山西省实验中学2022届高三生物上学期第一次月考试题.doc

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1、山西省实验中学2022届高三上学期第一次月考生物试题一、单项选择题(225=50)1.发菜属于蓝藻类，具有降血压的独特成效，深受人们的喜爱。以下有关表达正确的选项是A.发菜的细胞分裂过程与中心有关B.发菜在生态系统的食物链中可能位于第二营养级C.发菜具有降血压的成效，表达了生物多样性的间接价值D.在产生子代的过程中，遗传物质的遗传过程不遵循基因的别离定律2.以下关于生物大分子的表达，不正确的选项是A.淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖B.蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用C.将抗体溶于NaCl溶液中会使其失去生物活性D.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生3.豚鼠胰腺腺泡细胞可分

2、泌多种消化酶。科学家在豚鼠的胰腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，被标记的亮氨酸出现在附着有核糖体的内质网中；17min后，出现在高尔基体中；117min后，出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中，以及释放到细胞外的分泌物。以下相关表达不正确的选项是A.消化酶的运输过程发生相关细跑器膜的转换 B.3min前，细胞中未检测到含3H标记的运输蛋白质的囊泡C.消化酶的合成过程发生了遗传信息的传递 D.该实验釆用了现代分子生物学技术荧光标记法 4.离子泵是一种软体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子：离子通道是一种通道蛋白，受到适当刺激时通道会翻开，离子顺浓度梯度跨膜运输。以下表达不

3、正确的选项是A.离子通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输B.湿度能够影响离子泵，从而影响物质跨膜运输C.使离子通道翻开的适当刺激有可能是神经递质D.一种离子通道可允许多种离子通过5.以下关于实验步骤的表达试剂、药品的浓度和用量符合要求)，正确的选项是A.鉴定蛋白质：豆浆CuSO4溶液NaOH溶液观察颜色变化B.鉴定复原糖：苹果匀浆CuSO4溶液NaOH溶液水浴加热观察颜色变化C.提取绿叶中的色素：剪碎绿叶SiO2+CaCO3无水乙醇研磨过滤D.观察细胞中DNA和RNA的分布：制片解离漂洗染色显微镜观察 6.以下有关生物实验的表达，正确的有用键那绿染液染色线粒体时需要用盐酸处理人的口腔上皮细胞盐

4、酸在“低温诱导植物染色体数目的变化和“观察植物细胞有丝分裂中的作用相同观察植物细胞的失水和吸水及叶绿体中色素的提取和别离均可用绿色植物成熟叶肉细胞作为实验材料“观察线粒体和叶绿体和“观察植物细胞的质壁别离和复原实验中都必须用高倍显微镜紫色洋葱鱗片叶内表皮细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料假设转换高倍镜观察，需要先升高镜筒以免损坏镜头调查血友病的遗传方式，可在学校内对同学进行随机抽样调查叶绿素的提取需用无水乙醇，假设无，可用体积分数为95%乙醇代替直接使用A.一项 B.两项 C.三项 D.四项7.以下有关真核细胞生物膜的表达，错误的选项是A.生物膜上可以生成水也可以分解水B.生物

5、膜与能量转换有关C.生物膜与细胞间的信息传递有关D.流动镶嵌模型可以用电镜观察验证8.细胞作为生命活动的根本单位，结构和功能保持高度统一。以下有关表达中，不正确的选项是A.哺乳动物成熟的红细胞外表积与体积之比拟大，有利于提高气体交换效率。B.小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供给。C.浆细胞含有大量的高尔基体有助于蛋白质的分泌D.癌变的细胞溶酶体较多有利于自身凋亡从而保护机体9.以下图所示细胞可产生抗体图中数字表示细胞的各种结构，以下有关说法，正确的选项是A.结构5的结构特点是具有选择透过性B.抗体合成与分泌过程中经过的细跑结构有4、3、7、1、5C.结构3的功能与抗体和胰

6、岛素等分泌蛋白的加工运输有关D.假设该细胞吸入段时间后最先检测到18O的细胞器是结构110.如图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图处的箭头表示血液流动的方向以下说法错误的选项是A.假设营养不良，中组织液增多引起组织水肿 B.毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 C.正常情况下处的CO2浓度低于处D.饭后4小时处的葡萄糖浓度高于处11.正常人体内的激素、酶和神经递成均有特定的生和活性，这三类物质都是A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性12.突触小体不能完成的生理过程是A.丙酮酸的氧化分解 B.突触小泡与细胞膜的融合C.突触前膜释放

