江苏省江都区第三中学等六校2022届九年级语文下学期第四次模拟考试试题答案.doc

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1、九年级语文学科试题参考答案一、积累运用34分1. D2分 2. B2分 3. A3分 4.B3分 5. 浸 崇 馨 融共4分 6.17略，8潮平两岸阔，风正一帆悬。7.14分一丈青 琐记 冬妮娅 觉得格列佛用撒尿的方式灭了后宫的火是一种耻辱2?西游记?三打白骨精、三调芭蕉扇；?水浒传?三打祝家庄、三败高俅等，情节概述略。情节名称1分，简述故事情节起因、经过、结果3分。81例如：画面中间有个小孩，他的左手拿着传统书，右手拿着电子书，头戴耳机，仿佛多出来两只手，他既可以通过电子设备看电子书，还可以听书，头顶上有“听书time，他被书中内容深深吸引。2例如：电子书不可以取代纸质书，因为纸质书能标记和

2、注释或批注；有读书的感觉或者阅读体验好；便于翻阅；纸质读物有深度，电子阅读较快速；纸质读物多经典，电子阅读多新奇；纸质读物多完整，电子阅读多碎片。二、 阅读理解51分(一)共6分913分这首诗前两句用夸张拟人1分手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，1分并为进一步抒情作了铺垫。1分23分写出作者对失地老百姓的同情；1分对南宋军队收复失地的企盼；1分对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨不满。1分意对即可二共16分10. 4分(1)睡觉 (2)拄着拐杖 (3)军队 (4)离开11、3分C12、6分1张稷听见张玮弹奏?清调?，便觉得悲伤欲绝。23略13.3分张稷是孝顺、有军事才能、为官

3、清廉与人为善的人。每点1分参考译文：张稷字公乔，幼年时就有孝顺的品德。他的生母刘氏不受宠爱，得了疾病。当时张稷十一岁，侍养母亲衣不解带，每当母亲病情加重时，那么一连几夜不睡。母亲去世以后，他哀伤过度，拄着拐杖才能起来。见了年辈相同的幼童，就哽咽流泪，州里的人们称他是淳孝。长兄张玮善于弹筝，张稷因为母亲刘氏曾经先会这一艺术，所以听见张玮弹奏?清调?，便觉得悲伤欲绝，于是便终身不再听它。永元末年，担任侍中，守卫宫城。梁武帝的军队开到，兼卫尉江淹出逃，张稷兼卫尉卿，都督城内诸军事，平安无事。张稷性情明达刚烈，善于与人结交，历来做官都没有积蓄，薪俸都送给了亲友，家中没有多余的钱财。当初离开郡里而接受做

4、仆射的征召，路经吴地，乡里迎候张稷的人布满水中和陆地。 (三)共14分14.2分 炫耀是人素质低劣的表现，1分做人做事还要安分守己，摆正自己。1分 15.3分引出论述的话题，1分作为事实论据论证文章的中心论点，1分吸引读者阅读兴趣。1分16.3分运用比喻论证，1分将不自量力的自己比作清浅的小溪，生动形象地论述过多的炫耀便会消灭自己，从反面论证了人要安分守己，摆正自己。2分 17.3分 应当放在【A】处。这那么材料用围棋大师吴清源为维护日本围棋至尊本因坊秀哉的尊严，收敛锋芒，选择输掉比赛作为论据，从正面论证了作为社会名流之人，只有品德高尚，才能正确对待自己，友好地与人相处，1分与第段提出的“一个

5、人，只有具备了足够高的品德才能正确地对待自己，才能正确地对待自己，并且友好地与人相处，尤其在自己发迹或成为社会名流的时候相符合。1分而第段中阐释的是怒其锋芒，伤害的是自己，所以选择【A】处。18.5分观点2分，结合文本内容1分，结合生活实际1分，总结1分。四19.4分羡慕羊肉串摊主改卖“草帽面纳闷羊肉串摊主不卖“草帽面改回老本行20.3分侧面描写1分写出了来吃草帽面的人多，写出了草帽面热销的场面，1分为下文揭示草帽面受喜爱的原因作铺垫。1分21.4分吻合了人们的怀旧心理。1分草帽面虽是普通的葱花肉丝面，因为是手工制作，人人都说有上世纪六七十年代的老面的香味儿。1分引发了人们的好奇心。1分草帽面

6、摊主的头上总是戴着一顶草帽，是他做生意的象征。烤羊肉串儿的纳闷和老吃面的人的解释印证了这一原因。1分带给人们好味道。草帽面好吃！香！比大闸蟹还香！排队的人很多。激起了人们的敬佩之情。1分草帽面摊主原来是复员军人，在部队里参加过抗洪抢险，脑部受伤才带着草帽出来摆摊。人们敬佩他的牺牲精神，进而关注并喜爱上了他的草帽面。1分（第 点答出任一点即可得2分，第点2分，意思对即可。22.4分羊肉串摊主改回老本行后，因他的一个细微的善举而生意逐渐变好，1分与前文生意差形成比照1分，起到一种出乎意料之外，又在情理之中的表达效果1分，借此又凸显了好人有好报，弘扬社会向善风气的主旨。1分意思对即可 三、作文60+

7、3分1、一类卷：(5460分) A符合题意，中心突出，内容充实；B语言顺畅，没有语病；C结构完整，条理清楚。 具备ABC三项条件的,评一类下(54分)； 立意深、构思巧、语言生动形象的评总分值； 具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。 具备其中一项条件的，评一类中(5557分)。 2、二类卷：(4853分) A符合题意，中心明确，内容具体；B语言通顺，偶有语病；C结构完整，条理较清楚。 以50分为基准分，适当浮动；具备B项和另一项条件。其余一项到达三类卷标准的，获得基准分； 具备ABC三项条件的,酌情加分;具备B项条件，而另两项只到达三类卷标准的，酌情减分。 3、三类卷：(4247分)

8、 A根本符合题意，中心较明确，内容尚具体；B语言尚通顺，语病不多；C条理尚清楚， 能分段。 以40分为基准分，适当浮动：根本具备ABC三项条件的，获得基准分；其中B项比拟好的酌情加分；另有某些缺点的，酌情减分。 4、四类卷：(3041分) A偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B语言不通顺，语病较多；C条理不清楚。以35分为基准分，适当浮动：凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；另两项较好的，酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 5、五类卷：(30分以下) A文不对题，不知所云；B语病严重，文理不通；C结构混乱，不能完篇。 以25分为基准分，适当浮动：凡属ABC三项之一者，评为

9、五类卷，获得基准分；其它两项尚好的,酌情加分；兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。6、书写3分酌情给分说明：1.主题中心根本明确正确，语言根本通顺，结构根本完整，即可以45分为切入分。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。2.内容、语言、结构三项要求均到达该项者，可得该类文的上限分或中档分；已到达该类文的两项要求，另一项属于下一类文上限的，可得该类文的中档分，另一项仅达下一类文中限的，可得该类文的下限分；到达该类文的一项要求，另两项属于下一类文，得该类文的下限分或下一类文的上限分。3.为鼓励学生创新，对作文中能有以下某一个或者几个亮点的立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等，可在原等级上增加一至两个等级。4.表达方式必须符合所选文体的要求如写剧本须合剧本要求，否那么降低一个等级评分。5.每少50个字扣1分，少于250个字，原那么上只能评为五类文以下含五类。错别字每3字扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点符号错误较多的，扣12分。6.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的，不超过30分。3