冀教版数学六年级下学期-第三单元第三课时反比例的意义-同步训练D卷.doc

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1、冀教版数学六年级下学期 第三单元第三课时反比例的意义 同步训练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共7分)1. （2分）填空：（1）长方形的面积是3.6平方米(填写下表)_（2）长方形的面积一定，长和宽成_比例 2. （2分）在AB=C中，当B一定时，A和C 成_比例，当C一定时，A和B成_比例 3. （2分）填空 （1）一堆白菜10千克(填写下表)_（2）一堆白菜重量一定，吃去的和剩下的_. 4. （1分）判断下面的两个量是否成比例如果成比例，成什么比例？完成一项工程，工作效率和工作时间_二、

2、判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）路程一定，速度和时间成正比例关系 6. （2分）判断对错在长方形中，周长一定,长和宽成反比例7. （2分）如果y=8x，那么x和y成反比例（判断对错） 8. （2分）圆柱体的底面积与底面半径成正比例（ ）（判断对错）三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分）一段铁丝长度一定，每段长度与段数（ ） A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例D . 不成反比例10. （2分）如果ab8，a和b（ ）。A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例11. （2分）每本25页，可以装订400本，如果每本400页，那么可以装订（ ）本 A . 20

3、B . 25C . 3012. （2分）小林做10道数学题，已做的和未做的（ ）。A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例D . 无法确定四、 解决问题。 (共3题；共55分)13. （20分）办公室的所有打字员同时打一份文件，下表记录的是每位打字员所用的时候。（1）把上表补充完整。 （2）不同的人在打同一份文件的过程中，哪个量没有变化? （3）根据数据在下图中描点绘图，看看图像有什么特点?（4）如果打字员G用了20分钟打完这份文件，平均每分钟打多少字? 14. （15分）实验小学六（2）班的同学要分组去收集旧电池，如果每组3人，可以分16组；如果每组4人，可以分12组。 （1）根据统

4、计表的数据将表格填写完整。（2）写出对应的每组人数和所分组数的乘积，这个乘积表示什么？ （3）每组人数和所分组数成什么比例？为什么？ 15. （20分）面粉厂包装一批面粉，每袋面粉的质量和装的袋数的情况如下表。（1）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？ （2）装的袋数是怎样随着每袋的质量的变化而变化的？ （3）相对应的两种量的乘积是多少？ （4）它们是不是成反比例？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共7分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、 解决问题。 (共3题；共55分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、