝在氧气中燃烧的实验，为什么在铁丝前系一根火柴？为什么要绕成螺旋状？ 五、综合题共1题；共4分17.蚊香是夏日驱蚊虫的常用物品，请答复以下问题： 1点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度到达_，燃着的蚊香放置时要注意_填序号 悬空放置在金属架上 远离被子、蚊帐等 放置在报纸上 2微风吹动时，蚊香燃烧的时间会较短，其原因是_；而适时熄灭蚊香是节约

8、和平安的需要，请说出熄灭蚊香的一种方法：_ 答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C 【解析】【分析】燃烧的条件是：1)物质具有可燃性2)可燃物与氧气接触3)温度到达可燃物的着火点根据这三个条件，并结合题目信息进行分析【解答】A、玻璃棒没有神奇的功力错误；B、酒精灯的着火点不能降低错误；C、高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反响，放出大量的热，使温度到达酒精的着火点正确；D、酒精在氧气浓度大的环境中也不能自发燃烧错误应选C【点评】此题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可2.【答案】D 【解析】【分析】灭火的方法有：1)与空气或氧气)隔绝2)降温到可燃物的着火

9、点以下3)撤走可燃物【解答】高速空气流能够带走大量的热，可以使温度降低到可燃物的着火点以下，从而到达灭火的目的应选：D3.【答案】B 【解析】【解答】解：釜底抽薪表达的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是去除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用 应选：B【分析】根据釜底抽薪是将可燃物取走，使燃烧停止进行解答4.【答案】D 【解析】【分析】A、根据燃烧的定义判断B、根据灭火的原理判断C、根据高楼发生火灾逃生的正确措施判断D、根据湿毛巾有类似防毒面具作用及气体受热密度变小的性质判断【解答】A、燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反响，所以错误B、灭火的原理有三种，分别是去除可燃物、

10、隔绝氧气或空气、降低可燃物的温度至着火点以下，根据不同原理和具体情况，可采取多种形式，所以错误C、高楼发生火灾，跳楼逃生易摔伤或致死，所以错误D、湿毛巾有类似防毒面具作用，能防止吸入燃烧时生成的有毒气体，气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，所以正确应选D【点评】“生命重于泰山平安问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施5.【答案】B 【解析】【解答】解：A可燃物燃烧的剧烈程度主要取决于可燃物本身的性质，故A错误；B二氧化碳不能支持燃烧，故B正确；C氧气支持燃烧，浓度越大，燃烧越剧烈，故C错误；D可燃物与空气的接触面积增大，燃烧

11、越剧烈，故D错误应选B【分析】大气中的二氧化碳对燃烧影响很小而不同的物质，在相同条件下燃烧速度相差很大，如油很容易燃烧而木材却相对困难；周围空气的浓度对物质的燃烧有影响，如高原上空气稀薄，燃料燃烧较平原慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物质的燃烧，如煤点燃比柴草困难，速度也慢6.【答案】D 【解析】【解答】A、木柴的着火点不能降低应选项错误；B、不能升高木柴的温度应选项错误；C、不是为了方便添加木柴应选项错误；D、使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧应选项正确；应选D【分析】从促进燃烧的方法角度考虑；促进可燃物燃烧的方法有：1增大氧气的浓度；2增大可燃物与氧气的接触面积解答此题要理解将木柴架

12、空能增大木柴与氧气的接触面积，这样可以促进木柴燃烧7.【答案】D 【解析】A、燃烧必须要有可燃物应选项错误；B、燃烧必须要有氧气参加应选项错误；C、到达燃烧所需的最低温度是燃烧需要的条件之一应选项错误D、压强不是燃烧需要的条件应选项正确；应选D8.【答案】B 【解析】【解答】A、用高压水枪喷水，可以降低可燃物的温度到着火点以下，到达灭火的目的，A不符合题意；B、可燃物的着火点一般是不会发生改变的，所以降低树木的着火点是不可采用的，B符合题意；C、直升飞机撒播灭火剂可以灭火，能到达灭火的目的，C不符合题意；D、设置防火隔离带，属于撤离可燃物灭火，能到达灭火的目的，D不符合题意；故答案为：B【分析

13、】根据灭火原理分析，灭火原理有隔绝氧气、降低温度到着火点以下、隔离可燃物，三个条件只要满足一个就可以，但注意着火点不能降低。9.【答案】C 【解析】【解答】A、遇到意外，假设自己能处理应积极面对，根据具体情况合理自救，通过 向他人救助，可以获得更大的救助力量此措施合情合理切实可行B、室内起火，假设急于翻开门窗会使室内获得更多的氧气，燃烧更为剧烈因此不急于翻开门窗属于合理的措施C、山林中火灾因可燃物树木较多，燃烧产生的热量会随在风传递，下风处的树木更容易到达着火点燃烧因此顺着风跑是个错误选择，此措施不合理D、为防止火场产生的烟尘吸入口鼻，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量降低身子逃离火场故此措施合理应选

