河北省承德第一中学2022-2022学年高一生物下学期第4次月考试题.doc

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1、河北省承德第一中学2022-2022学年高一生物下学期第4次月考试题时间：60分钟 总分：100分一、 选择题 每题1分，共40分1以下有关基因的观点错误的选项是A基因是DNA分子上具有遗传效应的脱氧核苷酸序列B基因检测是通过血液、其他体液或细胞等对DNA进行检测的技术 C人胰岛B细胞能够合成胰岛素而胰岛A细胞不能合成，是由于胰岛A细胞不含控制胰岛素合成的基因 D基因的根本组成单位是脱氧核苷酸2关于DNA分子结构的表达不正确的选项是 A每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸 B每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的 C每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 D双链DN

2、A分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶3. 以下图表示某个生物的精子细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精子细胞至少来自几个精原细胞 A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个4. 下面是4位同学拼制的DNA分子局部平面结构模型，正确的选项是 5. 以下关于遗传信息传递过程的表达，不正确的选项是 A. DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译那么是以mRNA为模板B. 核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程C. DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原那么D. DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸6基因型为

3、小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常别离，而产生一个不含性染色体的型配子。等位基因、位于号染色体。以下关于染色体未别离时期的分析，正确的选项是 2号染色体一定在减数第二次分裂时未别离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未别离 性染色体可能在减数第二次分裂时未别离 性染色体一定在减数第一次分裂时未别离A. B. C. D.7以下对一个“四分体的描述不正确的选项是A有两个着丝点 B有四个DNA分子C两对姐妹染色单体 D有四个染色体8一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46，又知在该DNA分子的一条链中，A和C分别占碱基数的28和22，那么该DNA分子的另一条链中，A和C分别占碱基数的 A.28

4、%、22% B22%、28% C26%、24% D27%、28%9.人类表现为伴性遗传的根本原因在于 A.X与Y染色体有些基因不同B.性染色体上的基因不同于常染色体上的基因C.性染色体没有同源染色体D.基因通常只存在于一种性染色体上，在其同源染色体上没有等位基因10.与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是 正交与反交结果不同 男女患者比例大致相同男性患者多于女性，或女性患者多于男性 可代代遗传或隔代遗传A. B. C. D.11.大量事实说明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测，哪一项为哪一项没有说服力的 A.基因在染色体上B.同源染色体别离导致等位基因别离C.每条

5、染色体上都有许多基因D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组12.S型细菌具有多糖类荚膜，R型细菌那么不具有。以下表达错误的选项是 A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌B.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌 13如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的结构成分中，能够找到放射性元素的为 A.可在外壳中找到15N和35S、3H B.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可

6、在外壳中找到15N和35S D.可在DNA中找到15N、32P、35S14.某生物细胞的DNA分子中，碱基A的数量占38，那么C和G之和占全部碱基的A76B62C24D1215.DNA分子的一条单链中A+GT+C=0.5，那么另一条链和整个分子中上述比例分别等于A2和1 B 0.5和0.5 C0.5和1 D1和116下面关于碱基互补配对原那么的说法中，正确的一组是DNA分子碱基对中与胞嘧啶配对的一定是鸟嘌呤DNA分子复制时与胸腺嘧啶配对的必定是腺嘌呤DNA分子转录时与腺嘌呤配对的是胸腺嘧啶翻译过程中与腺嘌呤配对的是尿嘧啶A B C D17以下有关DNA分子复制的表达中，正确的选项是ADNA分子

7、在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸B在复制过程中，解旋和复制是同时进行的C解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链D两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子18.假设测得精氨酸转运RNA分子上的反密码子为GCU，那么DNA分子模板链上决定这个精氨酸的相应碱基是 A. GCA B. CGA C. CGT D. GCT19.密码子存在于以下那种结构上A. DNA分子上 B. mRNA分子上 C. tRNA分子上 D. 多肽链上20.关于密码子的错误表达的是A、能决定氨基酸的密码子为64个B、一种氨基酸可有多种对应的密码子 C、同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸D、CTA肯定不是密码子21.

