三年级数学下册四毫米和千米41认识毫米教学反思素材冀教版.docx
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认识毫米教学反思通过让学生对长度单位的复习引出学习毫米的必要性，激发学生对学习新知的兴趣。通过学生自主操作发现问题，在教师的介绍说明下认识毫米，经历认识毫米的过程。2、直观体验，感受知识。为建立1毫米的感知认识，让学生观察直尺，体会1厘米和10毫米的关系，然后通过学生实际测量硬币的厚度，进一步建立1毫米的长度观念。3、通过合作测量，交流讨论，理解、体验方法的可行性。运用不同的方法进行三种不同的测量活动：1测量课本的长，宽、厚度，并记录下来。2、测量一本练习本的厚度，为了测量的更精确，先让学生讨论适宜的方法，再进行实际测量，得出结果。3、估测一摞纸有多少张。学生根据提示，合作讨论得出解决问题的方法，通过实际测量和估算体验方法的可行性。
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