五年级数学下册第四单元长方体二第1课时体积与容积教案北师大版.docx
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第四单元 长方体二第一课时课题长方体二:体积与容积课型总课时1教学时间年 月 日教学目标:知识与技能:通过具体的实践活动,了解体积与容积的实际含义,初步理解体积与容积概念过程与方法:在操作交流中,感受物体体积的大小。情感态度与价值观:开展空间观念。教学重难点:1、理解体积的含义,认识常用的体积单位。2、理解体积与容积之间的联系与区别。预习要点:了解体积和容积,初步学会比拟不规那么物体的体积的大小的方法。教 学 过 程一、建立体积概念1 、交流昨天回家做实验的结果。事先布置每个学生回家亲自做实验,观察变化,记录实验结果,想想为什么会产生这个现象。2、 土豆和红薯是占有一定空间的,还有什么物体也占有一定的空间?1取两个大小相同的量杯,在杯中倒入同样多的水。2将土豆和红薯分别放在两个量杯中。两个杯子的水面发生了什么变化?土豆和红薯哪一个大?二、容积的概念 上面哪些物体是容器?象这样的物体,我们还可以来研究它的容积。你认为纸盒的体积与容积一样吗?为什么?哪个大?师归纳“所能容纳是什么意思?三、课堂练习做课本习题,教师巡视并对学生的小组活动进行参与和指导。四、全课小结 通过今天的学习,你知道了什么?板书设计:教学反思:
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