20以内的退位减法解决问题例5.ppt

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1、20以内的退位减法例5 解决问题128112123134157126145137159124168136499986966887问题问题1. 看到这个热闹而激动的场面，你知道了什么？看到这个热闹而激动的场面，你知道了什么？2. 谁能完整地说说这道题的意思？谁能完整地说说这道题的意思？3. 要求要求“还有几人没来？还有几人没来？”，你们会解决吗？，你们会解决吗？ 2. 要想求要想求“还有几人没来还有几人没来”就得知道什么？谁能再说说就得知道什么？谁能再说说 ？1. 你们怎么都没用你们怎么都没用“我们队踢进了我们队踢进了4个个”这条信息？这条信息？画画算算1697（人）（人）问：这幅图表示什么意问

2、：这幅图表示什么意思？思？问：问：1. 你为什么用减法计算？你为什么用减法计算？2. 算式表示什么意思？算式表示什么意思？3. 解答得正确吗？你是怎么知道的？解答得正确吗？你是怎么知道的？小结：要想解决一个问题小结：要想解决一个问题就要找到和它有关系的两就要找到和它有关系的两条信息，根据这两条和它条信息，根据这两条和它有关系的信息，就可以解有关系的信息，就可以解决这个问题了。决这个问题了。1.小明家有小明家有14只鸡和只鸡和5只鸭。公只鸭。公鸡有鸡有6只，母鸡有几只？只，母鸡有几只？问题：（问题：（1）读一读，你知道了什么？）读一读，你知道了什么？（2）想求）想求“母鸡有几只母鸡有几只”，你想

3、怎么解答，你想怎么解答？（4）要想求）要想求“母鸡有几只母鸡有几只”就得知道什么？就得知道什么？ 14 6 8 只只（3）这个算式什么意思？）这个算式什么意思？小结：这道题中的小结：这道题中的“5只鸭只鸭”与问题没有关系，与问题没有关系，所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息。信息。答：母鸡有答：母鸡有8只。只。这个信息这个信息是多余的是多余的2.问题：（问题：（1）读一读，你知道了什么？）读一读，你知道了什么？（3）你想怎么解答？）你想怎么解答？（2）要想求）要想求“另一组有几人另一组有几人”，我们得知道什么？，我们得知道什么？（4）为什么这么列算式？能说说理由吗？）为什么这么列算式？能说说理由吗？13 6 7 人人（5）解答正确吗？你是怎么知道的？）解答正确吗？你是怎么知道的？这个信息这个信息是多余的是多余的问题：（问题：（1）读一读，你知道了什么？）读一读，你知道了什么？ （2）要想求）要想求“还差几串还差几串”，我们得知道什么？，我们得知道什么？ （3）能列个算式解决一下吗？）能列个算式解决一下吗？ （4）为什么用减法计算？）为什么用减法计算？（5）解答得正确吗？）解答得正确吗？3.还差几串？还差几串？第第22页练习五，第页练习五，第1题、第题、第4题。题。