安徽省滁州市民办高中2022-2022学年高一生物下学期第三次月考试题.doc

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1、滁州市民办高中2022-2022学年下学期第三次月考试高一生物考前须知：1. 本卷分第I卷选择题和第II卷非选择题，总分值100分，考试时间90分钟。2. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。3. 请将答案正确填写在答题卷上，写在其它地方无效。4. 本次考题主要范围：必修2等第I卷选择题 56分一、选择题本大题共28小题，每题2分，总分值56分。1.以下鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是 A. 鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B. 区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交C. 不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交D. 检验杂种灰兔F1的基因型用杂交2.根据基因的自由组合走律

2、，非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在 A. 减数第一次分裂中期 B. 减数第一次分裂后期C. 减数第二次分裂后期 D. 雌雄配子随机组合时期3.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，有关表达不正确的选项是 A研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。B操作叫去雄，时间上要在花粉未成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底。操作叫授粉；为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋。C相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料的优点。D该实验的亲本中，左边的是父本，右边的是母本。4.豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质，决定产生豌豆素的基因A对a

3、为显性，基因B对豌豆素的产生有抑制作用，而b基因没有。基因型为AaBb的个体自交，以下有关说法错误的选项是 A. AABB的个体为有豌豆素B. 子一代的基因型有9种，其中有4种是纯合子C. 子一代中有豌豆素的个体基因型有2种D. 子一代中有豌豆素：无豌豆素的个体比例是3:135.如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，以下判断正确的选项是 A.与、与、与是同源染色体，分裂后形成两个初级精母细胞B.如果此细胞之前发生了交叉互换，那么位置可以在与之间C.如果此细胞之前发生了基因重组，那么位置不可以在与之间D.假设是X染色体，那么是Y染色体6.以下图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的局部图像。以下表

4、达正确的选项是 A.甲细胞中有4个染色体组B.丙细胞为初级卵母细胞C.丁细胞中和可能均为性染色体D.戊细胞的基因组成是Ab或aB7.如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，那么有关表达正确的选项是A.上述细胞中染色体与DNA比例为1：2B.细胞产生的子细胞中均有同源染色体C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是D.细胞分裂前，细胞中染色体与DNA分子数目比例为1：28.在减数分裂过程中，同源染色体别离、非同源染色体自由组合发生在 A. 减数第一次分裂和减数第二次分裂后期B. 同时发生于减数第一次分裂的后期C. 同时发生于减数第二次分裂的后期D. 别离发生于减数第一次分裂，自由组合发生于减数第二次

5、分裂9.家系图中属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传的依次是()A. B. C. D.10.某种性别决定方式为XY型的二倍体植物，其花色由两对等位基因(A和a、B和b)控制，其中A,a位于常染色体上。图1为性染色体简图，X和Y染色体有一局部是同源的(图1中片段)，该局部基因互为等位基因；另一局部是非同源的(图1中的和片段)，该局部基因不互为等位基因。图2表示色素的形成过程。有关表述正确的选项是()A.紫花植株的基因型有4种B.蓝花雄株的基因型是AAbb或AabbC.在减数分裂过程中，X与Y染色体能联会的区段不只是D.假设一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫

6、花，F1相互杂交产生的后代中，紫花雄株所占比例是3/1611.在噬菌体侵染细菌实验中，如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为( )A.可在外壳中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N、32PC.可在外壳中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P和35S12.以下图是一段DNA分子平面结构的示意图，其中能表示脱氧核糖核苷酸的是A. B. C. D.13.用15N标记含有200个碱基对的DNA分子，其中有鸟嘌呤120个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制四次。其结果不可能是A.含有15N的DNA分子占1/

7、8B.含有14N的DNA分子占7/8C.需消耗腺嘌呤脱氧核苷酸1200个D.复制结果共产生16个DNA14.如图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链一般地说，以下各项中正确的选项是A.a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同B.a链中 的比值与d链中同项比值相同C.a链中 的比值与b链中同项比值相同D.a链中 的比值与c链中同项比值不同15.以下图的基因模型为某种酶的基因内部和周围的DNA片段情况。距离以千碱基对kb)表示但未按比例画出，基因长度共8kb，人为划分a-g7个区间，转录直接生成的mRNA中d区间所对应的区域会被加工切除，成为成熟的mRNA。以下相关分

