江苏省邗江中学2022-2022学年高二生物下学期期中试题答案不全.doc
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1、江苏省邗江中学2022-2021学年高二生物下学期期中试题答案不全说明:本试卷分第一卷选择题和第二卷非选择题两局部,全卷总分值 100 分,考试时 间 75 分钟。第 I 卷选择题共 45 分一、选择题:此题包括 15 小题,每题 2 分,共 30 分。每题只有一个选项符合题意。1. 以下关于果酒、果醋和泡菜制作的表达,错误的选项是() A. 制作果醋和泡菜常用的微生物分别为醋酸菌和乳酸菌B. 将密封的果酒置于 3035 的环境中发酵,可得到果醋C. 参与果酒、果醋和泡菜制作的微生物细胞中都有核糖体D. 发酵产生的果醋和泡菜都呈酸味,但形成酸味的物质不同2. 研究小组探究泡菜制作过程中不同浓度
2、的食盐对亚硝酸盐产生的影响,结果如以下图。下列相关表达正确的选项是 A腌制过程中,坛中出现溶液量增多现象的主要原因是细胞呼吸产生水B微生物无氧环境的创设主要依靠盐水的浸没,因此蔬菜不能露出水面 C食盐的浓度越低,亚硝酸盐含量的峰值越高,这与微生物繁殖数量有关 D到达峰值后,亚硝酸盐含量下降的原因是亚硝酸盐被微生物转变成亚硝胺3. 如图为别离和纯化分解甲醛细菌的实验过程,其中 LB 培养基能使菌种成倍扩增,以下说 法正确的选项是A需要对活性污泥作灭菌处理B中 LB 培养基应以甲醛为唯一碳源 C目的菌种异化作用类型为厌氧型 D经处理后,应选择瓶中甲醛浓度最低的一组进一步纯化培养34. 研究小组利用
3、稀释涂布平板法来探究某河流中大肠杆菌的数量,每一个浓度涂布四个平 板,并且设置空白对照组。以下关于操作步骤的表达正确的选项是A. 涂布前,将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃,燃尽后还要冷却 810sB. 涂布完成后,在培养皿的皿盖上做标记,以防止混淆,并将培养皿倒置培养C. 计算平板上的菌落数时,四个培养皿上的菌落数无论多少,都要全部平均D. 假设空白对照组上有 7 个菌落,那么在实验组数据根底上减去 7,以获得最准确数据5. 以下有关某大学进行 DNA 的粗提取与鉴定实验的表达,正确的选项是 A与鸡血相比,等体积的猪血提取 DNA 的量较高 B等体积鸡2n=78的血液和鸭2n=78的血液提取
4、的 DNA 量相等 CDNA 鉴定一般使用无色二苯胺试剂,颜色深浅主要与 DNA 含量有关 D用棕色瓶收集并保存好剩余的二苯胺试剂,以备下一届实验时继续使用6如图为通过矮牵牛原生质体形成再生植株的过程,有关表达错误的选项是A. 过程用纤维素酶和果胶酶获得原生质体B. 过程是基因选择性表达的结果C. 过程需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D. 原生质体无细胞壁但仍保持细胞的全能性7. 研究说明渐冻症是因为突变基因使神经元合成了毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的 流动;将诱导多功能干细胞iPS 细胞移植给渐冻症实验鼠,能延长其寿命。以下相关叙 述错误的选项是A可通过 DNA 分子杂交技术对渐冻症进行诊
5、断 B可通过向实验鼠体内导入正常基因来进行基因治疗 CiPS 细胞分化过程涉及到有关基因的选择性表达 DiPS 细胞经过脱分化和再分化形成新的神经组织8乙烯具有促进果实成熟的作用,ACC 氧化酶和 ACC 合成酶是番茄细胞合成乙烯的两个关 键酶。利用反义基因技术原理如图 1,可以抑制这两个基因的表达,从而使番茄具有耐 储存、宜运输的优点,以下图 2 为融合 ACC 氧化酶基因和 ACC 合成酶基因的反义表达载体的 结构示意图。以下相关表达错误的选项是A从番茄成熟果实中提取 RNA 为模板,利用反转录法合成 ACC 氧化酶基因和 ACC 合成酶基 因,以进行拼接构成融合基因B为了实现图 1 中反
6、义基因的效果,应将融合基因反向插入在启动子 2A11 的下游即可构成 反义融合基因 C将图中表达载体与农杆菌菌液混合后,接种在含有卡那霉素的培养基中,可筛选出含有 反义融合基因的农杆菌D用放射性物质标记的 ACC 氧化合成酶基因片段做探针检测番茄细胞中是否存在反义 融合基因9“雀嘴茶是由樟叶越桔的幼嫩叶芽制成,不仅含有多种营养物质,而且具有美容成效。 为了保护野生资源,科研人员以樟叶越桔幼嫩叶片为外植体,建立细胞悬浮培养体系,获得 细胞生长曲线如右图,确定樟叶越桔细胞悬浮培养较适宜的传代周期为 15d。相关表达错误的选项是A细胞悬浮培养前,应先诱导幼叶细胞脱分化形成愈伤组织 B细胞悬浮培养液中
