人教版三年级上册《风筝》PPT.ppt

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1、谜语：谜语：像蝶不是蝶，像蝶不是蝶， 像鸟不是鸟，像鸟不是鸟， 清明前后天上飞，就怕雨水浇！清明前后天上飞，就怕雨水浇！ 义务教育课程标准实验教科书第五册10 风 筝村村 居居高鼎（高鼎（dngdng）草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天，拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟。烟。儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早，忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。资料袋：资料袋： 在中国，风筝有两千多年在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头的历史。最初的风筝是用木头做的，叫做的，叫木鸢木鸢，后来改用纸做，后来改用纸做，叫叫纸鸢纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，。在纸鸢上装上竹哨，风

2、吹竹哨，便发出像古筝一样风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍坊山东潍坊是著名的风筝之是著名的风筝之都，从都，从19841984年开始，那里每年年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。界最大的风筝博物馆也在潍坊。我会认ximfngfngsngsngyy多音字磨磨（磨刀）（磨刀）（磨盘）（磨盘）mm坊坊（潍坊）（潍坊）（磨坊）（磨坊）fngfng丧丧（丧礼）（丧礼）（丧失）（丧失）sngsng让我们来读读课文吧！让我们来读读课文吧！要求：要求：小组长组织成员学习字小组长组织成员学习字词，朗

3、读课文两遍，注词，朗读课文两遍，注意读准字音，读通句子。意读准字音，读通句子。憧憧 憬憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水磨坊水磨坊 半沉半浮半沉半浮我会读chng jnglngpinshxibnggngchusngsngmfngfngyy精心精心 希望希望 却是却是依然依然 拼命拼命 奔跑奔跑 村落村落 抖动抖动 磨坊磨坊 童年的时候，我们这些童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。筝，放风筝。最大的快乐最大的快乐课文主要讲了一件什么事？课文主要

4、讲了一件什么事？整体感悟 这篇课文主要围绕风筝这篇课文主要围绕风筝写了写了作者作者小时候和伙伴们小时候和伙伴们做做风筝、放风筝、找风筝风筝、放风筝、找风筝这三这三件事。件事。精精 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 磨磨 坊坊希希丧丧我会写我会写丧命词语解释词语解释 憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来憧憬：向往。如：我们心中充满着对美好未来的憧憬。的憧憬。 依然：依旧。依然：依旧。 凌空：高高地在天空中或高升到天空中。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。 大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。 倏地：极快地，迅速地。倏地：极快地，迅速地。 垂头丧气：

5、形容情绪低落、失望懊丧的样子。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。品读感悟品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。憧憬：向往憧憬：向往。依然：仍然、依依然：仍然、依旧、还是旧、还是。 我们去放风筝。一个人用手托着，另我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，那线一紧一松，风筝就凌空

6、飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：里人看见了，说：“放得这么高！放得这么高！” 风筝放一个人用手一个人用手托托着，另一个人着，另一个人牵牵着线，站在着线，站在远远的地方，说声远远的地方，说声“放放”，那线，那线一紧一松一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地线人飞快地跑跑起来。起来。放风筝风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们风筝越飞越高，在空中

7、翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着快活地喊叫着，在田野里，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。风筝放品读感悟品读感悟找风筝 从早晨玩到下午，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。地便没了踪影。大惊大惊失色失色千呼万唤千呼万唤水磨坊水磨坊拓展训练拓展训练 风筝飞

8、走了，一会儿便没了踪影。就在风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。见了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的我们的“幸福鸟幸福鸟” 垂头丧气垂头丧气垂头丧气垂头丧气:垂头垂头：耷拉着脑袋；：耷拉着脑袋；丧气丧气：神情沮：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。的样子。 写话练习写话练习 我们拼命地跑到水磨坊，一看我们拼命地跑到水磨坊，一看自己大声的读课文自

9、己大声的读课文 文中的小朋友们在做文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的的？你能找出描写心情的词语和句子吗？词语和句子吗？ 读读句子，体会心情读读句子，体会心情 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我，还把我们的名字写在上面。们的名字写在上面。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。们快

10、活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。我们垂头丧气地坐在田埂上。做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我们都哭了，我们都哭了， 垂头丧气垂头丧气喜滋滋喜滋滋 兴冲冲兴冲冲 乐呵呵乐呵呵怒冲冲怒冲冲 怒气冲冲怒气冲冲 怒气冲天怒气冲天勃然大怒勃然大怒 哀愁哀愁 伤心伤心 失望失望 愁眉不展愁眉不展 愁眉紧锁愁眉紧锁 心如刀割心如刀割 送你几个描写心情的词语！送你几个描写心情的词语！ 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上。积累本上。 2、收集一些描写心情的词语，下节、收集一些描写心情的词语，下节课交流。课交流。课后作业课后作业