吉林省延边第二中学2022-2022学年高一生物12月月考试题.doc

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1、吉林省延边第二中学2022-2022学年高一生物12月月考试题本试卷分第I卷选择题和第II卷非选择题两局部。共100分，考试时间60分钟。第I卷 选择题共60分一、选择题每题2分,共60分，请将正确答案涂在答题卡上1影响植物进行光合作用的因素有很多。以下选项中，对光合作用影响最小的是A叶绿体色素的含量B五碳化合物的含量C氧气的含量 D二氧化碳的含量2如图表示植物细胞内的代谢过程，以下表达正确的选项是X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸、过程需要消耗H，过程可以产生H过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气A B C D3如图表示萌发的小麦种子中可能

2、发生的相关生理过程,ae表示物质,表示过程,以下说法正确的选项是A.催化反响和的酶都存在于细胞质基质中B.图中物质c为H,它只在有氧呼吸过程中产生C.图中过程主要发生在小麦种子萌发的早期,其中e为ATPD.过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质a、d分别是丙酮酸和氧气4细胞中不能合成ATP的部位是A线粒体的内膜B叶绿体中进行光反响的膜结构C内质网的膜D蓝藻蓝细菌中进行光反响的膜结构5关于生物体产生的酶的表达，错误的选项是A酶的化学本质是蛋白质或RNA B脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁6以下关于细胞呼吸的表达，正确的选项是A种子

3、风干脱水后呼吸强度增强 B土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸C破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱7如以下图表示马铃薯块茎在气温多变的一天内气体的变化情况，其中正确的选项是A曲线ab段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸Bb点时马铃薯块茎细胞中产生CO2的场所可能有细胞质基质和线粒体Cbc段呼吸作用增强的唯一原因是O2浓度增加Da点时马铃薯块茎吸收O2的体积与放出CO2的体积相等8以下对于光合作用的发现过程及意义的表达，不正确的选项是A梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来B萨克斯把绿叶放置在暗处几小时，再让叶片一半曝光，另

4、一半遮光，之后用碘蒸气处理叶片，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化，证明了淀粉是光合作用的产物C恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片，发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，证明了叶绿体能够产生氧气D卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性，发现了碳原子的转移途径为14CO214C314CH2O9以下有关碗豆的表达，正确为是A萌发初期，种子的有机物总量在增加B及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多10将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会A提高淀粉

5、酶活性 B改变可溶性糖分子结构C防止玉米粒发芽 D破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶11关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反响，表达错误的选项是A既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行B既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行C既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行D既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行12ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的表达，错误的选项是A酒精发酵过程中有ATP生成BATP可为物质跨膜运输提供能量CATP中高能磷酸键水解可释放能量 DATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成13果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以到

6、达45个月之久；哈尔滨等地利用大窑套小窑的方法，可使黄瓜贮存期到达3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法。以下关于“自体保藏法说法不正确的选项是A自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响B自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好D在自体保藏法中如能控温15，贮藏时间会更长14处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值分别是A等于1，等于1 B等于1，大于1C小于1，小于1 D等于1，小于115在封闭的温室内栽种农作物，以下不能提高作物产量的措施是A增

7、加室内CO2浓度B增大室内昼夜温差C增加光照强度 D采用绿色玻璃盖顶16以下关于光合作用的表达，正确的选项是A光合作用制造的有机物中的氧全部来自于水B光合作用中各种酶的活性与温度呈正相关C光反响阶段和暗反响阶段均有ATP的合成D光反响阶段为暗反响阶段提供了复原剂H17关于“提取和别离叶绿体中的光合色素实验的表达，不正确的选项是A可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素B叶绿体中色素能够别离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C研钵中参加二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒进行研磨，不用作任何处理D滤液细线要画得细而直，防止色素带间的局部重叠18如图为叶绿体结构与功能示意图，以下说法错误的选项是A结构A

8、中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能B供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2C3甲C结构A释放的O2可进入线粒体中D如果突然停止CO2的供给，短时间内C3的含量将会增加19在真核细胞中，以下图所示的生物膜可能是A细胞膜或细胞核膜 B叶绿体内膜或液泡膜C线粒体内膜或类囊体薄膜 D内质网膜或高尔基体膜20夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图，以下说法正确的选项是A甲植株在A点开始进行光合作用B乙植株在E点有机物积累量最多C曲线B-C段和D-E段下降的原因相同D两曲线B-D段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭21.酵母菌的细胞呼吸途径如下图。有关表达不正确的选

9、项是A.过程和在酵母菌细胞的细胞质基质中进行B.有氧条件下,过程中既有H的产生又有H的消耗C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.根据石灰水混浊程度可以检测过程、中的CO2产生情况22.以下关于细胞代谢的表达,正确的选项是A.适宜条件下,水稻幼苗叶肉细胞中O2浓度:叶绿体细胞质基质线粒体B.一定条件下乳酸菌细胞呼吸产生的NADPH可来自水和有机物C.水稻幼苗在成长的过程中,叶肉细胞中产生ATP最多的场所是线粒体内膜D.同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶23.以下关于光合作用和有氧呼吸过程的表达,错误的选项是A.光合作用光反响阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原

