山东省枣庄市第三中学2022届高三物理上学期10月质量检测试题.doc

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1、山东省枣庄市第三中学2018届高三物理上学期10月质量检测试题一、选择题：本大题包括8小题，每小题5分，共40分，每小题全选对得5分，对而不全得3分，有选错或不选得0分1关于物理学发展，下列表述正确的有A伽利略根据斜面实验的结果合理外推得出自由落体运动的位移与下落时间的平方，成正比B伽利略科学思想方法核心是把实验与逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学认识的发展C笛卡尔提出了三条运动定律D笛卡尔明确指出，如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动2如图所示，物体A、B叠放在物体C上，C置于水平地面上，水平力F作用于B，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间摩擦力的情

2、况是AB对C有向左的摩擦力BC对A有向左的摩擦力C物体C受到三个摩擦力作用DC对地面有向右的摩擦力3甲车以加速度由静止开始作匀加速直线运动，乙车落后2s在同一地点由静止出发，以加速度作加速直线运动，两车速度方向一致，在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是A18m B24m C22m D28m4如图所示，甲、乙两车均在光滑的水平面上，质量都是M，人的质量都是m，甲车上人用力F推车，乙车上的人用等大的力F拉绳子（绳与轮的质量和摩擦均不计）；人与车始终保持相对静止，下列说法正确的是A甲车的加速度大小为B甲车的加速度大小为0C乙车的加速度大小为D乙车的加速度大小为05如图，水平轨道上有一楔形物体a，其

3、斜面上有一小物块b，b与平行于斜面的细绳的一端相连，细绳的另一端固定在斜面上，a与b之间光滑，a和b以共同速度在水平直轨道的光滑段向左滑行，当它们刚运行至轨道的粗糙段时，下列说法正确的是A绳的张力不变B绳的张力增加Cb对a的正压力增加D地面对a的支持力增加6从地面以大小为的初速度竖直向上抛出一个皮球，经过时间t皮球落回地面，落地时皮球速度的大小为，已知皮球在运动过程中受到空气阻力的大小与速度的大小成正比，重力加速度大小为g，下面给出时间t的四个表达式中只有一个是合理的，你可能不会求解t，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性作出判断，根据你的判断，t的合理表达式最可能是A B C

4、D7如图所示，t=0时，质量为0.5kg的物体从光滑斜面上的A点由静止开始下落，经过B点后进入水平面（经过B点前后速度大小不变），最后停在C点，每隔2s物体的瞬时速度记录在下表中，重力加速度，则下列说法正确的是At=3s的时刻物体恰好经过B点Bt=10s的时刻物体恰好停在C点C物体运动过程中的最大速度为12m/sDA、B间的距离小于B、C间的距离8在光滑水平面上，a、b两小球沿水平面相向运动，当小球间距小于或等于L时，受到大小相等、方向相反的相互排斥恒力作用，小球间距大于L时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球运动时速度v随时间t的变化关系图像如图所示，由图可知Aa

5、球质量大于b球质量B在时刻两小球间距最小C在时间内两小球间距逐渐减小D在时间内b球所受排斥力方向始终与运动方向相反二、非选择题：本大题包括三小题9两个劲度系数分别为和的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示，开始时两弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则b弹簧的伸长量为_。10图甲为“探究求合力的方法”的实验装置（1）下列说法中正确的是_A在测量同一组数据和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D为减小测量误差，方向间夹角应为90（2）弹

6、簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为_N。11用图（a）所示的装置验证牛顿第二定律（1）某同学通过实验得到如图b所示的a-F图像，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时_，图中表示的是_时小车的加速度。（2）某同学得到如图（c）所示的纸带，已知打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，_cm，由此可算出小车的加速度a=_（保留两位有效数字）三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位12一个物体0时刻从坐标原点O由静止开始沿+x方向做匀加速直线运动，速度与坐

7、标的关系为，求：（1）2s末物体的位置坐标；（2）物体通过区间所用的时间；13如图所示，在倾角=30的斜面上放一木板A，重为，板上放一重为的木箱B；斜面上有一固定的挡板，先用平行于斜面的绳子把木箱与挡板拉紧，然后在木板上施加一平行斜面方向的拉力F，使木板从木箱下匀速抽出，此时，绳子的拉力T=400N，设木板与斜面间的动摩擦因数，求拉力的大小14一小物块随足够长的水平传送带一起运动，被一水平向左飞来的子弹击中并从物块中穿过（穿透时间极短），如图1所示固定在传送带右端的位移传感器纪录了小物块被击中后的位移s随时间t的变化关系如图2所示（图象前3s内为二次函数，34.5s内为一次函数，取向左运动的方

8、向为正方向）已知传送带的速度v1保持不变，g取10m/s2（1）求传送带速度的大小；（2）求0时刻物块速度的大小；（3）画出物块对应的v-t图像。15如图所示，一质量为M=10kg，长为L=2m的木板放在水平地面上，已知木板与地面间的动摩擦因数为，在此木板的右端上还有一质量为m=4kg的小物块，且视小物块为质点，木板厚度不计，今对木板突然施加一个F=24N的水平向右的拉力，（1）若木板上表面光滑，则小物块经多长时间将离开木板？（2）若小物块与木板间的动摩擦因数为，小物块与地面间的动摩擦因数为，小物块相对木板滑动且对地面的总位移s=3m，求的值。参考答案1ABD 2D 3B 4BC 5C 6C

9、7BD 8AC9、10、（1）AC（2）4.0011、（1）长木板的倾角过大；未挂砂桶（2）1.80；12、（1）由可知，物体的加速度，2s末物体的坐标（2）由可得物体通过所用的时间13、以AB整体为研究对象，受力分析如图，由平衡条件得： ，解得F=325N14、（1）由st的图象可知，物块被击穿后，先向左减速，2s末减到，然后向右加速，3s末后与传送带共速：所以，以后随传送带以2m/s的速度一起做匀速运动（2）2s3s内，物块向右匀加速运动，加速度大小，02s内，物块向左匀减速运动，加速度大小，0时刻物块的速度由s-t知，联立代入数据解之得：（3）物块对应的vt图象如图所示15、（1）对木板受力分析，由牛顿第二定律得：，由运动学公式，得代入数据解得：t=2s，（2）对物块为研究对象，在木板上时：，在地面上时：设物块从木板上滑下时的速度为v1，物块在木板上和地面上的位移分别为，则：，并且满足，联立解得设物块在木板上滑行时间为，则对木板为研究对象，利用牛顿第二定律得：木板对地面的位移联立代入数据解得：5