7、神经递质 D.完成“化学信号电信号的转变13.以下图为人体神经一肌肉突触的结构示意图，以下说法正确的选项是f为突触前膜前膜，上面的褶皱是由于释放神经递质形成的e属于内环境，当其中的蔗糖含量过低时肌肉不能正常发挥功能d处进行电信号到化学信号的转换e处出现了神经递质也不一定能引起肌肉收缩A. B. C. D.14.室旁核是下丘脑中既能产生兴奋又能分泌催产素九肽激素的神经元。以下表达中，正确的选项是A.室旁核接受刺激产生兴奋的过程与其细胞膜上的蛋白质无关B.催产素的合成需要模板，此模板的单体间通过肽键连接C.室旁核分泌催产素素的过程表达了生物膜具有流动性D.室旁核从组织液中吸收氨基酸和氧气均需膜上的

8、载体协助15.以下图表示机体的免疫反响去除抗原的过程示意图，以下说法不正确的选项是A.抗原刺激机体后，T细抱和B细胞会分化，但不会增殖B.浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C.抗体能够与相应抗原结合，形成抗原抗体复合物D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡16.如图为人体免疫局部调节过程示意以下相关表达，正确的选项是A.B细胞和T细胞是在抗原的刺激下由造血干细胞增殖分化产生的B.一定时间内接种同种疫苗3次比1次的效果好，原因是屡次接种能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆C.HIV的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中，导致患者的细胞免疫和体液免疫功能严重减退D.某种链球

9、菌的外表抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似，被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病，该病属于自身免疫病17.以下关于植物激素的表达，正确的选项是A.赤霉素促进细胞的生长增殖B.顶端优势的产生与细胞分裂有关 C.乙烯促进果实的发育成熟D.脱落酸不只存在于衰老的植株体内18.以下与植物生长素相关的表达中，正确的选项是A.达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多B.自然条件下生长素在植物体内只能进行极性运输C.顶端优势和茎的背地性都能表达生长素作用的两重性D.探究生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验样认真进行19.生物学是一门以实验为根底的学科，以下关

10、于教材中相关实验的表达，错误的选项是A.鉴定脂肪及观察植物细胞有丝分裂都用到了酒精，但作用却不同B.用0.9g/mL的蔗糖溶液处理紫色洋葱磷片叶外表皮细胞后，用清水处理也不会发生质壁别离复原C.观察细胞中DNA和RNA的分布时，所用的甲基绿和吡罗红不能混合使用D.探究生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行20.在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物甲可导致害虫A的爆发，改成条带状并合理地间作当地另一种农作物乙后，甲、乙生长均良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此不合理的解释是A.新的种间关系不利子害虫A B.新的群落空间结构不利于害虫AC.乙和害虫A存在互相抑

11、制的竟争关系 D.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降21.生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如下图，P点表示对某植物芽的生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示A.去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化B.胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化C.水平放置后根近地侧生长素浓度的变化D.水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化22.以下有关生态学研究方法的表达，正确的选项是A.调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法B.研究某种生物种群数量变化可釆用建构数学模型的方法C.调査土壤小动物的种群密度通常用记名计算法和目测估计法 D.制作的生态缸不用密闭，放置在室内通风、光线良好的地方23.某生态系统中存

12、在食物链“马尾松松毛虫杜鹃，以下图表示松毛虫摄入能量的流动方向，以下表达正确的选项是A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示C.由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示D.假设迁走全部杜鹃，松毛虫的种群数量将量呈“J型增长24.以下关于种群、群落和生态系统的表达，正确的选项是A.演替过程的实质是种群数量不断变化的过程 B.保护生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次C.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在D.生态系统只有保持能量的输入大于输出才能长期维持稳定25.人与自然相处的过程中，不断积累了很多与自然和谐共处的经验。以下表达中，正

13、确的选项是A.食物链营养级越多能量传递效率越高B.草原生态系统中分解者同化的能量可以流向生产者C.与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是生物数量D.增加生态系统各营养级生物的种类可增加其抵抗力稳定性二、非选择题共35分26.如图1为高等动物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞通过“自噬作用及时去除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程，请据图答复以下问题括号中填数字编号，横线上填文字1与叶肉细胞相比，图1细胞特有的细胞器是 ；图1中能发生碱基互补对结构有 填数字编号。2细胞核内 结构被破坏，信号蛋白将有可能不能正常合成。3图1的对细胞的生命活动至关重要的功能特性是 。研究推测水分子的跨膜运输不是

