宁夏育才中学2022-2022学年高二生物下学期期末考试试题.doc
《宁夏育才中学2022-2022学年高二生物下学期期末考试试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宁夏育才中学2022-2022学年高二生物下学期期末考试试题.doc(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、宁夏育才中学2022-2022学年高二下学期期末考试生物试题、选择题此题共25小题,每题2分,共50分。在每题给出的四个选项中只有一项为哪一项符合题目要求的1.以下有关基因突变的表达,错误的选项是A.只有真核生物才能发生基因突变 B.人工诱导可以提高基因突变频率C.基因突变为生物进化提供最根本的原材料 D.基因碱基序列改变不一定导致性状改变2.有一基因型为AaBb的生物,现要将它培育为基因型为AABB、aB、AaBBC、AAaaBBbb的生物。以下相关表达错误的选项是A.获得基因型为的生物的育种方法耗时比拟长B.获得基因型为AaBBC生物的育种原理是基因重组C.要获得基因型为AAaaBBbb的
2、生物可采用多倍体育种法D.要获得基因型为AABB的生物最简便的是杂交育种法3.以下图表示生物细胞中某些生理过程,以下有关表达正确的选项是A.图中为RNA聚合酶,与的启动部位结合开始转录B.图中为转运RNA,其某一端上三个碱基称为一个密码子C.多个核糖体可同时在上移动,它们合成的都相同D.在真核细胞中,两图所示生理过程在同一场所同时发生4.图甲为某物种的三条染色体及其上排列着的基因图中字母所示,图乙表示图甲染色体的变异情况。以下表达错误的选项是A.均为染色体结构变异,但具体变异情况不同B.为染色体结构变异中的易位C.为基因突变,可发生在有丝分裂间期D.均能为生物进化提供原材料5.以下关于中心法那
3、么的表达,正确的选项是A.叶肉细胞中存在RNA的复制、转录和翻译过程B.哺乳动物成熟的红细胞中也存在遗传信息的传递 C.根尖分生区细胞中有DNA复制、转录和翻译过程D.被HIV侵染的T细胞中只有DNA复制、转录和翻译过程6.以下现象不属于内环境稳态失调的是A.夏天户外作业时中暑 B.饮水缺乏时,抗利尿激素释放增加C.体内胰岛素受体缺乏,导致血糖水平过高 D.从平原到高原,有的人出现肺水肿病症7.如图是淋巴与人体内三种体液之间的关系图,相关表达正确的选项是A.甲、乙、丙共同组成了细胞内液淋巴B.丙中含有C02、血红蛋白等物质C.如果淋巴回流受阻,人体会出现组织水肿D.人体内进行新陈代谢的主要场所
4、是图中的乙8.以下关于人体三道免疫防线的表达,正确的选项是A.体液中的杀菌物质属于第一道防线B.吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用C.感染发生时,病原体已经突破了两道防线D.第三道防线对特定的病原体或异物有防御作用9.以下图表示一段离体神经纤维,A、B、C分别表示刺激位点,距离AB=BC,以下分析错误的选项是A.刺激B点,兴奋沿神经纤维双向传导B.假设神经纤维膜外K+浓度降低,那么静息电位减小C.假设神经纤维膜外Na+浓度增大,那么静息电位不变D.同时刺激A点知C点,兴奋传至B点后停止传导10.以下图为人体体液免疫示意图,有关表达错误的选项是A.细胞和细胞均具有增殖、分化能力 B.“物质指抗体,
5、它不能彻底消灭抗原C.假设“物质攻击自身细胞,那么引发过敏反响 D.细胞受损,机体可保存局部体液免疫能力11.如图是人体甲状腺激素分泌调节的示意图,其中a、b代表促进或者抑制。以下表达正确的选项是A.器官甲和乙分别代表下丘脑与垂体B.字母a与b分别代表了促进与抑制C.图中过程仅表达出了甲状腺激素分泌的分级调节D.器官丙既可参与神经调节又可参与激素调节12.以下有关植物激素及其类似物应用的表达,错误的选项是A.用一定浓度的细胞分裂素可除去稻田中的双子叶杂草B.用一定浓度的赤霉素处理韭菜幼苗,可使韭菜产量增加C.用一定浓度的脱落酸处理豌豆种子,可延长其休眠时间D.用一定浓度的乙烯处理棉花,能加速棉
