九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时习题新版新人教版.doc





《九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时习题新版新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学下册第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时习题新版新人教版.doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课题1 常见的酸和碱第二课时v 自主学习、课前诊断一、温故探新1石蕊、酚酞试液遇到酸性、碱性、中性溶液时会显示什么颜色?2如何用指示剂区别稀盐酸、氢氧化钠、氯化钠溶液?说出实验步骤、现象及结论。3举例说明盐酸、硫酸的用途。3举出生活中防止铁生锈的两种方法。二、设问导读阅读P52-53,完成下表:内容浓硫酸在白纸上写字一次性木筷蘸取浓硫酸浓硫酸滴在棉布上现象字变_木筷变_棉布 结论浓硫酸有较强的_性。能使纸张、木材、布料里的_、_元素按水的组成脱去,即发生_作用。启示使用浓硫酸时要特别小心 问题1 浓硫酸有哪些特性?1、浓硫酸有较强的_性,所以实验室中常用它做枯燥剂。枯燥_、_、_等。例如:右图
2、是实验室用浓硫酸枯燥O2的装置。使用时气体应从_导管口通入。 2、浓硫酸有强烈的_性,所以使用时要特别小心。万一溅到皮肤或衣服上要立即用大量的_冲洗,再涂上3-5%的_溶液。即使是稀硫酸溅到皮肤上要立即用大量的_冲洗,因为稀硫酸中的_会蒸发,而_不蒸发,一段时间后,硫酸仍会腐蚀皮肤或衣服。问题2 如何稀释浓硫酸?观察图答复。稀释浓硫酸时,一定要将_沿着器壁慢慢地注入_里,并不断搅拌,使产生的_迅速地扩散,切不可把_倒入_中。即:酸入水、沿器壁,轻轻倒、慢慢搅,水入硫酸不得了。思考:稀释浓硫酸时, 用玻璃棒搅拌的目的是_; 使用的仪器是_、_。不能用量筒配制稀硫酸的原因是_。 问题3 盐酸、硫酸
3、有哪些化学性质?1.酸与指示剂作用加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液稀盐酸稀硫酸2.酸 + 活泼金属 + 与稀盐酸反响与稀硫酸反响MgZnFeAl现象: ,铁与酸反响时还会看到 。小结:1.从反响的根本类型看:它们都属于_反响。2.从反响的速率看:_金属活动性。3.假设等质量金属与足量酸反响从生成氢气的质量来看_。4.金属逐渐消耗减轻,溶液的质量逐渐 。5.浓硫酸与硝酸具有强氧化性,不能与金属发生置换反响生成 气。6.注意:铁与盐酸、稀硫酸反响,生成物为_,_,铁元素的化合价_价。溶液为 色。3.酸 + 金属氧化物 + 现象化学方程式铁Fe2O3)+HCl铁Fe2O3)+H2SO4CuO+HClCu
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 化学 下册 第十 单元 课题 常见 课时 习题 新版 新人

限制150内