8、析正确的选项是 A.该酶至少含有300个氧原子组成不考虑多肽环型B.基因的长度等于其直接转录的mRNA的长度C.成熟的mRNA是由3100个脱氧核糖核苷酸组成D.起始密码子对应的位点是转录该RNA所需的RNA聚合酶结合的位点16.以下有关基因控制蛋白质合成的表达,正确的选项是()A. 一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运B. 该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量C. 该过程一定遵循碱基互补配对原那么,即A一定与T配对,G一定与C配对D. 核基因转录形成的mRNA进入细胞质中进行翻译穿过0层核膜17.研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接

9、作为合成蛋白质的模板。依据中心法那么,以下相关表达错误的选项是 A. 合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过 过程B. 侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C. 通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D. 科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病18.图示豌豆种子圆粒性状的产生机制，以下说法不正确的选项是()A.a过程需RNA聚合酶参与、四种核糖核苷酸为原料B.决定淀粉分支酶中氨基酸顺序的是tRNA的喊基序列C.圆粒是基因通过控制酶的合成来控制生物的性状而实现的D.皱粒豌豆产生的原因是基因R突变，细胞内蔗糖含量上升19.着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因

10、于DNA损伤，患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因( )A.通过控制酶的合成，从而直接控制生物性状B.通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物性状C.通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状D.可以直接控制生物性状，发生突变后生物的性状随之改变20.图甲为转录和翻译同时进行的过程，图乙为中心法那么图，表示生理过程。以下表达正确的选项是()A. 图甲所示过程为图乙中的过程B. 图甲所示过程中仅有一种RNA参与C. 图乙中的发生在细胞分裂的间期D. 图乙中的过程也能发生在正常人体细胞中21.甲、乙、丙个体的基因组成分别为 ，假设三者都产生了Ab、aB

11、的配子，那么以下个体及产生上述配子的机理对应一致的是 A.甲同源染色体别离；乙染色体变异；丙基因重组B.甲染色体变异；乙交叉互换；丙同源染色体别离C.甲同源染色体别离；乙交叉互换；丙基因重组D.甲交叉互换；乙染色体变异；丙交叉互换22.以下关于基因突变的表达中，正确的选项是( )A.没有外界不良因素的影响，生物不会发生基因突变B.DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变C.基因突变可以产生自然界中原本并不存在的基因D.基因突变的随机性表达的一个基因可突变成多个等位基因23.二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)经低温处理后得到四倍体西瓜。以下有关说法正确的选项是 A.该四倍体西瓜植株自交不能产生种子

12、B.将四倍体西瓜植株产生的花粉进行离体培养，获得的植株一定是纯合子C.该四倍体西瓜与二倍体西瓜植株存在着生殖隔离D.该四倍体西瓜植株自交后代不发生性状别离，不能为进化提供原材料24.在医学高速开展和人们生活水平大幅度提高的今天，人类遗传病的发病率和死亡率却呈相对增高的趋势，以下关于遗传病的概念和类型表达，正确的选项是 A.遗传病就是指控制生物性状的基因发生突变而引起的疾病B.多基因遗传病的患者后代发病率低于单基因遗传病患者后代的发病率C.没有致病基因的个体不可能患有遗传病D.出生时就患的病为遗传病25.如图表示某种农作物品种和培育出的几种方法，有关说法错误的选项是 A.培育品种的最简捷途径是V

13、B.通过过程最不容易到达目的C.通过过程的原理是染色体变异D.过程常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗26.某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达这产生生长激素。己知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因，以下表达错误的选项是 A.大肠杆菌可能未导入质粒B.导入大肠杆菌的可能是重组质粒，也可能是质粒C.可用含靑霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.在含青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌27.以下有关现代生物进化理论的表达，错

14、误的选项是 A.自然选择直接作用的是生物个体，而且是个体的表现性B.在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定方向不断进化C.突变、基因重组和自然选择都会直接导致种群基因频率的改变D.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和开展，这就是共同进化28.“孔雀开屏，自作多情中的孔雀为雄性，开屏是为了吸引雌性前来交配，尾屏较大的个体会获得更多的交配时机，并使尾屏大的特性代代保存。但尾屏较大的孔雀对天敌的逃避能力下降。以下相关表达中，错误的选项是 A.决定表现型的基因可以随着生殖而世代延续B.种群在繁衍过程中，个体有新老交替，基因代代相传C.生物进化过程的实质在于保存

