八年级上第二单元试卷讲评.ppt

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1、19.（1）假如你是学校辅导老师，你会对）假如你是学校辅导老师，你会对小勇说些什么呢？小勇说些什么呢？P131.我会对小勇说我会对小勇说：随着青春期的到来，我们的生理和心理：随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一些列的变化。开始关注异性，渴望接触异性，都发生了一些列的变化。开始关注异性，渴望接触异性，这是正常、自然而又美丽的事。这是正常、自然而又美丽的事。你没有必要感到不安。你没有必要感到不安。2.但是，男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理。但是，男女同学之间的情感，要慎重对待，理智处理。否则，就有可能发展成早恋否则，就有可能发展成早恋，我们既然在春天，就不要做，我们既然在春天，就不

2、要做秋天的事情。你要学会时刻反思自己的情感选择。秋天的事情。你要学会时刻反思自己的情感选择。19.（2）男女生正常交往的）男女生正常交往的意义？意义？这道题有同学答成了：男女同学应该怎样正常交这道题有同学答成了：男女同学应该怎样正常交往往?P38注意：意义注意：意义=为什么为什么20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？1.师生和谐关系要靠老师和学生共同努力。师生和谐关系要靠老师和学生共同努力。(4分分)（直接表明观点）（直接表明观点）2.老师应该这么做老师应该这么做:(7分分)老师不能扮演老师不能扮演“权威者权威者”，而应该与学生保持平等民主，而应该与学生保持平等民

3、主老师应该与学生人格品等、互相尊重、互相学习、教学相老师应该与学生人格品等、互相尊重、互相学习、教学相长老师应该成为学生的合作者、引导者和参与者，努力长老师应该成为学生的合作者、引导者和参与者，努力让自己成为学生的朋友让自己成为学生的朋友3.学生应该这么做：学生应该这么做：（7分）分）学生要学会与老师沟通，沟通能产生理解和信任要学会学生要学会与老师沟通，沟通能产生理解和信任要学会从老师的角度考虑问题，设身处地的为老师想要学会原从老师的角度考虑问题，设身处地的为老师想要学会原谅老师的错误，在老师犯错的时候，不能伤害老师对待谅老师的错误，在老师犯错的时候，不能伤害老师对待老师要有礼貌，和老师交往要

4、注意场合，和老师交往要注老师要有礼貌，和老师交往要注意场合，和老师交往要注意分寸，不放肆。意分寸，不放肆。20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？1.师生和谐关系要靠老师和学生共同努力。师生和谐关系要靠老师和学生共同努力。(4分分)2.老师应该这么做老师应该这么做:(7分分)老师要主动走进学生，了解学生的想法老师在老师要主动走进学生，了解学生的想法老师在学生犯错的时候，应多些耐心，不呵斥学生老学生犯错的时候，应多些耐心，不呵斥学生老师可以适当参加学生们的课外活动，在生活中做师可以适当参加学生们的课外活动，在生活中做学生的好朋友。学生的好朋友。（言之有理即可）（言之有

5、理即可）3.学生应该这么做学生应该这么做（7分）分）学生要敬爱自己的老师，尊重不老师，不在背后学生要敬爱自己的老师，尊重不老师，不在背后说伤害老师的话对待老师要有礼貌，见到老师说伤害老师的话对待老师要有礼貌，见到老师能主动打招呼要成为老师的好帮手，在老师需能主动打招呼要成为老师的好帮手，在老师需要的时候，尽自己所能帮助老师要的时候，尽自己所能帮助老师 在学习上积极在学习上积极主动，不让老师为自己的成绩操心主动，不让老师为自己的成绩操心（言之有理（言之有理即可）即可）20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？错误展示错误展示1：回答问题语言有歧义、不完整：回答问题语言有

6、歧义、不完整如：如：1.师生和谐要靠师生和谐要靠我们我们2.师生和谐要靠师生和谐要靠大家大家3.师生和谐要靠师生和谐要靠你我你我4.师生和谐要靠师生和谐要靠师生师生20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？错误展示错误展示2：思考问题片面，回答不完整：思考问题片面，回答不完整如：如：1.师生和谐主要靠学生师生和谐主要靠学生2.师生和谐主要靠老师师生和谐主要靠老师20（1）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？）孟杰的问题：师生和谐要靠谁？错误展示错误展示3：没有观点，不知所云，只会照抄课本：没有观点，不知所云，只会照抄课本如：如：1.主动沟通是一切交往的前提。主动沟通是一切交往