8、遗传信息位于A、蛋白质分子上 BDNA分子上 CRNA分子上 D信使RNA分子上22.下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的表达，其中不正确的选项是 A一个性状受一个基因的控制 B蛋白质的结构可以直接影响性状C蛋白质的合成是受基因控制的 D蛋白质的功能之一是可以表达性状23.有关基因与酶关系的表达正确的选项是 A每个基因都控制合成一种酶 B酶的遗传信息编码在转运RNA的碱基序列中C基因的转录、翻译都需要酶 D同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的24甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状。以下有关这种牛的表达不正确的选项

9、是 A缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的B甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型C甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型D双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体25.据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mRNA与tRNA的结合，以上事实不能说明 A有的抗生素能抑制蛋白质的合成 B有的抗生素能阻止翻译过程 C有的抗生素能阻止转录过程 D有的抗生素能抑制基因的表达26用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后让其感染含32S、31P的细菌，在细菌体内各复制了4次后，子代噬菌体中含35S、31P的个体占子代噬菌体总数的比例分别

10、为 A0，7/8 BO，1 C1，3/8 D1，1/827在生物体内性状的表达一般遵循DNARNA蛋白质的表达原那么。下面是与此有关的说法，不正确的选项是 A在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的 B在人体内DNARNA主要是在细胞核中完成的，RNA蛋白质是在细胞质中完成的 C在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同 D在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类与数量是不变的28. 以下为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸根据上述材料，以下描述错误的选项是密码子表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、

11、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUAA.这段DNA中的链起了转录模板的作用B.决定这段多肽链的遗传密码子依次AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC.这条多肽链中有4个“CONH的结构D.假设这段DNA的链右侧第二个碱基T被G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸29.以下图为蛋白质合成示意图图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，以下说法正确的选项是A假设上的某一个碱基发生了改变，一定会引起生物性状的改变B组成的单体是核糖核苷酸，在生物体内共有61种C该图表示翻译过程，丙氨酸的密码子是CGAD假设合成蛋白质的基因中有3000个碱基对，那么合成的蛋

12、白质中最多有氨基酸500个30.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，以下说法错误的选项是A.与在组成上相同的化学基团只有磷酸基，不同的基团只有五碳糖B.为启动上述过程必需的有机物，其名称是RNA聚合酶，移动的方向从右向左C.上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中D.转录完成后，不需通过生物膜就能与核糖体结合31. 某植株产生的四种配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。该植株自交后代中的纯合体约占总数的 A. 16% B. 18% C. 32% D. 34% 32. 在西葫芦的皮色遗传中，黄皮基因Y对绿皮基因y显性，但在另一白色显性基因W存在时，那么基因Y和y都不能表达。现有基因

13、型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是 A. 4种，9：3：3：B. 2种，13：3 C. 3种，12：3：1 D. 3种，10：3：333. 一般情况下，以下不可用2n表示的是 A. 一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数 B. 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类C. 具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类 D. 含有n个碱基的双链DNA分子的种类34. 如下图为四个遗传系谱图，那么以下有关的表达中正确的选项是 A. 四个图都可能表达白化病遗传的家系B. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁C. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者D. 家系丁中这对夫

14、妇假设再生个正常女儿的几率是1/435下面关于DNA分子结构的表达正确的选项是ADNA分子的任一条链中AT，GCB每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连DDNA分子两条链上的A与T通过氢键连接36.如右图所示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，以下各项中正确的选项是Aa和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同Ba链中(AC)/(GT)的比值与d链中同项比值相同Ca链中(AT)/(GC)的比值与b链中同项比值相同Da链中(GT)/(AC)的比值与c链中同项比值不同37.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的1个DNA分