15、对环境更适应的性状D.雌孔雀对配偶的选择影响种群基因频率第II卷非选择题 44分二、综合题本大题共4小题，总分值44分。29. 本小题总分值12分以下图1和图2分别表示某动物(2n4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像，请分析答复：(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是_，图1中所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是_。(2)图1中的数量关系对应于图2中的_，由变为，相当于图2中_的过程。由变成的过程中，细胞核内发生的分子水平的变化是_。(3)图2中甲细胞正在进行_分裂，含有_条染色单体；该动物体细胞含有_条染色体。(4)图2中具有同源染色体

16、的细胞有_，染色体数：染色单体数核DNA数122的细胞是 _。(5)图2中乙细胞产生的子细胞名称为 _。30. 本小题总分值14分答复以下病毒的遗传学问题：(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图的模拟实验。从病毒中别离得到物质A，A是单链的生物大分子，其局部碱基序列为GAACAUGUU。将物质A参加试管甲中，反响后得到产物X。经测定产物X的局部碱基序列是CTTGTACAA，那么试管甲中模拟的是_过程。将提纯的产物X参加试管乙，反响后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，那么产物Y是_，试管乙中模拟的是_过程。将提纯的产物Y参加试管丙中，反响后得到产物Z。产物Z是组成该病毒

17、外壳的化合物，那么产物Z是_。(2)假设该病毒感染了小鼠上皮细胞，那么组成子代病毒外壳的化合物的原料来自_。假设该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，那么说明所有生物共用一套_。该病毒遗传信息的传递过程为_。(3)病毒的遗传物质有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种。如何判断是DNA还是RNA？_；如何判断是双链还是单链？_。(4)如图表示三种病毒合成自身蛋白质和核酸的过程。更容易发生突变的是病毒_，原因是_。7过程需要的原料是_，需要的酶是_。图解中属于翻译过程的是_。31. 本小题总分值8分通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊乳中含

18、有人体蛋白质,以下图表示这一技术的根本过程,在该工程中所用的基因“剪刀能识别的序列和切点是GGATCCCCTAGG,请答复以下问题。(1)从羊染色体中“剪下羊蛋白质基因的酶是_,人体蛋白质基因“插入后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是_。(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。_GGATCCCCTAGG(3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中,原因是_,人体蛋白质基因导入羊细胞时常用的工具是_。(4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指_。(5)你认为此类羊产的奶平安可靠吗?理由是什么?_。32. 本小题总分值10分果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104

19、对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析完成以下问题。(1)果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2 500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为_。(2)假定残翅(v)的基因频率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型为该种群中常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体要少得多,这一现象说明_。(3)不同的果蝇种群之间,一旦发生了_隔离,就不会有_交流了。(4)通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的根本单位是_,生物进化的实质在于_。新物种形成的三个根本环

20、节是_、_、_;其中必要的条件是_,_使种群的基因频率定向改变并决定_的方向。参考答案详解1.A试题解析：用测交法可鉴别一匹白马是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，那么很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，那么为杂合体，A正确；用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状，所以区分狗的长毛和短毛这一相对性状的显隐性关系用杂交的方法，B错误；用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体，C错误；用测交法检验杂种F1的基因型时，如果后代只有显性个体，那么很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，那么为杂合体，D错误。2.B试题

21、解析：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，随着同源染色体的别离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，B正确。减数第一次分裂中期是同源染色体排列在赤道板上，A错误。减数第二次分裂后期是染色体着丝点分裂，C错误。雌雄配子随机结合发生在受精过程中，但不是自由组合，D错误。3.D试题解析：研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一，A项正确；操作叫去雄，时间上要在花粉未成熟之前进行，操作过程中要干净、全部、彻底，目的是防止发生自花传粉。操作叫授粉；为了确保杂交实验成功，操作后要套上纸袋，目的是防止其他花粉的干扰，B项正确；相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多，都是豌豆作为实验材料

