语文:第3课《丑小鸭》导学练测(人教新课标七年级下册).doc
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1、第3课?丑小鸭?导学练测【字词综合运用】(1)注音讪笑(shn) 丑陋(lu) 来势汹汹(xing)木屐(j) 嫉妒(j d) 骇人听闻(hi)啄食(zhu) 沮丧(j) 冰雹(bo)(2)形似字区别(3)多音字辨析(4)解词讪笑:嘲笑。嫉妒:对品德、才能比自己强的人心怀怨恨。沉沦:陷入罪恶的、痛苦的境界。来势汹汹:动作或事物到来的声势盛大的样子。骇人听闻:使人听了非常吃惊。骇,惊吓,震惊。兴高采烈:兴致高,情绪热烈。【重点句子分析】(1)丑小鸭变成白天鹅是自己不懈追求的结果丑小鸭离家出走是被迫的,因为不仅周围的人不喜欢他,就连他的兄弟姐妹也欺负他。他在野鸭群中受排挤,又目睹了雁被猎人打死的悲
2、惨场面,最后死里逃生。在农家小屋,他虽然也受嘲弄,也被人看不起,但已经有了一个可以生存的“温暖的屋子,“有了一些朋友,他应该满足了。但是他偏不,他不愿意享受这种“安逸,他要到更广阔的世界里去。于是他走了,他可以按照自己喜欢的方式生活了,他见到那永远也不会忘记的美丽的天鹅了。后来,严冬到了,他虽然几乎被冻死,但当他仰慕的天鹅飞回来时,他不顾一切地朝他们飞去。于是,他发现,自己已经变成一只美丽的白天鹅了。试想,在已经有了相对安逸的生活以后,他如果不思进取,不再追求,他怎么能得到最终的幸福生活呢?(2)丑小鸭的一生是作者自身生活的写照作者在丑小鸭这一形象中融入了深刻的生活体验和感受,可以说是他本人生
3、活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒,没有受过教育。他最初想做一名芭蕾舞演员,后来又想当一名歌剧演员,但都没能实现。他开始从事创作,但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁,不懈努力,终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验,丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话:“生活本身就是童话。(3)只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸡场里也没有什么关系。只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的。【课文背景知识】(1)作家作品安徒生(18051875),丹麦作家。他一生共写了168篇童话和故事,作品表达
4、了民主主义思想和人道主义精神,反映了人民群众的愿望。语言流畅优美,风格朴素清新,充满浓郁的乡土气息,既适合少年儿童阅读,也适合成人鉴赏。(2)童话童话是儿童文学的一种,通过丰富的想像、梦想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育,往往采用拟人的手法,赋予世间万物以生命,使它们人格化。【课文结构分析】(1)层次结构第一局部(14段),写丑小鸭出生后不堪忍受鸡鸭们的排挤和嘲笑,逃到一片沼泽地里。第二局部(512段),写丑小鸭在沼泽地里的遭遇。第三局部(1333段),写丑小鸭在农家小屋受到母鸡和雄猫的嘲讽,后来又离开,来到了梦想中的水塘。第四局部(3438段),丑小鸭渴望与白天鹅生活在一起,在
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