11秋天的雨(2).ppt
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1、学习目标:学习目标: 1、读出对秋雨的喜爱、读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜和赞美之情,背诵自己喜欢的部分。欢的部分。 2、喜欢秋天,能用自、喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。雨的喜爱。 3、积累好词佳句。、积累好词佳句。自学指导(一)自学指导(一) 自由朗读课文自由朗读课文2自然自然段,思考:为什么说秋天段,思考:为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜的雨是一盒五彩缤纷的颜料?找出相关的语句。料?找出相关的语句。 (3分钟后开始交流)分钟后开始交流) 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红
2、的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的,橘子、橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头自学指导(二)自学指导(二) 自由轻声朗读课文第自由轻声朗读课文第3自然段,自然段,看看秋天的雨里还藏着什么吗?从看看秋天的雨里还藏着什么吗?从文中画出相关语句,认真读一读,文中画出相关语句,认真读一读,从中体会到什么?从中体会到什么? (3分钟后比谁划得最准确)分钟后比谁划得最准确) 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、梨
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- 11 秋天
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