22、的优点，C项正确；左边去雄保存雌蕊，所以是母本，右边提供花粉，所以是父本，D项错误。4.A试题解析：由于基因B对豌豆素的产生有抑制作用，所以AABB的个体为无豌豆素，A错误；基因型为AaBb的个体自交，后代基因型有33=9种，其中纯合子的基因型为AABB、AAbb、aaBB、aabb，B正确；子一代中有豌豆素的个体基因型为AAbb和Aabb，C正确；子一代中有豌豆素的基因型及其比例为1/16AAbb和2/16Aabb，所以有豌豆素：无豌豆素=3:13，D正确。5.C试题解析：A、细胞中移向细胞每一极的染色体中没有形态、大小相同的同源染色体，A不符合题意，B、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色

23、单体之间，与形态不同，之前不属于同源染色体的非姐妹染色单体，B不符合题意，CD、基因重组发生在非同源染色体之间，或同源染色体的非姐妹染色单体之间，与之前属于姐妹染色单体，基因重组不可以在与之间，C符合题意，D不符合题意。故答案为：C6.A试题解析：图示甲表示细胞有丝分裂后期，染色体数目临时加倍，共有4个染色体组，A符合题意。丙细胞为减数第一次分裂后期，细胞均等分裂，说明丙细胞为初级精母细胞，B不符合题意。丁细胞为次级精母细胞，和染色体大小、形态都不同，可能为性染色体X和Y，丙细胞减数第一次分裂时同源染色体XY已别离，故丁细胞中不可能同时出现X和Y染色体，C不符合题意。图示各基因的位置已标明，且

24、没有发生交叉互换，戊细胞的基因组成只能是Ab，D不符合题意。故答案为：A7.D试题解析：A、细胞中着丝点已经分裂，染色体与DNA之比为1：1，A不符合题意；B、细胞处于减数第一次分裂后期，发生同源染色体的别离，其产生的子细胞中不含同源染色体，B不符合题意；C、上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是，C不符合题意；D、细胞处于减数第二次分裂后期，之前细胞中染色体与DNA分子数目比例为1：2，D符合题意故答案为：D8.B试题解析：在减数第一次分裂的后期，同源染色体别离，非同源染色体自由组合，此时等位基因随着同源染色体的分开而别离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。所以B选项是正确的。9.C试题解

25、析：.据图分析，中父母正常，女儿是患者，所以是常染色体隐性遗传；中表现出代代患病，并且在第二代中患者全部是女性，最可能是伴X显性遗传病；中根据父母正常，儿子患病，可知该病属于隐性遗传病，根据第二代患者全是男性，所以推测最可能是伴X隐性遗传病；只在男性中发病，最可能的是Y染色体遗传病。因此属于常染色体隐性遗传、Y染色体遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传的依次是。故答案为：C10.D试题解析：依题意可知，紫花植株至少有一个A基因和一个B基因表达，紫花雌株的基因型为AAXBXB、AaXBXB、AAXBXb、AaXBXb、AAXBY、AaXBY，A错。蓝花雄株的基因型是AAXbY、AaXbY，B

26、错。区段是X与Y染色体的同源区段，所以在减数分裂的过程中，只有该区段会发生联会，C错。根据题意可知，亲本的基因型为aaXBXB、AAXbY，F1的基因型为AaXBXb、AaXBY，F1相互杂交产生的后代中，紫花雄株所占比例是3/41/4=3/16，D符合题意。故答案为：D11.B试题解析：15N、35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，15N、32P标记了噬菌体的DNA，侵染细菌时只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面。由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N和35S，B不符合题意；由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋

27、白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料，所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N和32P，B符合题意；由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到15N，C不符合题意；由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D不符合题意。故答案为：B12.A试题解析：据图分析，表示脱氧核苷酸，由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，A符合题意；表示脱氧核糖，B不符合题意；表示含氮碱基，C不符合题意；表示脱氧核糖和磷酸，D不符合题意。故答案为：A理清DNA的双螺旋结构：(1)DNA由两条脱氧核

28、苷酸链组成，这些链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。(2)外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成主链根本骨架。(3)内侧：两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。碱基互补配对遵循以下原那么：A=T(两个氢键)、GC(三个氢键)。13.B试题解析：DNA复制为半保存复制，不管复制几次，最终子代DNA都保存亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占1/8，A不符合题意；由于DNA分子的复制是半保存复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，占100%，B符合题意；含有200个碱基对400个碱基的DNA分