10、料B.有氧呼吸第三阶段的产物可为光合作用光反响阶段提供原料C.两者产生气体的阶段都有水参与D.两者产生气体的阶段都与生物膜有关24.如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。以下表达正确的选项是(CH2O)+O2CO2+H2O+能量A.过程只在线粒体中进行,过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程中产生NADPH用于C3的复原25.将甲、乙两株同样的植物放在两个密闭的装置中,甲给予光照,乙遮光处理,其他条件相同。以下关于这两株植物代谢的表达中,正确的选项是A.给予光照的装置中O2含量将持续增加B.遮光处理的植株有机物的含量将减少

11、C.如果乙植株突然给予光照,叶绿体内C3含量将增加D.甲、乙植株的叶肉细胞中产生ATP的场所相同26.H在生物的生理活动中起着重要作用。以下表达不正确的选项是A.绿色植物细胞中的H均来自其光合作用过程中水的光解B.有氧呼吸过程产生的H与氧气结合释放出大量的能量C.无氧呼吸过程产生的H可将丙酮酸复原成其他产物D.植物光反响过程产生的H可将三碳化合物复原成糖类27.在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,以下推论不正确的选项是光照强度(klx)12357810CO2变化量mg/(100cm2h)+20-2-6-

12、10-12-12A.光照强度为1 klx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2B.光照强度为2 klx时,该植物的光合速率不为零C.光照强度由5 klx增强到7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大;而由7 klx增强到8 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率减小D.光照强度为9 klx时,叶绿体色素含量是限制植物光合作用速率的内因之一28.为了测量某植物的光合速率,在不同温度条件下,给植物一定强度的光照,植物的初始质量为M,光照12 h后质量为M+X,再黑暗处理12 h后,其质量为M+Y。不同温度条件下测定的X和Y如表所示。以下表达错误的选项是温度/1520253035X/

13、g1.02.43.24.84.0Y/g0.41.62.13.22.0A.该植物的总光合速率可表示为(2X-Y)/12B.适当延长光照和黑暗处理时间可减小实验误差C.该植物置于30 的光照环境下比拟有利于有机物的积累D.在1535 的温度范围内,细胞呼吸速率先上升后下降29.如下图为生物体局部代谢过程。有关分析正确的选项是A.过程需要的酶均存在于线粒体内B.过程和释放的能量均以热能形式散失C.能进行过程的生物无核膜，属于自养型生物D.过程发生在植物细胞叶绿体的基质中30.如图为植物细胞代谢的局部过程简图,为相关生理过程。以下有关表达错误的选项是A.假设植物缺Mg,那么首先会受到显著影响的是B.的

14、进行与密切相关，与无直接关系C.叶肉细胞中发生在类囊体膜上,发生在叶绿体基质中D.叶肉细胞中O2的产生量等于中O2的消耗量,那么一昼夜该植物体内有机物的总量不变第二卷 非选择题共40分二、非选择题此题包括4小题，每空2分，共40分3110分某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验，相应的实验结果如以下图所示实验1、实验2均在最适条件下进行，实验3其他条件适宜请分析答复：1实验1中的自变量为 ，无关变量可能有 答出两种。2实验2的bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是 有限。3实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为 ，实验结果说明，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧

15、失，其原因是 。3210分如图为高等绿色植物光合作用和呼吸作用之间的能量转变示意图，图中代表物质，据图及所学知识答复以下问题：1光合作用光反响阶段发生在 结构名称，该结构上存在叶绿素，提取叶绿素的试剂是 。2植物的叶绿体通过光合作用的光反响把太阳能转变为活泼的化学能贮存在_填写图中标号中，通过暗反响把活泼的化学能转变为稳定的化学能贮存于_填写图中标号。3有氧呼吸的第二阶段是 彻底分解成二氧化碳和H，并释放出少量能量，其中大局部以热能形式散失。3310分科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置，图乙为C装置叶片在晴

16、朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图答复以下问题:提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用1为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是_。2图甲所示的实验设计能探究_至少写两个等因素对光合作用的影响。3D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是_填“向左“向右或“不动。图乙中的曲线_与D装置内叶片的生理活动相对应。4对图甲C装置中的叶片进行脱水称重，欲使其质量最大，结合图乙中的曲线应选择_点左右摘取叶片。3410分下面的甲图为某植物光合作用速率与光照强度、温度的关系曲线图，乙图为该植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO2释放量和O2吸收量的

17、变化柱状图假设以葡萄糖为反响底物。请据图分析答复：1分析甲图可知，OS段温度不同但光合速率相同，说明_，但是随光照强度增大，光合速率增大，说明_。2甲图中，B、C点以后曲线都不随光照强度的增大而变化，但升高温度能增大光合速率，说明_，此时主要影响光合作用过程的_。3乙图中d点，CO2释放量和O2吸收量相同，说明_。参考答案一、选择题每题2分，共60分01-10 CBDCD BDCBD 11-20 DDCAD DCDCD 21-30 CADDB ACDCD二、非选择题每空2分，共40分31每空2分，共10分1催化剂的种类 温度、pH2酶的数量浓度3e 酶的空间结构被破坏32每空2分，共10分1类囊体膜 无水乙醇2 3丙酮酸和水33每空2分，共10分1把叶片内原有的淀粉运走耗尽2水、光照、二氧化碳3向左 41834每空2分，共10分1温度不是光合速率的限制因素 光合速率的主要限制因素是光照强度2光合速率的主要限制因素是温度或者温度可影响酶的活性 暗反响3氧浓度在d时，只进行有氧呼吸8