冀教版五年级(下)科学期末直通车(三)期中测试35B卷.doc

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1、冀教版五年级（下）科学期末直通车（三）期中测试35B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共11分)1. （1分）物体的温度升高，组成物体的微粒运动速度_2. （2分）科学课上，李老师用如图所示的实验装置演示水受热后体积发生了变化，演示结果如图所示，这个实验说明了_。在实验过程中李老师在烧瓶口上连接细玻璃管的目的是_3. （2分）我国第一艘航母“辽宁舰”能够在海面上执行任务，是因为它受到水的浮力_自身重力。我国第一台自主设计、自主集成的“蛟龙”号载人潜水器在太平洋的下潜试验，是依靠_来实现下沉或上浮的。

2、 4. （3分）人在游泳时感到有一个向上的托力，这个力叫_。物体在水中排开_叫做排开的水量。物体在水中排开的水量越多受到的浮力就越_。 5. （1分）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总是在不断运动着。物体的热胀冷缩和_有关。 6. （2分）装了一些冷水的小塑料袋放入热水中，刚开始会_，过了一段时间后，这个小塑料袋会慢慢_。 二、 判断题 (共10题；共20分)7. （2分）相同体积的70热水和30冷水比较，热水重。 8. （2分）瓶中的饮料不装满的根本原因是厂家为了多赚钱。 9. （2分）木勺比铁勺的传热本领弱。 10. （2分）把物体往水中压，手能感受到水对物体有一个向上的力，这个力我们称

3、它为水的浮力。 11. （2分）保温性能好的材料，传热性能就差。12. （2分）物体在水中受到的浮力和它在水中排开的水量有关系，排开的水量越多，受到的浮力就越大。13. （2分）我们把物体在水中排开水的重量叫做排开的水量。 14. （2分）物体的沉浮和物体的构成材料没有关系。 15. （2分）同一块橡皮泥不管怎么改变形状，它在水中受到的浮力是一样的。 16. （2分）水在0时结成冰，体积增加；冰融化后体积减小，重量不变。 三、 选择题 (共14题；共28分)17. （2分）要做热胀冷缩的实验，下列装置效果最好的是（ ）。 A . B . C . 18. （2分）一艘轮船从长江驶入东海，船的情况

4、是（ ）。 A . 浮力不变，船身下沉些B . 浮力不变，船身上浮些C . 浮力减小，船身下沉些D . 浮力增大，船身上浮些19. （2分）下列现象与空气的热胀冷缩有关的是（ ）。 A . 夏天，打开雪碧瓶的瓶盖，瓶口有气体冒出B . 热气球升空C . 空气被压缩20. （2分）装满水的茶壶当它的水加热到沸腾时水总会（ ）。 A . 溢出B . 不溢出C . 没变化21. （2分）（ ）不是由于热传递使物体的温度升高的现象。 A . 双手不停对搓感到暖和B . 金属汤匙放开水里，一会儿手柄就热了C . 把手伸到热水中，手会感到热22. （2分）用相同重量的橡皮泥做船，甲船比乙船放的垫圈多，下列

5、（ ）说法正确。 A . 甲船比乙船排开的水量大B . 乙船比甲船排开的水量大C . 两船排开的水量一样大23. （2分）潜水艇是通过改变自身的（ ）来达到上升和下沉的。A . 轻重B . 大小C . 体积24. （2分）在空气中45克的物体在水中只有35克了，这个物体如果放入水中会（ ）。A . 上浮B . 下沉C . 静浮25. （2分）为了（ ），水泥马路每隔一段距离的地方就会留一条缝隙。 A . 美观B . 行人的方便C . 防止水泥热胀冷缩26. （2分）在水中都会下沉的一组物体是（ ）。 A . 小石块 橡皮 钥匙B . 空易拉罐 蜡烛 空矿泉水瓶C . 塑料泡沫 回形针 水果刀2

6、7. （2分）如图表示同一物质在不同温度中微粒分布的状态，请问哪个环境下该物体的温度相对比较高（ ）。 A . 甲图B . 乙图C . 甲乙两图一样高28. （2分）相同体积的50摄氏度的热水和10摄氏度的冷水相比较（ ）。 A . 两者一样重B . 热水重C . 冷水重29. （2分）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。它们中所受浮力最小的是（ ）。 A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁30. （2分）从井中提水时，同样盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是因为（ ）。A . 水桶在水中受到水的浮力B . 水桶离开水面后受到水的

7、拉力C . 水桶离开水面后受到空气的阻力四、 连线画图题 (共2题；共10分)31. （5分）请用线将事物和对应的改变物体在液体中沉浮的方法连接起来。 32. （5分）夏天的时候小红看见邻居张爷爷把一根没有吃完的冰棍重新用纸包好再用棉衣裹好保存起来。小红百思不得其解，张爷爷也说不清这样做的道理，只对小红说他看到卖冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他只是照着做。请你用学到的知识帮助解释一下其中的道理。 五、 探究题 (共3题；共21分)33. （6分）小果为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，如图所示，将一个挂在弹簧测力计下的圆柱形金属缓慢浸入水中(水足够深)，在金属接触容器底之前，分别记下

8、金属下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如下表： 次数 1 2 3 4 5 6 7h(cm)024681012F(N)6.756.255.755.254.754.254.25（1）分析表中实验数据，可以得出物体重_N。 （2）第4次实验时，物体受到的浮力为_N。（3）分析表中第1次到第6次数据，说明_（4）分析表中第6次到第7次数据，说明_（5）下图能正确反映弹簧测力计示数F和金属下表面到水面距离矗关系的图像是 A . B . C . D . 34. （8分）下图是用铁棒制成的实验装置，用酒精灯在圆心“O”处加热，A、B、C、D点处，都挂有相同的蜡环。（1）经测量得知，圆心

9、“O”到各点的距离(见下表)，实验开始后，各点蜡环掉落的时间分别为5秒、8秒、12秒、21秒，但是该同学忘记是哪一个点先掉落的，你能把下表补充完整吗? A B C D距离“O”点 3厘米 8厘米 5厘米 11厘米蜡环掉落时间_（2）在加热过程中，铁棒会发生的变化是（ ）。 A . 变短、变细B . 变长、变细C . 变长、变粗（3）通过研究，我们知道，热总是从_的一端逐渐传向_的一端。 35. （7分）根据材料制作一个奇妙的喷泉。取个带孔的橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入少量的水，塞紧这个橡皮塞。并让细玻璃管的下端没入烧瓶的水中。把烧瓶放到盛有热水的水槽中，奇妙的“喷泉”

10、就产生了。（1）把烧瓶放在盛有热水的水槽中，细玻璃管的尖嘴端就会喷出水柱来。其主要原因是（ ）热胀冷缩，使瓶内压力增大，从而使水喷出。A . 烧瓶B . 烧瓶内的水C . 烧瓶内的空气（2）要使“喷泉”喷得更高，我们可以采用哪些方法?第 12 页 共 12 页参考答案一、 填空题 (共6题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 判断题 (共10题；共20分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 选择题 (共14题；共28分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 连线画图题 (共2题；共10分)31-1、32-1、五、 探究题 (共3题；共21分)33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、