29、子，其中有鸟嘌呤120个，解得A=80个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：24-180=1200，C不符合题意；复制4次后产生24=16个DNA分子，D不符合题意。故答案为：B解答此题的关键是理解，无论复制多少次，只有两个DNA含有最初的母链，且每一个DNA分子都含有新形成的子链。14.C试题解析：从图可知ad是互补的两条模板链，b是以a根据碱基互补配对形成的子链，c是以d根据碱基互补配对形成的子链，配对碱基之和在一条链、互补链和整个DNA分子中相等，ac、bd两条链中碱基排列顺序相同，所以a链中A+T/G+C的比值与b链中同项比值相同故答案为：C15.A试题解析：该酶的长度是由起始密码子和终

30、止密码子之间的碱基所决定的且不含终止密码子，所以计算公式为【5.8-1.7-5.2-2.0】*1000-3=897,对应氨基酸299，A符合题意；由于非编码区不转录基因的长度大于其转录的mRNA的长度，B不符合题意；成熟的mRNA是由转录起点和转录终点所决定的且不包含d区间，成熟的mRNA是由3100个核糖核苷酸组成，计算公式为7.5-1.2-5.2-2.0*1000=3100，C不符合题意；启动子是RNA聚合酶结合的位点，起始密码子不是，D不符合题意。故答案为：A16.D试题解析：一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸可由一种或几种tRNA转运，A错误；转录和翻译过程需要有两个高能磷酸键的A

31、TP提供能量，B错误；该过程一定遵循碱基互补配对原那么，转录时A一定与U配对，C错误；核基因转录形成的mRNA进入细胞质中进行翻译的通道是核孔，穿过0层核膜，D正确。17.B试题解析：合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经逆转录、转录和翻译，A正确；人类免疫缺陷病毒HIV属反转录病毒的一种，主要攻击人体的淋巴细胞，在侵染过程中HIV整体进入T淋巴细胞内，B错误；HIV的遗传物质RNA，经逆转录形成的DNA可整合到患者细胞的基因组中，C正确；根据题图中的中心法那么可知病毒DNA是通过逆转录过程合成，可见科研中可以研发抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病，D正确。18.B试题解析：据图分析，过程a表示

32、转录，需要RNA聚合酶的参与，以四种核糖核苷酸为原料，A不符合题意；决定淀粉分支酶蛋白质中氨基酸顺序的是mRNA的碱基序列，B符合题意；据图分析可知，基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状，C不符合题意；皱粒豌豆产生的原因是基因R突变，不能合成淀粉分支酶，导致细胞内蔗糖不能形成淀粉，因此不能吸水涨大成圆粒，D不符合题意。故答案为：B19.C试题解析：从题中的信息看，该现象表达出的是基因通过控制酶的合成，进而控制代谢过程，从而控制生物的性状。故答案为：C20.C试题解析：甲图边转录边翻译应是原核生物，图乙中是DNA复制，是转录是反响，图甲中没有DNA复制，故A错误。翻译过程需要mRNA

33、做模板，tRNA为运载工具，rRNA是翻译场所核糖体的组成成分，故B错误。图乙中DNA复制发生在细胞分裂间期，故C正确。是RNA复制是你转录，在正常人体中不会发生，故D错误。21.C试题解析：甲个体的两对等位基因位于一对同源染色体上，且Ab位于同一条染色体上，aB位于另一条染色体上，减数分裂同源染色体别离时，Ab和aB随之分开，最后进入到不同的配子中，产生Ab、aB两种配子。乙个体的两对等位基因位于一对同源染色体上，且AB位于同一条染色体上，ab位于另一条染色体上，正常情况下，减数分裂形成AB和ab两种配子，但形成Ab、aB两种配子，说明减数分裂四分体时期，这对同源染色体的非姐妹染色单体发生了

