物体的颜色.ppt

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1、 教学目标 知识与技能 了解色散现象 知道白色光是由色光组成的,知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的,知道色光混合和颜料混合的不同现象。 过程和方法 通过动手实验,了解白光能够分解成单色光的知识；研究色光的混合和颜料的混合,获的有关的知识,体验探究的方法和过程。 情感、态度和价值观 观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度；通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性知识；通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,乐与参与物理活动。 教学重点 认识光的色散和物体的颜色 教学难点 光的色散现象教材分析知识要点物体的颜色三基色和三原色光的色散现象 学情分析 学生在小学中

2、应做过或看过光的色散实验，随着学生认知能力的提高和发展，重新观察该实验，关键是让学生对此现象有进一步的更深刻的理解，并能解释有关现象。 透明体的颜色、不透明体的颜色、不同色光混合成的颜色、颜料的颜色，这部分内容本身较复杂，当然也是学生学习的难点，处理不好会使学生产生学习科学的畏难情绪。 教学建议 可以采取小组合作讨论的方式进行 给学生留下充分的探索实践的时间和空间 关注学生参与活动的情况,参与合作、活动的意识和态度 关注学生活动的思维水平、操作推理能力、理解能力、表达能力知识点三 光的三原色和颜料的三原色问题探究 探究过程 探究结论 追踪练习知识点二 物体的颜色问题探究 探究过程 探究结论 追

3、踪练习教学过程知识点一 光的色散 问题探究 探究过程 探究结论 追踪练习 课堂小结 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成。 透明物体的颜色由通过它的色光决定，不透明物体的颜色由它反射的色光决定。色光的三原色: 红、绿、蓝。 颜料的三原色: 红、黄、蓝。 17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散模拟实验一一. .光的色散光的色散 1.太阳光经过三棱镜后形成一条由_等色光组成的光带.这种现象叫做_. 自读课本118页光的色散的内容,知道什么是光的色散,知道白光是复色光.光的色散 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 2.色散现象表

4、明: 白光不是_, 而是由不同颜色的光组成的.单色光 二.光的三原色原理: 红、绿、蓝叫做光的_. 红、绿、蓝三色光按照不同比例混合可以得白光或其它各种色光. 自读课本117页光的三原色散原理,记住光的三原色,知道光的三原色原理.三基色 颜料的三原色：品红、黄、青等比例混合为黑色 例:电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三色光合成的 三.物体的颜色 1.透明物体的颜色是由_它的色光决定 2.不透明物体的颜色是由它_的色光决定通过反射 A.光的反射 B.光的色散 C.光的折射 D.光沿直线传播 1.夏天大雨过后,空中有一道彩虹,这种现象是 ( )练 习 2.透明体的颜色是由它_的色光决定的,如我看到的

5、绿玻璃,是由于绿玻璃让太阳光中的_通过,而其他种类的色光被绿玻璃吸收.通过绿光反射红光反射 3.不透明体的颜色是由它_的色光决定的,如我们看到的红纸,是由于红纸_太阳光中的_,而其他种类的色光都被红纸吸收. 4.如果一个物体能反射所有色光,则该物体呈现_色;如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现_色;如果一个物体能_所有色光,则该物体是无色透明的. 5.电影幕布为什么做成白色的?白色反射各种色光,能成现出各种颜色的影像.白黑透过 6.一位演员在舞台上表演节目,她穿着白色上衣和红色裙子,当用绿追光照射她时,舞台下的观众会看到她的服装颜色是 ( ) A.上衣是白色,裙子是红色 B.上衣是绿色,裙

6、子是红色 C.上衣是绿色,裙子是黑色 D.上衣是白色,裙子是黑色 7.在一张白纸上用红颜料写一个“光”字,把它拿到暗室.只用红光照射时,看到的现象是_,只用绿光照射,看到的现象是_. 8.在暗室里用红光照射一幅绚丽多彩的油画作品,将会看到什么现象?为什么? 只会看到红黑两种颜色.因为红色部分反射红光,其他颜色部分不能反射红光,把红光吸收后看起来呈黑色看到红纸看不清字绿纸黑字 问题：彩虹是怎样形成的呢？ 答:雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的彩虹。 园艺家为什么失败？ 一个爱研究的园艺家想,植物叶子多数呈

7、现绿色,可能是植物喜爱绿色的原故.于是他将温室的房顶和四周都安装绿色玻璃,只让阳光中和叶子颜色相同的绿光照射植物,他认为这样必将使植物生长更快,产量更高.可是园艺家失败了,这是由于他不懂得物体的颜色是怎样形成的物理知识所造成的悲剧.因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的,叶子呈绿色,说明植物反射的是绿光,也就说明绿光正是植物不喜爱(或恰恰是对植物生长无用)的.只给植物照绿光,植物就会因缺少所需的其他色光而生长缓慢,甚至枯萎.博采众题博采众题 作业 课堂：课本119页1，2题 1.(略) 2.D 课外作业:完成配套练习物体的颜色知识小结 1.太阳光经过三棱镜折射后,不但改变了光的_;而且分解成_七种颜色的光,这种现象叫做_.光的色散现象说明,白光不是_光,而是由_混合而成的. 2.不同物体对色光的反射、吸收和透过的情况不相同,透明物体的颜色是由它_的颜色决定的;不透明物体的颜色是由它_的颜色决定的. 3.色光的三基色是:_射的光传播方向光的光单色不同颜色的光红、绿、蓝红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫色散透过的反光的色散光的色散小小制作小小制作 一朵花一朵花, ,在阳光下呈现出十分耀眼的红色在阳光下呈现出十分耀眼的红色, ,这是为什么？这是为什么？光的三原色和颜料的三原色光的三原色和颜料的三原色