安徽省蚌埠市二中2022-2022学年高一生物上学期期中试题含解析.doc
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1、安徽省蚌埠市二中2022-2022学年高一生物上学期期中试题含解析一、单项选择题1.关于以下a、b、c、d四种生物的表达,不正确的选项是 A. a和d均不具有叶绿体B. a和b都能进行光合作用C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D. a属于原核生物,c属于真核生物【答案】C【解析】【分析】分析图示,a表示蓝藻,b表示水绵,c表示酵母菌,d表示噬菌体。病毒无细胞结构,只有蛋白质外壳与遗传物质核酸,原核生物没有成形的细胞核,细胞器只有核糖体,没有其他复杂的细胞器,真核细胞有成形的细胞核,并且含有多种细胞器。【详解】A、蓝藻属于原核生物,噬菌体属于病毒,均不具有叶绿体,A正确;B、蓝藻含有与光合作
2、用有关的色素,水绵含有带状叶绿体,两者都可以进行光合作用,B正确;C、四种都属于生物,都可以生长繁殖,但是病毒不可以独立繁殖和代谢,只可以寄生在活细胞内才可以,C错误;D、蓝藻属于原核生物,水绵和酵母菌都属于真核生物,噬菌体属于病毒,D正确。应选C。【点睛】此题考查细胞结构和功能的有关知识,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。2.以下有关生命系统的表达中正确的选项是 A. 分子和原子属于生命系统的结构层次B. 一个草履虫可看作是最根本的生命系统结构层次C. 水稻和水牛的生命系统结构
3、层次没有差异D. 一个培养皿中的大肠杆菌菌落属于群落【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次最全的为:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈,植物不同的器官直接构成个体。【详解】A、原子、分子不属于生命系统的结构层次,A错误;B、生命系统最根本的结构层次是细胞,B正确;C、植物有器官结构层次,没有系统结构层次,C错误;D、培养皿中的大肠杆菌的菌落属于种群层次,D错误。应选B。3. 在低倍显微镜下观察到一细胞之后,欲换用高倍显微镜进一步观察,以下操作步骤中不正确的选项是( )A. 将要观察的细胞移至视野的中央B. 将凹面反光镜换成平面反光镜C. 转动转换器,将高倍物镜正对通光孔D. 使用
4、细准焦螺旋将物像调整清晰【答案】B【解析】【分析】高倍显微镜的使用方法:选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物像调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察。转动转换器,调换上高倍镜头:转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察防止高倍镜头碰撞玻片,如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作。调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物像,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物像切勿用粗调节器。【详解】A、高倍镜下只能观察到低倍镜中央的一小局部,因此换用高倍镜观察前,应该将细胞移至视野的中央,A
5、正确;B、高倍镜下视野变暗,因此换用高倍镜后应该调亮视野,即将平面镜换成凹面镜,B错误;C、转动转换器,将高倍物镜正对通光孔,C正确;D、在高倍镜下,应该使用细准焦螺旋将物像调整清晰,D正确。应选:B。4.组成人体的主要元素是 A. C、H、Ca、K、Mg、BB. N、P、S、Zn、Cu、MnC. C、H、O、P、S、ND. H、O、Fe、B、Zn、Mg【答案】C【解析】分析】1、C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%,称为主要元素。C、H、O、N为根本元素,C是组成细胞的最根本元素,因为碳链是构成生物大分子的根本骨架。2、C、H、O、N根本元素占鲜重的比例从大到小的顺序
6、是:OCHN;3、C、H、O、N根本元素占干重的比例从大到小的顺序是:CONH。【详解】组成细胞的大量元素有:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N、P、S这六种元素的含量占到了细胞总量的97%,称为主要元素。C、H、O、N是组成细胞的根本元素。应选C。【点睛】此题知识点简单,考查组成细胞元素的相关知识,要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因,试题难度一般。5.生活在干旱环境中的仙人掌细胞内含量最多的化学元素和化合物分别是A. C、水B. O、脂肪C. O、 水D. N、蛋白质【答案】C【解析】【分析】鲜重和干重情况下细胞中的元素和化合物含量最多的依次是O、C
7、和水、蛋白质。【详解】活细胞中含量最多的化合物是水,最多的元素是O元素,综上所述,C正确,ABD错误。应选C。【点睛】此题考查组成细胞元素和化合物的有关内容,解答此题的关键是掌握元素和细胞内各种化合物的含量。6.如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应以下各项中的内容,正确的选项是 待测物试剂颜色反响条件胰岛素双缩脲试剂-脂肪橘黄色-斐林试剂砖红色水浴加热A. 紫色、苏丹染液、蔗糖B. 红色、苏丹染液、葡萄糖C. 紫色、苏丹染液、葡萄糖D. 红色、苏丹染液、果糖【答案】C【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定:1斐林试剂可用于鉴定复原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖
8、红色沉淀斐林试剂只能检验生物组织中复原糖如葡萄糖、麦芽糖、果糖存在与否,而不能鉴定非复原性糖如淀粉。2蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反响。3脂肪可用苏丹染液或苏丹染液鉴定,呈橘黄色或红色。4淀粉遇碘液变蓝。【详解】胰岛素是蛋白质,蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反响;脂肪可被苏丹染液染成橘黄色;在水浴加热的条件下,斐林试剂可与复原糖发生紫色反响,而复原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖等。综上所述,ABD错误,C正确。应选C。【点睛】此题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。7.蛋白质是生命
9、活动的主要承当着。以下不属于组成蛋白质的氨基酸是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】A、图A中含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个C原子上,属于构成蛋白质的氨基酸,A错误;B、图B中含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个C原子上,属于构成蛋白质的氨基酸,B错误;C、图C中的氨基和羧基不连接在同一个C原子上,不属于构成蛋白质的氨基酸,C正确;D、图D中含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个C原子上,属于构成蛋白质的氨基酸,D错误。应选C。8.生物体内的蛋白质的种类千差万别,其原因不可能是 A. 组成蛋白质的氨基酸空间结构不同B. 组成蛋白质的氨基酸数量不同C. 组成蛋白质的氨基酸
10、种类不同D. 组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同【答案】A【解析】【分析】蛋白质的结构具有多样性,在细胞中承当的功能也多样,蛋白质结构多样性的直接原因:构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。【详解】生物体内的蛋白质结构千差万别,其原因是组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同、氨基酸的排列顺序不同、蛋白质的空间结构不同。综上所述,A符合题意,BCD不符合题意。应选A。【点睛】此题考查蛋白质的结构多样性的原因,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查。9. 人体内含有多种
11、多样的蛋白质,每种蛋白质 ( )A. 都含有20种氨基酸B. 都是在细胞内发挥作用C. 都具有一定的空间结构D. 都能催化生物化学反响【答案】C【解析】【详解】A、人体中蛋白质不是每种都含有20种氨基酸,例如胰岛素含有16种51个氨基酸,A错误。B、分泌蛋白例如消化酶、抗体、蛋白质类的激素均在细胞外发挥作用,B错误。C、蛋白质分子由多肽链组成,肽链的折叠、盘曲或者糖基化等过程使得蛋白质都具有一定的空间结构,C正确。D、只有酶起催化作用,但不是所有的蛋白质都属于酶,蛋白质在人体中结构多样性决定了其功能的多样性,人体中蛋白质具有运输、催化、免疫、调节等多种功能,D错误。应选C。10.如图表示一个由
12、153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。以下表达正确的选项是( ) A. 该分子中至少有2个氨基酸残基含硫B. 构成该分子的氨基酸中至少有2个氨基酸的R基有氨基C. 该分子中含有152个NHCOD. 该分子彻底水解将产生153种氨基酸【答案】A【解析】【分析】1、分析题图:图示为蛋白质分子结构式,该蛋白质由153个氨基酸脱水缩合形成,含有1个二硫键。2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基。脱水缩合过程中的相关计算:1脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;2蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数-水
13、的个数18。【详解】A、肽链折叠过程中形成1个二硫键,说明该分子中至少有2个氨基酸残基含硫,A正确;B、肽链之间形成一个肽键,说明有两个氨基酸的R基中分别含有1个氨基和1个羧基,因此即参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸的R基含1个羧基,1个氨基酸的R基含1个氨基,B错误;C、肽键数=氨基酸个数-肽链数=153-1=152个,但由于肽链在折叠时又形成一个肽键,因此共有153个肽键,C错误;D、组成蛋白质的氨基酸约有20种,因此该多肽彻底水解最多可得到20种氨基酸,D错误。应选A。【点睛】此题结合蛋白质分子结构图,考查蛋白质合成-氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合过程,掌握脱水缩合过
14、程中的相关计算,能根据图中信息计算该蛋白质分子中的氨基酸数目,氨基数和羧基数等。11.以下关于遗传物质的说法,其中错误的选项是 ( ) 真核生物的遗传物质是DNA 细胞的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA 甲型H7N9流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】真核生物的遗传物质是DNA,正确;细胞生物的遗传物质是DNA,正确;原核生物中的遗传物质是DNA,
15、错误;甲型流感病毒的遗传物质是RNA,错误;应选B。【点睛】此题考查生物的遗传物质,对于此类试题,需要考生理解和掌握几句结论性语句,并能据此准确判断各生物的遗传物质,属于考纲识记和理解层次的考查。12.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a可构成化合物b,如下图,那么以下表达不正确的选项是 A. 组成化合物b的元素有C、H、O、N、PB. a是核糖或脱氧核糖,是一种五碳糖C. 假设a为核糖,那么m可以为尿嘧啶UD. 幽门螺杆菌体内含化合物m共四种【答案】D【解析】【分析】1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳
16、糖的不同分为DNA脱氧核糖核酸和RNA核糖核酸两种,构成DNA与RNA的根本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。3、真核细胞的DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质。4、细胞生物包括原核生物和真核生物的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传
17、物质,非细胞生物病毒中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。5、分析题图:题图是核苷酸的结构简图,其中a是五碳糖核糖或脱氧核糖、b是核苷酸、m是含氮碱基。【详解】A、题图中的b是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成的,其元素组成为C、H、O、N、P 五种,A正确;B、题图中的a是五碳糖核糖或脱氧核糖,主要单糖中的一种、不能被水解,五碳糖是构成生物体中核酸的重要成分,B正确;C、假设a为核糖,那么b是构成RNA的根本单位核糖核苷酸,那么m可以为尿嘧啶U,B为尿嘧啶核糖核苷酸,C正确;D、幽门螺杆菌是细菌的一种,属于原核生物,体内含DNA和RNA两种核酸,其含
18、有的化合物m含氮碱基共五种A、T、G、C、U,D错误。应选D。【点睛】此题结合核苷酸的构成结构简图,考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA在组成上的异同是解题的关键。13.在关于观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,正确的选项是A. 用8%的盐酸水解细胞,可以加速染色剂进入细胞B. DNA主要分布在细胞核中,RNA在细胞核中没有分布C. 该实验的操作步骤是:染色、水解、漂洗、制片、观察D. 甲基绿只能使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色【答案】A【解析】【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,
19、利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质。【详解】A、盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,使DNA和蛋白质别离开,A正确;B、实验结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质,B错误;C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验步骤:取口腔上皮细胞制片水解冲洗涂片染色观察,C错误;D、甲基绿能使DNA呈现绿色,吡罗红能使RNA呈现红色,D错误。应选A。【点睛】此题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察线粒体和叶绿体实验,对于
20、此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验选取的材料是否适宜、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象及实验结论等,要求考生在平时的学习过程中注意积累。14.以下有关脂质说法正确的选项是 A. 脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分B. 维生素D和性激素不属于脂质C. 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D. 胆固醇含有的元素是C、H、O、N、P【答案】A【解析】【分析】脂质包括:脂肪、磷脂、固醇,其中固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。脂质中磷脂和胆固醇是组成细胞膜的组成成分。脂肪和糖类的元素组成均为C、H、O,但是脂肪的碳氢比例高,因此等质量的脂肪消耗的氧气多,释放的能量也多。【详解】A、脂质中的
21、磷脂是细胞膜的重要组成成分,A正确;B、维生素D和性激素均属于固醇类物质,属于脂质,B错误;C、同糖类相比拟,脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能多,消耗的氧气多,C错误;D、胆固醇只含有C,H,O三种元素,D错误。应选A。15.把一小块生物组织粉碎后,进行化学分析得到水、蛋白质和麦芽糖等,因此可以判断该组织是A. 玉米的B. 蝗虫的C. 青蛙的D. 家兔的【答案】A【解析】【分析】此题是对糖类的分类和分布的考查,糖类分单糖、二糖和多糖,糖类在动植物细胞中的分布不同。【详解】麦芽糖是植物细胞的二糖,由题意可知,该生物组织中含有麦芽糖,因此该生物应是植物。应选A。【点睛】此题的知识点是多糖的分类和在
22、动植物细胞中的分布,对于相关知识点是记忆是解题的关键。16.某生物能发生如下的反响:淀粉麦芽糖葡萄糖糖原,那么下面的说法不正确的选项是A. 此生物一定是动物,因为能合成糖原B. 淀粉和糖原都属于储能多糖C. 此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖D. 糖类在生物体内的主要作用是提供能量【答案】C【解析】【分析】根据题意“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原,在生物体中将淀粉分解最终合成糖原,可以看出是在动物体内完成的。【详解】A、此生物一定是动物,因为能合成糖原,糖原为动物多糖,A正确;B、淀粉和糖原都属于多糖,都是储能物质,淀粉为植物多糖,糖原为动物多糖,B正确;C、此生物一定是动物,因为能合成糖原,糖原
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