34、交叉互换，即一条染色单体的含a基因片段与另一条非姐妹染色单体的含A基因片段发生了交换，最终产生的四个子细胞的基因型是AB、Ab、aB、ab，因此可以产生Ab、aB的配子。丙个体的两对等位基因位于两对同源染色体上，减数分裂同源染色体别离的同时非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也随之自由组合，即发生基因重组，最终产生AB、ab或Ab、aB类型的配子。因此，C项正确，A、B、D项错误。故答案为：C22.C试题解析：此题考查基因突变，引起考生理解基因突变的概念、原因及特点，进而分析、判断各选项。A、在外界不良因素或生物体内部因素的的影响下，生物都可能发生基因突变，A不符合题意；B、DNA分子中发生

35、碱基对的替换不一定会引起基因突变，基因中碱基对的增添、缺失或改变会引起基因突变，B不符合题意；C、基因突变可以产生自然界中原本并不存在的基因，是生物变异的根本来源，C符合题意；D、基因突变的不定向性表达在一个基因可突变成多个等位基因，D不符合题意。故答案为：C23.C试题解析：A、该四倍体西瓜植株可以进行减数分裂，产生可育配子，自交可以产生种子，A项不符合题意；B、将四倍体西瓜植株AAaa产生的花粉进行离体培养，获得的植株是纯合子AA、aa或杂合子Aa，B项不符合题意；C、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交所得的三倍体后代高度不育，说明二者之间存在生殖隔离，C项符合题意；D、该四倍体西瓜植株AAaa属

36、于杂合子，自交后代会发生性状别离，为进化提供原材料，D项不符合题意。故答案为：C24.B试题解析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，可能是基因突变引起，也可能是染色体变异引起，A不符合题意；多基因遗传病的特点：者后代发病率低于单基因遗传病患者后代的发病率，易受环境的影响，B符合题意；没有致病基因的个体也可能患有遗传病，如21三体综合征，C不符合题意；出生时就患有的疾病是先天性疾病，但不一定是遗传病，D不符合题意。故答案为：B25.D试题解析：A、途径为杂交育种，方法最简捷但由于获得的子代中既有纯合体又有杂合体，需要不断地连续自交进行筛选才能获得需要的品种，所以育种时间长，A不符合题意；B、由于

37、变异是不定向的，所以通过诱变育种IIIV过程最不容易到达目的，B不符合题意；C、经过培育形成常用的方法是花药离体培养；过程常用一定浓度的秋水仙素处理的幼苗，使其染色体数目加倍，所以通过过程的原理是染色体变异，C不符合题意；D、由于单倍体高度不育，所以过程常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗，而不可能处理萌发的种子，D符合题意。故答案为：D26.C试题解析：A、大肠杆菌可能没有导入质粒，A不符合题意；B、导入大肠杆菌的质粒可能为重组质粒，也可能为普通质粒，B不符合题意；C、由于目的基因要插入到基因B中，即抗氨苄青霉素基因破坏，即工程菌不能抗氨苄青霉素，因此不能用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中

38、是否导入了重组质粒，C符合题意；D、据分析可知，在含氨苄青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌，D不符合题意。故答案为：C27.C试题解析：A、自然选择直接作用的是生物的个体，而且是个体的表现型，A不符合题意；B、在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，B不符合题意；C、突变、基因重组直接导致种群基因频率的改变，自然选择间接导致种群基因频率的改变，C符合题意；D、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和开展，这就是共同进化，D不符合题意。故答案为：C28.C试题解析：A、由题意知，雄性蓝孔雀大尾屏

39、个体的交配时机增加，并使该特性代代保存，说明控制大屏的基因通过有性生殖向后代传递，所以说决定定表现型的基因可以随着生殖而世代延续，A不符合题意；B、由题意知，雄性蓝孔雀个体会衰老、死亡，甚至被天敌捕食，但是控制尾部大屏的基因会通过有性生殖向后代传递，B不符合题意；C、生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，C符合题意；D、雌孔雀选择大尾屏个体的交配，会使后代中大屏尾基因频率增加，而小屏尾个体由于交配时机少，小屏尾基因向后代传递的概率低，进而使后代小屏尾基因频率降低，D不符合题意。故答案为：C29. b 、 乙 乙 丙 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 有丝 0 4 甲、乙 乙、丙 次级卵母细