14、C二、填空题10.【答案】与氧气空气接触，温度到达可燃物的着火点；减少污染环保；氧气空气；2K+2H2O2KOH+H2 【解析】【解答】解：1可燃物发生燃烧需要同时满足与氧气或空气接触且温度到达着火点；故答案为：与氧气空气接触，温度到达可燃物的着火点；2图二中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产生直接排入空气；大试管内应为空气或氧气，以满足磷燃烧所需要的氧气；故答案为：减少污染环保；氧气空气；3根据质量守恒定律及碱类物质的由金属与氢氧根组成的特点，可判断钾与水反响生成的碱为氢氧化钾，同时放出氢气；故答案为：2K+2H2O2KOH+H2【分析】1燃烧需要同时

15、满足三个条件才能发生：一是物质具有可燃性，二是可燃物与氧气接触，三是可燃物的温度到达着火点；2比照图一、图二，图二把磷放入密闭的试管中进行实验，可以防止生成的五氧化二磷造成空气污染；白磷的温度到达了着火点而没能和氧气接触，燃烧需要氧气支持，试管内应提供燃烧需要的氧气；3钾与水发生置换反响，生成氢气和碱氢氧化钾11.【答案】 隔绝氧气(或空气)；去除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 【解析】【解答】根据燃烧被须具备的三个条件可知灭火的原理是：去除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下.故答案为：隔绝氧气(或空气)；去除可燃物或使可燃物与其他物品隔离【分析】根据

16、物质燃烧的三个条件：物质具有可燃性、与氧气接触、到达着火点破坏燃烧的一个条件即可灭火.12.【答案】发光；放热 【解析】【解答】燃烧时一种剧烈的发光、放热的氧化反响【分析】根据燃烧的概念进行分析、考虑，从而得出正确的结论13.【答案】酒精灯；向上排空气法；排水法；温度未到达着火点；4P + 5O2 2P2O5 【解析】【解答】1图中标“的仪器名称是酒精灯。2图A是用过氧化氢制取氧气的，其反响的化学方程式为2H2O2 MnO22H2O + O2 ；因为氧气密度大于空气，不易溶于水，可以用向上排空气法或排水法收集氧气。3当烧杯内的水受热，温度计显示30时，翻开图中分液漏斗的玻璃塞和活塞，在图中盛有

17、水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，白磷未燃烧的原因是温度未到达白磷的着火点。4白磷燃烧的化学方程式为4P + 5O2 2P2O5。【分析】燃烧发生的条件有：1、有可燃物；2、可燃物与氧气接触；3、温度到达可燃物的着火点。三、实验探究题14.【答案】1烧杯2防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气3与氧气接触4防止在空气中切割时白磷自燃 【解析】【解答】解：1根据实验室常用仪器可知是烧杯；2罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；3铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，说明了可燃物燃烧需要氧气4白磷的着火点低容易自燃，切割白磷时，应在水下进行答案：

18、1烧杯2防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气3与氧气接触4防止在空气中切割时白磷自燃 【分析】1根据实验室常用仪器解答；2根据白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，污染空气解答；3根据物质燃烧的条件分析解答：物质燃烧条件：可燃物；与充足氧气接触，温度到达着火点，三个条件同时具备解答；4根据白磷的着火点低容易自燃解答15.【答案】1减少空气污染；擦干2氧气3放热 【解析】【解答】1改良后的装置为密封，可防止空气污染；外壁有水的试管不能直接加热，要擦干后才能加热，以防止试管炸裂；2水中白磷不能燃烧的原因是没有接触氧气，所以大试管罩住白磷后假设白磷燃烧，说明大试管中的气体可能是氧气；3钾遇水会立刻着

19、火，说明该反响放热，到达了物质的着火点。【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度到达着火点三个条件，缺一不可，假设缺少一个那么可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。四、解答题16.【答案】解：在铁丝前系一根火柴是为了引燃铁丝，绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积，提高铁丝局部的温度，以利于铁丝持续地燃烧 【解析】【解答】铁丝在氧气中燃烧，在铁丝前系一根火柴是为了引燃铁丝，绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积，提高铁丝局部的温度，以利于铁丝持续地燃烧故答案为：在铁丝前系一根火柴是为了引燃铁丝，绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积，提高铁

20、丝局部的温度，以利于铁丝持续地燃烧【分析】铁丝的着火点较高，因此必须借助其他因素先使其温度到达着火点。五、综合题17.【答案】1着火点；2微风吹动时，会增加蚊香周围的氧气的浓度，从而促进燃烧；将燃着的局部剪除 【解析】【解答】解：1根据燃烧的条件，点燃蚊香时，要加热使蚊香的温度到达着火点，蚊香才能燃烧在点燃蚊香时应悬空放置在金属架上，不能放置在报纸上，要远离被子、蚊帐等以免引起失火等2微风吹动时，会增加蚊香周围的氧气的浓度，从而促进燃烧，蚊香燃烧的时间会较短，根据灭火的方法和节约的原那么，熄灭蚊香可以采用将燃着的局部剪除、滴水熄灭等方法故答为：1着火点，2微风吹动时，会增加蚊香周围的氧气的浓度，从而促进燃烧；将燃着的局部剪除 【分析】1根据燃烧的条件、结合生活实际和平安知识分析答复；2根据促进燃烧的方法和灭火的方法分析答复11