三年级数学上册4万以内的加法和减法二4.1三位数加三位数不连续进位加教学反思素材新人教版.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《三年级数学上册4万以内的加法和减法二4.1三位数加三位数不连续进位加教学反思素材新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级数学上册4万以内的加法和减法二4.1三位数加三位数不连续进位加教学反思素材新人教版.docx(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
三位数加三位数不连续进位加课后反思1.通过情景图引入,教师指导学生观察主题图,鼓励学生自由发言,激活了学生的思维,引发了学生的学习兴趣。2.让学生小组交流,培养了学生的口头表达能力和合作意识。在计算的过程中,教师引导学生反思,培养了他们总结归纳的能力。3.笔算加法是有法那么的。但计算法那么不是对学生做的规定,而是学生对计算方法、要领的理解与把握。在学生探索出加法笔算方法并做了练习之后,安排学生用自己的语言交流总结加法的计算方法,可以帮助学生进一步领悟用竖式计算时数位对齐从个位加起的合理性,以及哪一位上相加满十要向前一位进1的必要性,从较为抽象的层面上理解和掌握计算方法,同时培养了学生的语言表达能力,促进了学生的思维开展。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 数学 上册 以内 加法 减法 4.1 三位数 连续 进位 教学 反思 素材 新人
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-18771925.html
限制150内