五年级数学下册4长方体二43长方体的体积教学反思素材北师大版.docx
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长方体的体积教学反思1.在引导学生探索体积计算公式时，我十分注重让学生在全体参与、充分体验的根底上探索结论。2.通过摆拼长方体、填表格等有效的实践活动，探索出长方体的体积计算方法。课堂中学生的学习积极性很高，思维很活泼，呈现出一片浓浓的探究气氛。但在说明结论时，学生还是未能很好地说出来，以导致后面的练习时间不够。因此如何科学地设计数学活动，提高活动的效率，如何有效地让学生在活动中自主探究，合作交流，值得深入研究。
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