合肥市六年级下册第1课学会尊重练习题.doc

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1、合肥市六年级下册第1课学会尊重练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 属于尊重他人表现的有（ ）A给别人起外号B别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”C设身处地谅解别人的小错误D不和成绩差的同学交往2 . 下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（ ）。A认真完成作业B考试时作弊C将路上的废纸捡起放到垃圾箱内D不随地吐痰3 . 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）。A六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他

2、的时候，他说不知道。4 . 小红的学习成绩很好,因此在学习问题上她认为只有自己的看法才是正确的,从不容纳其他同学的不同看法。作为小红的好朋友,如果让你劝说她，你会说（ ）。别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同所有的事情都有对错之分，认为自己的看法正确就要学会忽略他人的看法每个人的观点可能只是-一个方面的看法，综合大家的观点才有可能更全面ABC5 . 我们每个人都有自己的观点，下列做法不可取的是（ ）。A强迫他人按照自己的观点行事B尊重他人的观点C理解他人的观点D用他人的观点弥补自己的不足6 . 属于尊重他人表现的有（ ）。A给别人起外号B别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己

3、想去”C谅解别人的错误D不和成绩差的同学交往7 . 你认为与别人沟通时，（ ）会让对方心理受到影响。A认真倾听B左顾右盼，四处张望C积极回应D不打断别人发言二、填空题8 . 宽容让人们彼此宽待，和睦相处，它是我们_、_的重要基础。9 . “金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（_）同样也会犯错误。10 . 自敬，则人_；自慢，则人_。11 . 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（_），每个人都应当得到（_）。12 . 能否避免发生冲突，往往取决于我们（_）。在校内受到欺负可以请同学（_），也可以向老师（_）。三、判断题13 . 语言可以体现尊重。（_）14 . 我和我的全班同学们在同一个班级，我对全班同学的各个方面都很了解。（_）15 . 人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（_）16 . 每个人都有自己的价值。（_）17 . 小明犯了错误，为了维护自己，他拒绝接受别人的批评。（_）18 . 他人的尊重会让我们自傲。（_）19 . 宽容是仁爱之心的重要表现。（_）20 . 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，她都觉得比不上别人。（_）四、简答题21 . 尊重自己的具体表现有哪些？22 . 宽容是中华民族的传统美德，日常生活中懂得宽容他人有什么意义？第 3 页 共 3 页