河北省安平中学2022-2022学年高一生物下学期期中试题实验部.doc
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1、安平中学2022-2022学年下学期期中考试高一实验部生物试题一、选择题1-45每题1分,46-50每题2分,共55分1在高等多细胞动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的关系,正确的选项是()2人体发生花粉过敏反响时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部A. 血浆量增加 B组织液减少C组织液增加 D淋巴减少3以下有关内环境理化性质的表达,正确的选项是()A渗透压、酸碱度和温度是内环境理化性质的三个方面B血浆渗透压的大小主要取决于Na和Cl浓度C正常人的血浆呈强酸性D生物内环境的温度一般维持在37左右4以下关于人体内环境的描述中,错误的选项是A血浆渗透压的大小主要与蛋白质、无机盐
2、等的含量有关B血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等CHCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH的相对稳定D组织液中有些物质被毛细淋巴管吸收,成为淋巴液5如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。是有关的生理过程。以下说法错误的选项是A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B内的葡萄糖、胰岛素、激素等通过进入血浆和淋巴C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤6多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应()A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
3、D甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用7以下有关促胰液素发现史的表达,不正确的选项是()A促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的B沃泰默实验的其中一组对照组排除了盐酸作用于胰腺分泌胰液的可能性C斯他林和贝利斯在沃泰默研究的根底上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液8以下图为某种营养物质在人体血液中含量的变化曲线,对该图的相关表达,不正确的选项是A该曲线反映的是正常人的血糖含量变化BAB段胰岛素分泌量逐渐增加C血糖的氧化分解等使BC段下降DCD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充9糖尿病患者有“三多,其中
4、之一是“尿多。以下对其成因的解释,正确的选项是()A糖尿病患者的肾脏发生病变,导致产生的尿量增多B糖尿病患者的尿液中有葡萄糖,增加了尿液的渗透压,从而使肾小管对水分的重吸收减少,导致尿量增多C糖尿病患者由于血糖浓度高,导致口渴,水喝得多了,尿就多了D糖尿病患者的胰岛发生病变,胰岛素分泌减少,胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收,减少尿量的作用10某病人上肢的感觉和运动功能正常,视、听觉都正常,但下肢的感觉和运动功能丧失,最有可能受损的部位是()A大脑皮层 B小脑 C脑干 D脊髓胸段11以下能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A. B. C. D.12据图判断以下说法
5、错误的选项是( )A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素C.下丘脑可调节垂体的活动D.血液中含有较高的甲状腺激素,对垂体、下丘脑有抑制作用13以下图所示为水平衡调节机理,请据图判断A、B、C依次是()A抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素14以下图为人体体温调节示意图,根据图示过程判断以下说法中错误的选项是()A. 图中BCE途径表示神经体液调节过程BD途径主要是骨骼肌通过有氧呼吸完成C人体与体温调节有关的神经中枢都在下丘脑D当机体受到炎热刺
6、激时,体内散热机制为F和G15以下哪种现象属于特异性免疫()A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B体内的天花抗体能防御天花病毒C胃液中的盐酸可杀死局部进入胃内的细菌D淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌16以下图为人的体液免疫图解,请分析判断以下说法,正确的选项是()A细胞为B细胞 B细胞均能识别抗原C细胞为靶细胞 D阶段是B细胞分化为浆细胞的过程17有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反响病症。以下有关过敏反响的表达,正确的选项是()A过敏反响没有淋巴细胞参与B过敏反响是免疫系统功能的正常反响C过敏反响中产生抗体的细胞来源于骨髓中造血干细胞D
7、机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身18.以下图表示使人体获得免疫力的两种方法,以下有关说法正确的选项是()A.当人被狗咬伤时,可能会感染狂犬病病毒,此时采用方法获得免疫力比拟好B.医学上一般采用方法进行免疫预防C.采用方法使人体获得抗体的过程属于细胞免疫D.采用方法可使人获得比方法更持久的免疫力19.右图表示细胞免疫过程中X细胞对靶细胞的杀伤过程,其中能够形成X细胞的是()A.B细胞 B.浆细胞 C.T细胞 D.效应T细胞20.某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验:将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后定时测定兔子甲状腺的放射量4天后,分别
8、给三组兔子注射:无放射性的甲状腺激素、无放射性的促甲状腺激素、生理盐水,实验结果如下图据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是A BCD21.如图,一棵植物被纸盒罩住,纸盒在左侧开口,右侧照光。如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后,幼苗的生长状况分别是A向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长22. 有关胚芽鞘的实验如以下图,表达正确的选项是 A图1中A、B都可发生向右弯曲生长B图2中放M、N的胚芽鞘生长速度相同C
9、图1中C、D都不弯曲,其原理不同D图2中放M、N的胚芽鞘向光弯曲生长23如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,请你仔细分析图示的实验过程和实验结果,你认为以下结论正确的选项是()(注:带阴影的琼脂块含生长素,空白的琼脂块不含生长素)A生长素对植物的生长具有促进作用B合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端局部C生长素的运输为极性运输D生长素主要分布在生长旺盛的局部24如下图,在燕麦胚芽鞘的下部插入云母片,从右边用光照射,燕麦胚芽鞘的生长情况将是()A直立向上生长 B向右弯曲生长C向左弯曲生长 D不生长25. 以下有关植物激素调节的表达,不正确的选项是 A使用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市B使用一定浓
10、度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量C使用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率D使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率26在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物中的双子叶杂草。如图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,那么A、B曲线分别表示何类植物,以及应中选用生长素类似物的浓度是()A单子叶植物、双子叶植物;a点浓度B双子叶植物、单子叶植物;b点浓度C单子叶植物、双子叶植物;b点浓度D双子叶植物、单子叶植物;c点浓度27将一盆栽植物横放于地,那么其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进
11、也不抑制的生长素浓度)()28如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是()A生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长BA、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD点对应的生长素浓度能促进芽和茎的生长,抑制根的生长D幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差29 某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见下表。2,4D浓度(mg/L)05101520253035无子番茄平均重量(g/个)013.526.246.553.65
12、3.743.030.2据表得出的正确结论是()A2,4D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用B2,4D与生长素的作用效果相同C2,4D可以促进扦插枝条生根D2,4D诱导无子番茄的最适浓度范围为2025 mg/L30某同学在探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如下图结果,有关本实验分析或评价的表达不正确的选项是()A本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C促进银杏插条生根的最适浓度为cD用NAA处理枝条的时间应该相同31将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如以下图甲所示,那么曲线上P点最可能对应于
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