五年级数学上册5小数乘法和除法5.5小数乘小数教学反思素材苏教版.docx
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小数乘小数教学反思1.能合理地创设教学情境，注重新旧知识的衔接，让学生从已有的知识经验出发(抓住小数乘整数的算法)，探究发现小数乘小数的计算方法。2.在例题的教学中，注重让学生在充分感受和理解算理的根底上，引导学生通过对计算过程的观察、比拟，提炼出计算法那么。
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