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1、LESSON ONEPhonetic Symbols 复习26个英文字母及其音标.26个字母读音个字母读音AaeIHheItJjdeIKkeIeIeIdtkkeI26个字母读音个字母读音BbCcDdEeGgPpTtVvZz b i: s i: d i: i: d i: p i: t i: v i: z i: 26个字母读音个字母读音Ff efLl elMmemNn enSs esXxeksZzzed26个字母读音个字母读音IiaiYy waiRr a: 26个字母读音个字母读音Uu ju:Qqkju:Ww dblju: Oo u 26个字母读音个字母读音Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
2、e i bi: s i: di: i: ef di:Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nneit ai dei kei el em enOo Pp Qq Rr Ss Ttu pi: kju: a: es ti:Uu Vv Ww Xx Yy Zzju: vi: dblju: eks wai zed音素和国际音标 1什么是音素:2音素的分类:。3音素的个数:4什么是音标:5什么是国际音标:7. 开音节:8. 闭音节:9.重读音节:音素音素48:音素音素 是英语关于语是英语关于语音的最小音的最小的单位。的单位。元音因素元音因素20个个辅音因素辅音因素28个个 meetbigpenbadbirdab
3、outduckcardoordogfoodgoodnamelikeboygohowherebearsurepeabeeteadeskkitegreatfineveryseazoothankthat fishusualhericeteachorangetreedresspetsbedsmumnonesinglittleappleyouwhat语音的基本常识语音的基本常识 1、音节的划分、音节的划分 一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。一个音节通常由一个元音音素加上一个或几个辅音字母构成。一个音节通常由一个元音音素加上一个或几个辅音字母构成。 单独一个元
4、音字母也也可以构成一个音节。单独一个元音字母也也可以构成一个音节。但辅音一般不单独构成音节但辅音一般不单独构成音节单词的音节单词的音节 在一个词中,有几个元音因素(不是元音字在一个词中,有几个元音因素(不是元音字母母 ),就有几个音节。单词按其音节多少来),就有几个音节。单词按其音节多少来划分,可分为三种划分,可分为三种1.单音节词由一个音节构成的词叫做单音节词,单音节词由一个音节构成的词叫做单音节词,如如big, fight, I, you, a 等等2.双音节词由两个音节构成的词叫做双音节词,双音节词由两个音节构成的词叫做双音节词,如如worker, teacher, our等。等。3.多
5、音节词由三个或三个以上音节构成的词叫作多音节词由三个或三个以上音节构成的词叫作多音节词,如多音节词,如family, afternoon, university等。等。 分分 类类 定定 义义 例例 子子 重 读 音 节开音节绝对开音节以一个元音字母结尾的重读音节we he me相对开音节在一个元音字母后面有一个辅音字母(除r和字母组合外)加上一个不发音的字母e 结尾的重读音节name these bike rose 闭闭音音节节闭音节是指以辅音字母(除r和字母组合外)结尾的音节clock big desk r音音节节元音字母与辅音字母r结合,构成的音节horse star firstre音音
6、节节元音字母与re结合,构成的音节care hereStore 非重读音节在单词中读的比较弱或模糊的音节today after 语音的基本常识语音的基本常识 2、重读音节、重读音节 任何双音节或多音节单词任何双音节或多音节单词的音标中,有重读音节和非重读音节的音标中,有重读音节和非重读音节 ,哪一个音节重读,哪一个音节重读,该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“”。其他位置的音节重读的话,其他位置的音节重读的话,读平声。读平声。读四声读四声读平声读平声读四声读四声读平声读平声读平声读平声读四声读四声语音的基本常识语音的基本常识 3、浊化音、浊
7、化音 以以sp_, st_, sk_开头的单词中,清辅音开头的单词中,清辅音/p/ /t/ /k/分别分别要发浊辅音要发浊辅音/b/ /d/ /g/。4、定冠词、定冠词the的读音的读音 e.g. the man c.f. the old man语音的基本常识语音的基本常识 5、不完全爆破、不完全爆破 爆破音爆破音p b t d k g 后面紧跟另后面紧跟另一个爆破音时,前面的那个爆破音只在口一个爆破音时,前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍,而不能完全读出。腔内形成阻碍,而不能完全读出。 e.g. basketball the part of the earth 语音的基本常识语音的基本常识 6、连读、连读 在一个短语或句子中,如果相邻两词的关系在一个短语或句子中,如果相邻两词的关系相等密切,而前一个词以辅音结尾,后一个词以相等密切,而前一个词以辅音结尾,后一个词以元音开头,辅音和元素连在一起读。元音开头,辅音和元素连在一起读。7、意群的停顿、意群的停顿 对于一个较长的句子,可以根据意思和结构对于一个较长的句子,可以根据意思和结构将其分成几群将其分成几群,一个意群必须一口气说完。一个意群必须一口气说完。
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