《化学与资源综合利用环境保护》教案7(新人教版必修2).docx
《《化学与资源综合利用环境保护》教案7(新人教版必修2).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《化学与资源综合利用环境保护》教案7(新人教版必修2).docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教案例如 学习目标1初步了解环境保护的重要意义;2了解生活中常见的污染物和防止污染;助学指导一、环境自净:人类的活动不断向外界环境排放污染物质,但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化复原、生物降解等的作用、污染物质的毒性和浓度会自然降低,这种现象叫环境的自净。二、环境污染的类型按环境要素分:大气污染CO2、NO2、NO、H2S、SO2等;水体污染工业废水、农田排水等;土壤污染生活垃圾工矿企业固体废弃物等。按人类活动分:工业环境污染废气、废水、废渣等;城市环境污染城市废水、生活垃圾、汽车尾气等;农业环境污染农药、化肥等。三、全球环境三大问题:1“酸雨:“酸雨中的酸度主要是硫酸和硝酸造成的,它们
2、占总酸度的92以上,其余为一些弱酸。我国的“酸雨主要是硫酸型的“酸雨,一般认为:“酸雨是由于人为排放的SO2等酸性气体进入大气后,造成局部地区大气中的SO2富集,在水凝结过程中溶解于水形成亚硫酸,然后经某些污染的催化作用和氧化剂的氧化作用生成硫酸随雨水降下形成“酸雨。形成“酸雨还需要有一定的环境气候,如温度、雨量大、无风以及一定的地理因素等。同时它具有破坏环境,影响动植物进行正常的生命活动的危害性。2臭氧层损耗:1破坏臭氧层的有害物质:氮氧化物N2O等和氯氟烃CF2Cl2等2反响机理:N2O+hrN+NO,O3+NONO2+O2,O+NO2NO+O2,总反响为O+O3O2+O2,有害物质NO并
3、没有消耗,它继续保存在环境中发生循环反响:CF2Cl2+hrCl+CF2Cl,O3+ClClO+O3,O+ClOCl+O2,总反响为:O+O3O2+O2,活性Cl仍保存在环境中继续发生循环反响。它们在此起着催化剂的作用。3臭氧层中臭氧含量的减少,将使到达地面的紫外线辐射大量增加,将严重损害动植物的根本结构,降低农作物的产量,危害海洋生命,使气候和生态环境发生变异。强烈的紫外线辐射还能降低人体的免疫功能,诱发皮肤癌、白内障等疾病。4臭氧层被破坏的问题受到人类的普遍关注,为了保护臭氧层,人类采取了共同的行动,签订了各种国际公约,决定减少并逐步停止氟里昂等的生产和使用。3温室效应:1CO2、O3、C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学与资源综合利用环境保护 化学 资源 综合利用 环境保护 教案 新人 必修
限制150内