14、真正的自由扩散，它很可能与膜上的蛋白质有关科学家试图从肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质，推测选择这种细胞为实验材料的原因可能是 。4自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是 ；由此推测，当细胞养分缺乏时，细胞“自噬作用会 。A增强 B不变 C减弱 D都有可能5溶酶体的作用在免疫防线中属于第 道防线。27.胰岛素可使骨骼肌细胞核脂肪细胞膜上葡萄糖运转载体GLUT4的数量增加，这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。答复以下问题：1胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ，葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是 。2葡萄糖转运载体GLUT还有多个成员，GLUT1-3几乎分布于全身所有组织细胞，且

15、对胰岛素不敏感。当胰岛素增多时，GLUT1-3的数量几乎不变，以维持细胞对葡萄糖的根本转运量，其生理意义在于 。3当血糖浓度上升时，胰岛素分泌量会 ，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。28.为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。1实验一：研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养， 幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表：组别植物激素及处理浓度M根伸长区细胞长度m1对照175.120.20ACC108.130.05IAA91.140.20ACC+0.05IAA44.2注：ACC是乙烯前体，分解后产生乙烯，IAA是生长素实验结果说明 。2实验二

16、：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如下图。据图分析，可得出的结论是 。3拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过 方式向下运输，植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是 答出两点即可。29.某生态系统的食物网中有甲-己六个种群，共构成五条食物链，它们所处营养级情况如下表所示。答复以下相关问题：种群甲乙丙丁戊己营养级第一第二第二第三第三第三、四1己知该食物网中只有己与戊之间具有竞争和捕食双重关系,且戊捕食的对象只有丙，请在答题卡的方框内绘出该生态系统相关的食物网。2假设该生态系统处于相对稳定状态，且甲同化的能量为akJ,乙同化的能量为bk

17、J,那么丙同化能量范围可表示为 。3假设物种己的种群数量为m时，该种群的增长速率最大，那么该生态系统中物种己的环境容纳量约为 。4该生态系统能够较长时间维持相对稳定，是由于 。三、选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，那么按所做的第一题计分。30.【生物选修1生物技术实践】l5分玉米是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下：1玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精。利用稀释涂布平板法统计的结果往往比实际细菌的数目要低，这是因为 ， 。2玉米胚芽油不易挥发，宜选用 法或 法从玉米胚芽中提取。3玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖

18、异构酶的作用下转化成果糖。利用 技术可使葡萄糖异构酶重复利用，从而降低生产本钱。4利用PCR技术扩增葡萄糖异构酶基因时，需用 催化。PCR一般要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、 和 三步。31.【生物选修3：现代生物科技专题】15分如图是利用基因工程技术培育转基因植物，进而生产可食用疫苗的局部过程示意图，其中Psb、Sma、EcoR、Apa为四种限制性核酸内切酶。请答复以下问题：1质粒作为基因工程的载体，应具备的根本条件有：限制酶识别位点、带标记的基因和 ；将基因表达载体导入植物细胞的常用方法是 。2此实验中构建基因表达载体时需用的限制酶是 和 ，理由是 。3为鉴别受体细胞中是否含有抗

19、原基因，可用添加卡那霉素的培养基进行筛选，假设一受体细胞在检测中对卡那霉素产生抗性但不能表达抗原物质，可能的原因有 、 。获取含有插入抗原基因的重组质粒的植物细胞后可用植物细胞工程中的 技术获取转基因植株。山西省实验中学2022届高三上学期第一次月考生物试题参考答案一、选择题(每空2分，共50分1-5 DCDDC 6-10 CDDDD 11-15 CDDCA 16-20 DDDCC 21-25 ABBCD26.除标注外，每空1分，共10分1中心体 2核仁3选择透过性 肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强2分4排出细胞外或被细胞利用2分27.除标注外，每空1分，共7分1胞吐 2协助扩散3保证细胞生

20、命活动的根本能量需要2分4增加5促进葡萄糖进入骨骼肌贮存和被利用，降低血糖浓度2分28.(每空2分，共10分1测量并记录 乙烯和生长素都抑制根的生长，两者共同作用的抑制效果增强更显著)2在一定范围内，生长素的含量和乙烯的含量是呈正相关的3主动运输不直接参与细胞代谢、是调节生命活动的信息分子29.(每空2分，共8分120.1a-b0.2a-bKJ32m4生态系统具有一定的自我调节能力/该生态系统存在负反响调节机制30.(除标明外，每空2分，共15分1该方法只能统计样品中活菌的数目，死菌无法统计当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落2压榨； 萃取注:两空可颠倒3固定化1分4Taq酶耐髙温DNA聚合酶 复性或退火 延伸31.(除标明外，每空2分，共15分1能自我复制1分 农杆菌转化法2Pst EcoR 限制酶Pst和EcoR可将目的基因完整切割下来3导入受体细胞的质粒中不含抗原基因 重组质粒中的抗原基因未在受体细胞中成功表达植物组织培养9