冀教版数学六年级下学期第三单元第三课时反比例的意义同步训练.doc

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1、冀教版数学六年级下学期 第三单元第三课时反比例的意义 同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共6分)1. （1分）住房面积一定，人口总数越多，平均每人的住房面积_。2. （1分）工作总量一定，工作效率和工作时间成_。3. （3分）圆的周长和直径成_比例，比值是_；如果y= ，那么x和y成_比例。 4. （1分）判断，成正比例的写“正”，成反比例的写“反”，不成比例的写“不” 一个练习本的页数一定，用过的页数和没用过的页数 _二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）汽车行驶的速度一定时，路

2、程和时间成正比例（ ）6. （2分）学牛的出勤人数和缺勤人数成反比例。 7. （2分）两个相关联的量，不是正比例就是反比例（判断对错） 8. （2分）圆锥体的底面积和高成反比例三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分）一条路的长度一定，已经修好的部分和剩下的部分（ ）。 A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例10. （2分）x= y，那么 与y成（ ）比例。 A . 正B . 反C . 不成D . 无法确定11. （2分）每本25页，可以装订400本，如果每本400页，那么可以装订（ ）本 A . 20B . 25C . 3012. （2分）小林做10道数学题，已做的和未做的（

3、 ）。A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例D . 无法确定四、 解决问题。 (共3题；共50分)13. （20分）办公室的所有打字员同时打一份文件，下表记录的是每位打字员所用的时候。（1）把上表补充完整。 （2）不同的人在打同一份文件的过程中，哪个量没有变化? （3）根据数据在下图中描点绘图，看看图像有什么特点?（4）如果打字员G用了20分钟打完这份文件，平均每分钟打多少字? 14. （10分）同学们做早操，每行站的人数与站的行数关系如下： 每行站的人数812162448站的行数6040302010（1）写出几组对应的行数和每行站的人数的乘积，并比较它们的大小 （2）这个乘积表示什

4、么意义？用关系式表示它与以上两种量之间的关系。 15. （20分）面粉厂包装一批面粉，每袋面粉的质量和装的袋数的情况如下表。（1）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？ （2）装的袋数是怎样随着每袋的质量的变化而变化的？ （3）相对应的两种量的乘积是多少？ （4）它们是不是成反比例？为什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解决问题。 (共3题；共50分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、15-4、