15、子用15N标记，那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例是A25% B50% C75% D100%38.关于以下图DNA片段的合理说法是A把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中含15N的占3/4B(AG)/(TC)表达了该DNA分子的特异性C处的碱基缺失导致染色体结构的变异DDNA复制或转录时解旋酶作用于部位39关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的表达中错误的选项是 A需对S型细菌中的物质进行提取、别离和鉴定 B配制培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖 C转化的有效性与提取的DNA纯度密切相关 D实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是40在证明DNA是遗传物质

16、的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是 A用化学方法把DNA和蛋白质分开 B用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌 C用32P和35S同时标记T2噬菌体 D用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体第二卷 非选择题 共60分41.16分在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14NDNA(对照)；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15NDNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(和)，用某种离心方法别离得到的结果如以下图所示。请分析：(1)由实验结果可推测第一代()细菌DNA分子中一条链含_；另一条链含_。(2)将第一

17、代()细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样方法别离，请参照图甲，将DNA分子可能出现在试管中的位置在图乙中标出。(3)假设将15NDNA(亲代)的大肠杆菌在14N培养基上连续复制3次，那么所产生的子代DNA中全含15N(重DNA)、一条链含15N(中DNA)及两条链均不含15N(轻DNA)的比例为_，在这些子DNA中，含15N的链与全部子DNA链的比例为_。(4)假设一个DNA分子的一条单链中A占32%，且1.5，此比例在其互补链中的比值是_；在整个DNA分子中的比值是_。以该单链为模板合成的子代DNA分子中，AG的总含量占_。42.14分中心法那么揭示了生物遗传信

18、息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请答复以下问题。e1a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是_、_、_ 和_ 。2需要tRNA和核糖体同时参与的过程是_用图中的字母答复。3RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有用类似此题图中的形式表述：_；_。43 14分果蝇红眼A 对白眼a为显性，这对等位基因位于X 染色体上，而果蝇灰身B 对黑身b 为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1中雌，雄个体相交，产生F2，请分析答复以下问题：1写出F1 的基因型为_，表现型为_。2F1 中雌雄性别比例为_。 F2 中灰身果蝇与黑身果蝇的别离比_。3F2 代

19、中，眼色出现性状别离的果蝇性别为_，其中红眼与白眼比例为_， 眼色不出现性状别离的果蝇性别为_。 44 16分某研究小组为探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验，请你完成相关内容。(1)实验原理：酶具有专一性。(2)材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及其等渗生理盐水、注射器等。(3)实验步骤如下，将空白处补充完整。取健康且生长状况根本一致的小白鼠假设干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。按下表所示配制注射溶液，然后分别注射入小白鼠体内。高一生物周测试题4答案第一卷 选择题 共40分，每题1分 1-5 CCCCA 6-10 ADCDC 11-15 CAB

20、CA 16-20 DBDBA 21-25 BACCC 26-30 BDDBA 31-35 DCCBD 36-40 CBDBD 第II卷 选择题 共60分，每空2分 41.每空2分，共16分(1)14N15N(2) (重中)(3)026216(或18)(4)150%42.每空2分，共14分 DNA复制 转录 翻译 逆转录c 如以下图：43.每空2分，共14分1BbXAXa，BbXAY; 灰身红眼 21：1 3：1 3雄性 1：1 雌性44.每空2分，共16分(3)该病毒核酸提取物该病毒核酸提取物DNA酶该病毒核酸提取物(4)B、C组发病，A、D组未发病RNA是该病毒的遗传物质(5)BC对照组别ABCD注射溶液_和RNA酶_和_生理盐水相同条件下培养一段时间后，观察比拟各组小白鼠的发病情况。(4)结果预测及结论：A、C组发病，B、D组未发病，说明DNA是该病毒的遗传物质；_，说明_。(5)实验分析：_组和_组对照，能说明DNA是否是其遗传物质。A组和C组对照，能说明RNA是否是其遗传物质。C组和D组在实验比照时起到_作用。8