7、应含植物激素、纤维素酶、无机盐等 C初始接种量、摇床转速、培养基 pH 值等会影响实验结果D培养 15d 后,营养物质减少、有害代谢产物积累等使细胞增殖减慢、容易变异102022 年 11 月 18 日,南京农业大学的科研人员研发生产出我国第一块肌肉干细胞培养 肉,他们使用第六代猪肌肉干细胞,经过 20 天培养,得到重达 5 克的培养肉。以下有关叙 述错误的选项是A培养猪肌肉干细胞,通常需要用胰蛋白酶分散成单个细胞B在培养过程中通常要通入 5%的 CO2,以刺激细胞呼吸C培养肉往往使用添加了糖、氨基酸等多种营养物质的培养液D培养肉作为食品上市还要经过产品平安性等相关性能的评估11在基因工程操作
8、中,科研人员利用两种限制酶R1 和 R2处理基因载体,进行聚丙烯 酰胺凝胶电泳检测,结果如下图。以下相关表达中,不正确的选项是A该载体最可能为环形 DNA 分子 B两种限制酶在载体上识别的序列可能相同 C限制酶 R1 与 R2 的切点最短相距约 200bp D限制酶作用位点会导致磷酸二酯键断裂12关于现代生物技术相关知识的表达,其中正确的选项是 A动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理 B将二倍体玉米花粉和二倍体水稻花粉进行细胞杂交获得的植株不可育C限制酶切割 DNA 分子,从 DNA 分子中部获取目的基因时,同时有两个磷酸二酯键被水解 D将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止
9、基因污染是因为叶绿体基因组不会 进入到生殖细胞中13草莓营养价值较高,但草莓是无性繁殖,感染的病毒很容易传给后代,导致品质变差。 科研人员通过热处理结合茎尖培养法,取得了较好的脱毒效果,实验结果如下表S 代表成茎尖长度mm38热处理时间d102030400.30.5S:36.7%;D:81.8%S:40.0%;D:83.3%S:30.0%;D:100%S:16.7%;D:100%0.50.8S:60.0%;D:66.7%S:60.0%;D:72.2%S:50.0%;D:93.3%S:40.0%;D:100%0.81.0S:93.3%;D:57.1%S:85.7%;D:69.2%S:60.0%;
10、D:94.4%S:46.7%;D:92.8%活率,D 代表脱毒率。相关表达错误的是A. 茎尖培养利用的原理是细胞的全能性B. 热处理的目的可能是阻止病毒进入茎尖C. 脱分化时应给予光照促进愈伤组织的形成D一般情况下脱毒率与茎尖大小呈负相关14为了解决杂交瘤细胞在传代培养中出现来自 B 淋巴细胞的染色体丧失的问题,研究者增 加了一个步骤,除了抗原刺激之外,还用 EBV一种病毒颗粒感染动物 B 淋巴细胞,并 使之成为染色体核型稳定的细胞株。上述细胞株能够在 HAT 培养基中存活,但对乌本苷Oua敏感。右图为该实验操作示意图。以下表达错误的是A骨髓瘤细胞无法在 HAT 选择培养基中存活 B杂交瘤细胞
11、染色体丧失可能导致抗体产生能力下降 CB 淋巴细胞来源于抗原刺激后动物的淋巴结和脾脏等D该实验最终目的是筛选出能产生抗 EBV 抗体的杂交瘤细胞15.以下关于胚胎工程理论及应用的表达中,正确的选项是 A在优良母畜的饲料中添加一定量的促性腺激素从而到达超数排卵的目的 B理论上胚胎干细胞能被诱导分化为机体内所有的细胞 C假设对囊胚进行胚胎分割,滋养层和内细胞团都需要均等分割 D移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎二、多项选择题:此题包括 5 题,每题 3 分,共计 15 分。每题有不止一个选项符合题意。每题 全选对者得 3 分,漏选得 1 分,错选或不答的得 0 分。16. 以下关
12、于微生物培养和利用的表达,正确的选项是 A接种前要了解固体培养基是否被污染无需接种无菌水来培育检测 B接种时连续划线的目的是将聚集的菌体逐步稀释获得单个菌落 C以尿素为唯一氮源且含刚果红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌 D利用尿素固体培养基可迅速杀死其他微生物,而保存利用尿素的微生物17. 以下关于生物科学技术的有关表达,正确的选项是 A植物组织培养的脱分化过程应该用固体培养基,并对外植体进行灭菌处理 B植物体细胞杂交中,可采用质壁别离实验检测制备原生质体的活性情况 C胚胎移植时,受体对移入子宫内的外来胚胎根本不发生免疫排斥反响 D体外受精时应将收集的精子获能处理后再与培养成熟的卵子进行受精18
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