40、胞和(第一)极体试题解析：此题结合图解考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，需要考生认真审题，并获取有用的信息。图1中b在有的时期有，有的时期没有，说明b柱表示染色单体，c的数量在有染色单体时与染色单体数相同，在没有染色单体时与染色体的数量相同，故c柱表示DNA，a柱表示染色体；图2中甲细胞处于有丝分裂后期，乙细胞处于减数第一次分裂后期，丙细胞处于减数第二次分裂中期。可据此答题。1图1中b在有的时期有，有的时期没有，说明b柱表示染色单体；该动物染色体数为2n4，图1中、对应的细胞内染色体数为2，是体细胞的一半，说明、所对应的细胞中一定不存在同源染色体。2图1中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比

41、为122，可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程，所以的数量关系对应于图2中乙(减数第一次分裂后期)；中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比也为122，但数目均只有中的一半，所以由变为的原因是同源染色体别离，相当于图2中乙丙的过程；中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为101，故由I变成的过程相当于细胞分裂间期染色体的复制过程，此时细胞核内发生的分子水平的变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。3图2中甲细胞内染色体的着丝点已经分裂，染色体正在向细胞两极移动，且每一极均含有同源染色体，说明甲细胞正在进行有丝分裂，含有0条染色单体；甲细胞处于有丝分裂后期，细胞内的染色体暂时加倍，是

42、体细胞的2倍，故该动物体细胞含有4条染色体。4图2中甲细胞处于有丝分裂后期，乙细胞处于减数第一次分裂后期，丙细胞处于减数第二次分裂中期，所以甲、乙细胞中含有同源染色体；乙、丙细胞中含有染色单体，染色体数染色单体数核DNA数122。5图2中乙细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞，其分裂形成的子细胞为次级卵母细胞和第一极体。30. 逆转录 mRNA 转录 多肽(或蛋白质) 小鼠上皮细胞 密码子 分析核酸碱基的种类，含T的为DNA，含U的为RNA 分析碱基的比例，如果嘌呤和嘧啶各占一半，那么很可能为双链，如果嘌呤和嘧啶比例不同，那么为单链 乙和丙 这两种病毒的遗传物质是单

43、链RNA，结构不稳定 脱氧核苷酸 逆转录酶 2、5、9试题解析：该题考查中心法那么的相关内容。病毒没有细胞结构，从病毒中别离得到物质A是单链的生物大分子，其碱基序列中含U，所以是RNA。它感染了小鼠上皮细胞，以其细胞中的化合物为原料，进行逆转录、转录和翻译。1物质A呈单链，且含有碱基U，可推测是RNA；产物X含有T，可推测是DNA，所以甲试管模拟的是逆转录过程。Y能与核糖体结合，说明Y是mRNA，而X为DNA，故试管乙中模拟的是转录过程。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，故推测产物Z是蛋白质或多肽。2病毒没有细胞结构，其子代病毒的组建物质均来自宿主细胞，故组成子代病毒外壳的化合物的原料来自小鼠上

44、皮细胞。假设该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，那么说明该病毒既可以在小鼠体内合成子代病毒的蛋白质也可以在其他哺乳动物中合成蛋白质，故可进一步说明所有生物共用一套密码子。该病毒遗传信息的传递过程为：。(3) DNA和RNA的区分可以从碱基的种类进行判断，含T的为DNA，含U的为RNA；单链DNA或双链DNA可以根据嘧啶和嘌呤比例进行判断，如果嘌呤和嘧啶各占一半，那么很可能为双链，如果嘌呤和嘧啶比例不同，那么为单链。(4)根据图解特点，可以确定甲的遗传物质是DNA；乙、丙的遗传物质是单链RNA；丙经逆转录过程才能完成遗传信息的传递。单链RNA病毒更容易发生变异，因为单链RNA结构不稳定。7过程是逆转录过程，根据逆转录过程最终产生了DNA，可以推知该过程的原料是脱氧核苷酸。翻译过程是以RNA为模板合成蛋白质的过程，故图中2、5、9属于该过程。31. 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 GGATCCCCTAGGGGATCCCCTAG G (3)具有相同的物质根底和结构根底(有互补的碱基序列) 细菌质粒或动物病毒 人体蛋白质基因在羊体细胞内控制合成人体蛋白质 平安;因目的基因导入受体细胞后,没有改变,控制合成的人体蛋白质成分没有改变(或不平安;因目的基因导入受体细胞后,可能由于羊细