《开发利用金属矿物和海水资源》学案1(第一课时)(人教版必修2).docx
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1、第四章 化学与可持续开展第一节 开发利用金属矿物和海水资源第一课时 金属矿物的开发利用学习目标:认识金属冶炼的本质并归纳冶炼金属的根本方法。学习方法:分析、讨论、归纳。学习活动:1、 金属在自然界中存在的形态:复习思考:举例说明自然界中金属是以什么形式存在的2、金属的冶炼:分析讨论:金属冶炼的实质是什么归纳小结:金属冶炼的方法有哪些1对活泼金属如K、Na、Ca、Mg、Al需用最强有力的复原手段电解法。2对较活泼金属如Zn、Fe、Sn、Pb、Cu、W可用复原剂法。3对一些很不活泼的金属如Hg,用加热法即可。写出冶炼金属钠、铝、铁、汞的化学方程式。实验探究:铝热反响的原理。问题讨论:1 为什么不同
2、金属的冶炼方法不同2在化学史上,金、银、铜等重金属发现较早,轻金属那么发现较迟,如钾、钠、钙等直到19世纪才被发现,这是为什么案例分析:例1、我国古代劳动人民最早创造了“水法炼铜,是水法冶金的起源,在世界化学史上是一项重大奉献,早在西汉时期 淮南万毕术 里就有“曾青得铁,那么化为铜的记载,曾青可能是碳酸铜一类物质,把其溶于酸中得溶液,当把铁粉投入此液即可得铜,根据学过的化学知识,分析其原理,并写出化学方程式。稳固练习:1.以下物质在冶炼金属的过程中,需参加复原剂的是A. 氧化汞B. 三氧化二铝 C. 三氧化二铁 D.硫酸铜2.以下表达错误的选项是 A炼铁时,复原剂CO将铁从铁矿中复原出来B活泼
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