[中学联盟]浙江省杭州市周浦中学八年级数学上册13证明1.docx

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1、13证明1导学案一、学习目标：了解证明的含义；会按照规定格式证明简单的命题；二、学习重难点：会按照规定格式证明简单的命题；三、自主学习：1、 要判定一个命题是真命题，往往需要从_出发，根据的_,_,_,一步一步推得结论成立，这样的推理过程叫作证明。2、 证明的过程要步步有依据。四、合作学习合作学习一1、如图，(1)A=_()，ACED( ) (2)2=_()，ACED( ) (3)A+_=180()，ABFD( ) (4)AB_()，2+AED=180( ) (5)AC_()，C=1( ) 2、如图，CDAB，DCB=70，CBF=20，EFB=130，问直线EF与AB有怎样的位置关系，为什么

2、3、如图，BDAC，EFAC，D、F分别为垂足，且1=4，求证：ADG=C合作学习二4、如图，ACFD, AC=FD ，AP=FQ.试问BD是否与CE平行 请说明理由.5、EMBEND，请写出以下问题的结论，并挑选出一个进行证明。1、在图1中，MP平分EMB，NQ平分END。判断MP，QN的位置关系。2、在图2中，MP平分AMN，NQ平分END。判断MP，QN的位置关系。3、在图3中，MP平分NMB，NQ平分END。判断MP，QN的位置关系。五、拓展提升1ABCD，以下各图中的ABE、E、CDE三个角之间各有什么关系填入以下括号内，并选择一个你自己喜欢的图加以证明。1234解：1图结论：；2图结论：；3图结论：；4图结论：；证明：2探索规律：ABCD，那么下面两图中的ABE1、E1、E2EnDC之间分别有什么关系写出结果，不要求说明理由。六、总结反思通过本节课的学习，你知道了哪些新知识有什么新方法还有什么不明白的地方和问题新知识：新方法：不明白处和问题：附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录放大查看学校名录参见：hww.zxxk /wxt/list.aspx ClassID=3060