6、铃成熟,早收棉花13.如图表示在甲、乙、丙三种不同环境条件下某种群的数量变化情况,以下分析错误的选项是A.A点之后,甲环境条件下该种群的年龄组成为衰退型B.乙可表示所有新物种迁入新地区后的数量变化C.丙曲线可表示易地保护后种群数量的变化D.影响曲线ab段波动的自然因素有气候、食物、天敌等14.以下有关生物学实验的表达,正确的选项是A.调查土壤中小动物类群丰富度通常用标志重捕法B.采用样方法调查植物种群密度时一定要做到随机取样C.探究酵母菌种群数量的变化实验中,每天进行计数的时间可以不固定D.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度中设置了相互对照,不需空白对照15.以下图是火灾之后20年间林区植
7、被变化情况。有关表达正确的选项是A.该地区20年间发生的演#M于初生演替B.演替过程中生态系统的营养结构不变C.20年间,该生态系统的物质循环和能量循环受阻D.演替过程中物种丰富度和抵抗力稳定性不断增加16.以下关于生态系统的表达,正确的选项是A.生态系统的成分是生产者、消费者和分解者B.所有植物都是生产者,都是生态系统的基石C.生态系统没有消费者,也可在一定时期维持稳定D.所有的微生物都是分解者,能分解动植物遗体残骸 17.以下有关食物链和食物网的表达,正确的选项是A.构成食物链和食物网的动物一定是植食动物B.食物链和食物网反映了生物之间相互依赖、相互制约的关系C.沿着食物链的方向,营养级越
8、高的生物体型就越大D.在一条食物链中,次级消费者的同化量大于初级消费者 18.如图是某稻田生态系统中局部食物网简图,据图判断以下分析错误的选项是A.图中食物网由5条食物链构成B.麻雀和蝗虫之间为竞争和捕食关系C.图中具有两个营养级的是麻雀和蛇D.假设青蛙被大量捕捉后,那么蛇的数量会急剧减少19.如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值,单位是Jm-2a-1。以下表达正确的选项是A.当鱼塘中食物缺乏时,鲈鱼可以自己的幼鱼为食,二者之间存在捕食关系B.该食物网中第二到第三营养级的能量传递效率为28.9%C.太阳鱼用于生长、发育、繁殖的能量为126Jm-2a-1D.可通过调整鱼塘营
9、养结构到达大幅提高能量传递效率的目的20.以下图是生态系统碳循环示意图,箭头表示物质流动的方向。以下表达错误的选项是A.图中乙是消费者B.图中表示呼吸作用C.碳在绿色植物和甲之间以CO2形式进行循环D.图中的绿色植物、甲、乙和丙都是生物成分21.以下有关生态系统信息传递的表达,错误的选项是A.“孔雀开屏的求偶行为说明信息#遍能影响生物种群的繁衍B.植物的绿色为采食者提供信息,说明信息传递能调节种间关系C.同种生物之间的信息传递是双向的,对维持生态系统的稳定性无影响D.信息传递在农业生产中的应用,既可提高农畜产量,也可控制有害生物22.如图为某生态系统的总稳定性曲线,图中两条虚线之间的局部表示生
10、态系统功能的正常范围,丁表示当受到外界干扰时偏离正常范围的大小,S表示遭到破坏后恢复到正常范围所需的时间。以下表达错误的选项是A.假设a、b两个生态系统受到的相同强度的干扰,TaTb,那么a的抵抗力稳定性较小B.假设a、b两个生态系统受到的相同强度的干扰,SaSb,那么a的恢复力稳定性较小C.在一定干扰范围内,总稳定越弱的生态系统其TS值越大D.假设a、b两个生态系统具有相同的TS值,那么所受干扰程度一定相同23.2018年6月9日至10日上合峰会在中国著名的旅游城市青岛举办。青岛得以举办上合峰会的重要原因是曾获得中国国家森林城市、中国品牌之都等诸多殊荣,“颜值非常高。以下相关表达正确的选项是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宁夏 育才 中学 2022 学年 生物 学期 期末考试 试题
限制150内