7、的前提。2.从老师的角度想问题，我们如果能从老师的角度、立场考从老师的角度想问题，我们如果能从老师的角度、立场考虑问题，虑问题，3.正确对待老师的表扬和批评正确对待老师的表扬和批评4.原谅老师错误原谅老师错误5.礼貌待师、注意场合、勿失分寸礼貌待师、注意场合、勿失分寸6.21.（1）材料一、二）材料一、二共同共同说明了什么？说明了什么？人人 时间时间 地点地点 事情事情 结果结果 合并起来就是：合并起来就是： 当前，我国许多年轻人，在交友时不愿与付出感情，当前，我国许多年轻人，在交友时不愿与付出感情，过分在乎自己，因此朋友较少过分在乎自己，因此朋友较少年轻人年轻人当前当前 我国我国（中国）（中

8、国）交友时，交友时，过分考虑过分考虑自己，不自己，不愿意付出愿意付出缺少朋友缺少朋友21.（1）材料一、二）材料一、二共同共同说明了什么？说明了什么？错误展示错误展示1：没认真审题，把：没认真审题，把共同共同看成看成分别分别1.材料一说明了材料一说明了:2.材料二说明了：材料二说明了：错误展示错误展示2：题目问的是：题目问的是： 说明的说明的问题是什么问题是什么 他却回答成：问题该他却回答成：问题该怎么解决怎么解决材料一二共同说明了：我们在交往时，应该避免材料一二共同说明了：我们在交往时，应该避免闭锁心理，敞开心扉，积极交往，我们的人际关闭锁心理，敞开心扉，积极交往，我们的人际关系之树才会枝繁

9、叶茂。系之树才会枝繁叶茂。20.朋友的朋友的重要作用重要作用是什么（是什么（6分）分）重要作用重要作用=意义意义题目等同于：为什么要交朋友？题目等同于：为什么要交朋友？先想关键词（帮助我们、感到快乐、学到东西、指出不足）先想关键词（帮助我们、感到快乐、学到东西、指出不足）1.朋友可以在我们遇到困难的时候，伸出援手，帮助我们。朋友可以在我们遇到困难的时候，伸出援手，帮助我们。2.和朋友交往可以丰富我们的生活，让我们感受到生活的快和朋友交往可以丰富我们的生活，让我们感受到生活的快乐。乐。3.和朋友在一起，可以学习朋友身上的优秀品质，让自己变和朋友在一起，可以学习朋友身上的优秀品质，让自己变得更加优

10、秀得更加优秀4.朋友就像一面镜子，可以指出我们的不足，并帮助我们改朋友就像一面镜子，可以指出我们的不足，并帮助我们改正。正。20（2）朋友的）朋友的重要作用重要作用是什么（是什么（6分）分）错误展示错误展示1：照抄课本，没认审题，把：照抄课本，没认审题，把为什么为什么答成答成怎么做怎么做(P33)1.交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能双赢甚至多赢。向的，这样才能双赢甚至多赢。2.赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到有趣的朋友，获得更持久的友谊。就会交到有趣的朋友，获得

11、更持久的友谊。3.真正的友谊是坦诚的，不能以牺牲原则为代价维持真正的友谊是坦诚的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。所谓的友谊。4.要乐交诤友，不交损友。要乐交诤友，不交损友。20（2）朋友的）朋友的重要作用重要作用是什么（是什么（6分）分）错误展示错误展示2：文采丰富，内容不足：文采丰富，内容不足1.朋友是一把火焰，点燃我们生活的热情朋友是一把火焰，点燃我们生活的热情2.朋友是一汪清泉，滋润我们干涸的心田朋友是一汪清泉，滋润我们干涸的心田3.朋友是一双翅膀，让我们在天空自由翱翔朋友是一双翅膀，让我们在天空自由翱翔4.朋友是一扇窗户，让我们领略动人的景色朋友是一扇窗户，让我们领略动人的景色20（2）朋友的）朋友的重要作用重要作用是什么（是什么（6分）分）错误展示错误展示3：口水话多，不能用专业的语言答题：口水话多，不能用专业的语言答题1.朋友能和我玩，让我觉得不无聊朋友能和我玩，让我觉得不无聊2.在我和别人吵架的时候，朋友会站我这一边在我和别人吵架的时候，朋友会站我这一边3.将来都要进社会的，朋友多点，路子也多将来都要进社会的，朋友多点，路子也多