营口市八年级语文期末试卷及答案.doc

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1、八年级语文试题参考答案及评分标准说明：试卷中的简答题，考生的答复与该题答案大意相符即可。一、积累与运用总分值30分1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 15小题各2分6.1将“充分提到“发挥的前面，变成“充分发挥。2删除“不再 每改对一处给1分，计2分7.例如：一枝麦穗衬托不出金色的秋天，一朵雪花覆盖不了苍茫的冬天，一根木头搭建不成宽阔的桥梁。 2分8.1?水浒传?或?水浒? 施耐庵 豹子头2行侠仗义、粗中有细、爱憎清楚答出其中两点即可。 毎空1分，计4分9.1青山郭外斜2萧鼓追随春社近3望其旗靡4东风不与周郎便5化作春泥更护花6夕日欲颓7安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜8门前流

2、水尚能西，休将白发唱黄鸡9浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 共12分。每空1分，有错字、漏字、别字，该空不给分。二、文言诗文阅读总分值20分一16分10.1想2一同，共同3然而4才 毎空1分，计4分11.1只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。2怎么能讲给那些世俗的人听呢？每句2分，计4分12.1【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也1分。【乙】月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味1分。2【甲】直接描写正面描写与间接描写侧面描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮1分。【乙】文通过对月下景物的描写，间接侧面表现了月光的别样趣味1分。13

3、.【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰2分。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感2分。【译文】然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，怎么能讲给那些俗人听呢？二4分14.半亩大的方形池塘里的水澄澈明净，像一面镜子一样展现在眼前，蓝天和白云的影子倒映其中，随风荡漾，充满生机和活力。 2分15.人要多读书，把读书作为知识的源头活水，才能保持

4、思想的活力。意对即可 2分三、现代文阅读总分值30分一16分16.调动了听觉、视觉、嗅觉3分，表达了作者对这些鸟儿的喜爱之情1分。17.原句表达效果更好1分。因为原句具体写出了各种鸟儿争先恐后觅食的经过，不仅写出了鸟儿的名字和种类，还写了它们来的顺序，说明作者观察细致1分，表达了作者与鸟儿亲近时的欣喜之情，内心充满了对它们的喜爱之情1分。18.我在母亲的指导下和鸟亲近了一回。2分，意对即可19.参考例如：冬天下大雪，“粟雀儿飞来了，憨憨的它们只要闻到粟籽儿的香气，就会被轻易关进逮鸟人的笼子，被卖给炸鸟人，变成“铁鸟肉串。母亲见了，脸上很愤怒，也很无奈。 3分，超过规定字数扣1分。20.鸟，和人

5、一样，一辈子，只有一条命！ 2分21.对过去鸟儿的喜爱与思念1分；及对今天现状的无奈、痛心1分。 二14分22.创造生活就是创造美丽。 2分23.归纳三种人的生活态度1分，吸引读者阅读兴趣1分，引出“创造生活这一论题，引起下文1分。24.首先要创造希望1分，还要创造激情1分，更要创造生活的内容1分。25.比喻论证1分，生动形象1分地论述了创造生活还要创造激情的这一分论点，进而论述全文的中心论点1分。26.围绕怎样创造生活去写，言之成理即可。例如：我首先要对未来充满希望，要有一个明确的奋斗目标，要有积极进取的态度，要有遇到困难百折不回的精神，踏踏实实一步一个脚印地走下去，直到创造出自己理想的生活

6、。 3分四、作文总分值40分略作文评分标准：等 级内 容语 言结 构一类文3540分选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验，内容充实，中心明确，切合题意，思想感情真实、健康行文流畅，语言准确生动合理安排内容的先后和详略，结构完整，条理清楚， 层次清晰，分段恰当二类文2934分表达方式恰当，感情真挚，内容较充实，中心较明确，较切合题意语言通顺病句不超过3个，有个别错别字，语言根本准确详略较得当，条理较清晰，结构较完整，分段较恰当三类文2128分根本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体语言根本通顺病句不超过6个，有少量错别字结构根本完整，条理不清， 分段不恰当四类文20分以下不切题，思想不够健康， 没有中心，内容太空泛，字数缺乏语言不通顺，错别字太多结构不完整，层次混乱说明：1.凡书写工整美观，无涂抹现象，卷面整洁者，评分时可奖励2分；书写潦草，难以识别，最多扣3分。 2.没有文题扣2分。 3.每三个错别字扣1分，最多扣3分。 4.标点符号一逗到底，字数不够，扣2分。